Jalan Fred Rogers dikomunikasikan telah menjadi subyek banyak pemeriksaan. Dia sengaja tanpa kaku. Dia diam tanpa pasif. Dia berempati tanpa menjadi lumpuh. Bagaimana dia mencapai ini? Dia bekerja keras pada naskahnya. Dalam arsipnya di Pennsylvania, tumpukan kertas bersampul coretan memberi penghormatan kepada Rogers sebagai editor mandiri yang ulet. Naskah yang dicetak berisi kata-kata besar yang kemudian dicoret dengan hati-hati dan diganti dengan bahasa yang lebih mudah dipahami. Lagipula, Tuan Rogers, karakter tituler dan walikota de facto Lingkungan Tuan Rogers, berbicara sebagian besar untuk koma dan jutaan anak-anak menonton di rumah mereka. Dia mengerti bahwa mereka bergantung pada setiap kata-katanya. Tapi apa sebenarnya kata-kata itu?
Kita tahu bahwa Fred Rogers menciptakan ruang dorongan dan kebaikan, tetapi dengan memeriksa kata-kata mana yang dia sandarkan, kita dapat belajar untuk membangun makna dan pelajaran ramah anak dari Blok bangunan retoris Tuan Rogers. Untuk itu,
Perincian kata-kata Tuan Rogers yang paling sering digunakan memberikan jendela ke dalam strategi komunikasi yang efektif secara spektakuler. Dan lima kata teratasnya berdasarkan penggunaan adalah tempat yang bagus untuk memulai.
5) Tahu
Digunakan 457 Kali
Masuk akal bahwa landasan program pendidikan anak-anak seperti Lingkungan Tuan Rogers akan membuat mengetahui pusat. Untuk mengetahui adalah untuk dididik dan untuk memahami. Tetapi bagi Fred Rogers, kata kerjanya dinamis dan transaksional. Pengetahuan berjalan dua arah. Ya, dia ingin audiens mudanya mengetahui dunia melalui lensa lingkungan mereka, tetapi dia juga ingin mengenal audiens mudanya.
Di dunia Tuan Rogers, "tahu" sering menjadi bagian dari sebuah pertanyaan. Rogers tidak menganggap pengetahuan anak atau menuntut mereka tahu banyak tentang apa pun. Tapi dia menggunakan pengetahuan untuk membangkitkan rasa ingin tahu: "Tahukah Anda ???" atau “Tahukah Anda…?” memiliki kekuatan untuk menarik anak-anak ke dalam penemuan. Kata itu mengutamakan tindakan mencari jawaban, dan meyakinkan anak-anak bahwa dunia dapat diketahui. Dengan cara itu, Rogers dapat menginspirasi anak-anak untuk penasaran, sekaligus meyakinkan mereka bahwa ada jawaban yang bisa ditemukan. Rogers sering dikenang karena resonansi emosional dari karyanya, tetapi dia tidak hanya tertarik pada perasaan. Dia suka memberdayakan anak-anak dengan fakta. Perasaan aman yang dia ilhami muncul dari perasaan bahwa Tuan Rogers tidak pernah mengelak. Dia ingin pendengarnya tahu apa yang dia tahu.
4) Buat
Digunakan 469 Kali
Banyak pemirsa dari Lingkungan Tuan Rogers akan mengingat kunjungan pabrik. Pemirsa sering dibawa ke berbagai tempat di dekat studio WQED di Pittsburgh untuk mempelajari cara pembuatannya. Kami diberi pandangan sekilas tentang proses pembuatannya sehingga kami bisa melihat bahwa barang-barang di rumah kami tidak muncul begitu saja di sana dalam bentuk utuh. Ada langkah-langkah dalam membuat kertas, atau biola atau bola karet.
Rogers menyukai gagasan manufaktur. Di Lingkungan Make-Believe wayang Cornflake S. Khususnya menyebut dirinya seorang pria yang memproduksi. Dia membuat kursi. Dan seringkali ada plot yang berputar di sekitar pabrik pembuatan kursi Cornflakes. Cornflake adalah salah satu boneka pertama yang pernah dibuat Fred Rogers.
Tetapi selain menunjukkan kepada pemirsa mudanya bagaimana sesuatu dibuat, Tuan Rogers sering mengundang anak-anak ke dapurnya, untuk duduk bersamanya di meja dan kerajinan. Proyek biasanya akan melibatkan bahan yang ditemukan di sekitar rumah — bentuk protean dari upcycling bahkan sebelum istilah itu diciptakan. Dan untungnya, jarang ada cara yang tepat untuk membuat kerajinan. Selalu ada ruang untuk kreativitas. Keindahannya adalah bahwa kata "membuat" mencakup proses industri dan proses kreatif. Tindakan penciptaan, bukan forum di mana tindakan itu terjadi, adalah hal yang menarik.
