"Ayah, bagaimana kita tahu siapa orang jahat itu?" Ini adalah pertanyaan yang diajukan oleh putri saya yang saat itu berusia 11 tahun, Natalie, saat saya menidurkannya di tempat tidur. Ini Januari 2013. Orang tua lain mungkin menganggap pertanyaan itu acak, atau bahkan normal. Aku berjuang untuk sebuah jawaban. Saya tahu saya tidak bisa menghiburnya dengan jaminan standar. Dia punya hak di dunia untuk khawatir, bahkan ketakutan.
Pada saat itu, Natalie masih mencoba untuk menerima kenyataan yang tidak terpikirkan bahwa, beberapa minggu sebelumnya, seorang pemuda yang tinggal lebih dari satu mil jauhnya dari kami di Kota Baru, Connecticut, telah menembak jalannya ke Sekolah Dasar Sandy Hook dan membunuh adik laki-lakinya yang tercinta, Daniel, di kelas satu kelasnya, bersama 19 anak lainnya dan enam pendidik dewasa.
Bahkan sekarang, enam tahun sejak kengerian 14 Desember 2012, pertanyaan Natalie melekat pada saya: Bagaimana melakukan kita tahu siapa orang "jahat" itu? Apakah perilaku buruk berarti seseorang itu jahat? Apakah beberapa individu yang berperilaku buruk hanyalah orang-orang baik yang diabaikan, terisolasi dari rekan-rekan mereka, mengalami kerugian sosial, yang semuanya dapat menyebabkan
Jika kita ditentukan oleh tindakan kita, maka orang yang menembak dan membunuh 26 orang tak bersalah di sekolah putra kita adalah penjelmaan kejahatan murni, polos dan sederhana. Kecuali saya tidak membelinya. Saya yakin bahwa apa yang terjadi di Sandy Hook Elementary pada pagi yang dingin itu adalah puncak dari tahun-tahun pilihan yang buruk, kelalaian, dan tanda-tanda yang diabaikan, seperti isolasi sosial dan ketertarikan pada kekerasan massal.
Apa yang saya temukan adalah bahwa menanyakan siapa yang pada dasarnya buruk tidak banyak bermanfaat. Jauh lebih penting untuk fokus pada apa yang dapat Anda lihat, apa yang dapat Anda cegah, dan hal-hal yang memberdayakan siswa — mata dan telinga sekolah mereka — untuk mencari tanda-tanda peringatan.
Pertimbangkan bahwa dalam empat dari lima penembakan di sekolah, penyerang memberi tahu seseorang tentang rencananya sebelum serangan dan bahwa 70 persen orang yang melakukan bunuh diri memberi tahu seseorang tentang niat mereka atau memberikan beberapa jenis peringatan. Siswa sering disuruh mengatakan sesuatu jika melihat sesuatu, tetapi seringkali siswa tidak tahu apa yang harus dicari. Itulah sebabnya, di Sandy Hook Promise, kami menekankan mengajari mereka cara mengenali tanda-tanda peringatan — terutama di media sosial — sehingga mereka dapat memberi tahu orang dewasa yang tepercaya.
Saya telah mempelajari tanda-tanda perilaku berisiko yang, jika dibiarkan, pada akhirnya dapat menyebabkan berbagai masalah termasuk perilaku kekerasan dan destruktif. Di SHP, kami telah menjadikan misi kami untuk melatih siswa, serta orang dewasa, cara mengidentifikasi tanda-tanda berisiko perilaku dan bagaimana menilai, mengintervensi, dan mendapatkan bantuan untuk individu tersebut sebelum mereka membahayakan diri sendiri atau orang lain. Tanda-tanda peringatan ini mencakup perilaku seperti mengekspresikan ketertarikan yang kuat pada senjata api atau mempelajari senjata api dan penembakan massal secara berlebihan; menjadi terlalu agresif, menunjukkan kurangnya kontrol diri, mengubah perilaku secara tiba-tiba. Kami mengajar anak-anak untuk mengidentifikasi teman sebaya yang menghadapi isolasi sosial yang konsisten atau yang tiba-tiba menarik diri dari orang lain dan kegiatan. Dengan mengajari kaum muda kita untuk saling memperhatikan dan dengan melatih mereka melalui program-program kami seperti Mulai Dengan Halo untuk terhubung satu sama lain, kami membantu siswa bekerja menuju budaya kesadaran.
Menanyakan apakah penembak itu baik atau buruk tidak menghasilkan jawaban yang layak dan saya tidak ingin orang tua lain harus mempertimbangkan pertanyaan itu secara mendalam. Dengan memberdayakan anak-anak kita dengan alat sederhana yang berpusat pada manusia, kita dapat mengajari anak-anak kita dan diri kita sendiri untuk mengajukan pertanyaan yang lebih baik: Bagaimana kita menjaga keamanan satu sama lain?