3) Pergi
Digunakan 609 Kali
Fred Rogers tenang, terukur, dan meyakinkan, namun kata ketiganya yang paling sering digunakan adalah nasihat untuk bergerak. Seseorang tidak selalu menyamakan Tuan Rogers dengan tindakan, tetapi ketika Anda menonton episode-episodenya dengan kata "pergi", tiba-tiba menjadi jelas betapa gelisahnya program ini. Kamera selalu berpindah-pindah dan Tuan Rogers serta pemirsanya jarang berada di satu tempat terlalu lama. Sekali lagi, ini sangat berdasarkan desain. Anak-anak tidak memiliki rentang perhatian yang panjang. Agar audiensnya tetap terlibat, Rogers harus bergerak cepat.
Pertimbangkan fakta bahwa pertunjukan dimulai dengan tindakan kedatangan dan diakhiri dengan tindakan meninggalkan. Pemirsa tidak hanya terjadi pada Rogers yang duduk diam di rumahnya. Pemirsa menangkapnya di antara sana-sini. Dan saat mereka bersamanya, mereka pergi. Pemirsa pergi ke pabrik dan bisnis. Pemirsa pergi ke Lingkungan Make-Believe. Pemirsa pergi ke luar atau ke dapur.
Ya, sebagai anak-anak, kami duduk di rumah menonton. Tapi kami melihat seorang pria sedang aktif. Mister Rogers mencontohkan perilaku aktif melalui televisi — sebuah trik yang sepenuhnya unik.
2) Lihat
Digunakan 675 Kali
Detik terdekat untuk "pergi" adalah "melihat." Kemungkinan ada alasan mengapa kedua kata tersebut digunakan dalam jumlah yang hampir sama dalam episode-episode ini. Karena jika Anda pergi, Anda juga akan melihat. “Ayo kita lihat …,” adalah pengulangan umum pada Lingkungan Tuan Rogers. Tapi ada lebih banyak untuk "melihat" daripada aktivitas yang terjadi setelah pemirsa mencapai tujuan mereka. Menariknya, kata "lihat" digunakan sekitar setengah dari kata "lihat" (346 kali) untuk jumlah episode yang sama. "Jam tangan" digunakan jauh lebih sedikit (59 kali). Apa bedanya? Jika Rogers hanya ingin anak-anak menghargai sesuatu, bukankah kata-kata ini cenderung memiliki tingkat penggunaan yang serupa?
Tidak juga. Menonton itu pasif. Melihat cukup pasif. Melihat aktif. Ketika Anda melihat, Anda memperhatikan. Saat Anda melihat sesuatu, objek, atau peristiwa, Anda dapat menangkap dan mempertahankan sesuatu yang berkualitas. Untuk mengetahui sesuatu, Anda harus melihatnya. Melihat adalah bagian dari belajar dengan cara yang bukan menonton. Fred Rogers tidak ingin anak-anak menonton acaranya. Dia ingin mereka melihat ke dalam rumahnya dan lingkungannya.
1) Oh
Digunakan 918 Kali
Pada awalnya blush ini sepertinya sebuah kesalahan. Bukankah seringnya penggunaan seru dua huruf ini lebih merupakan kekhasan retoris daripada pilihan? Diragukan. Tidak mungkin dia akan membiarkan "oh" menjajah kalimatnya. Ada sedikit alasan untuk percaya bahwa "oh" hanyalah pilihan yang terukur. Dan, obegitu Anda memikirkannya, prevalensi "oh" mulai masuk akal. Bahkan, rasanya agak mendalam. Kata "oh" mengkomunikasikan pengakuan dan realisasi. Ini adalah pengait di mana percakapan dapat menggantung. Dan Lingkungan Tuan Rogers adalah percakapan.
Tapi "oh" bukan hanya pengakuan. Ini adalah pernyataan keheranan dan keterkejutan. "Oh" juga "Oh!" Dan "Oh!" adalah perasaan besar hati. Itu bisa berarti sukacita atau cinta. Ini berisi tentang sebanyak dua huruf bisa. Dalam arti tertentu, "oh" dapat menampung keseluruhan lingkungan Tuan Rogers dalam satu suku kata yang bagus.
Tetapi ketika diambil dengan empat kata lain dalam lima kata teratas Mister Rogers, "oh" menjadi seruan untuk moto hidup yang baik yang mungkin ditempelkan seseorang di dinding mereka:
Tahu. Membuat. Pergi. Lihat…. Oh!
Ini adalah perintah terakhir Fred Rogers kepada kami — pelajari sesuatu dari dunia, bangun sesuatu yang berguna yang bertahan lama di luar Anda, bergerak melampaui tempat-tempat yang Anda tahu, berusahalah untuk memperhatikan dunia di sekitar Anda dan jangan pernah takut untuk menunjukkan kegembiraan Anda dia.
Tahu. Membuat. Pergi. Lihat.
Oh!
Kagumi Fred Rogers? Kami juga melakukannya. Itu sebabnya kebapakan telah merilis Menemukan Fred, podcast naratif tentang ide-ide yang dianimasikan Lingkungan Tuan Rogers dan apa artinya di tahun 2019. Tonton acaranya di iTunes atau on line untuk mendengar jurnalis Carvell Wallace bergulat dengan warisan pria yang baik hati tetapi rumit.
