Ya, Anda Harus Memberi Tugas Anak Kecil. Berikut Cara Melakukannya.

Ketika datang ke tugas-tugas, jalur pengasuhan yang paling sedikit perlawanan menyebabkan masalah. Cara termudah untuk mengambil ruang keluarga dan menyimpan piring adalah dengan mengambil ruang keluarga dan menyimpan piring. Bagaimanapun, anak-anak adalah pekerja yang sangat buruk, yang merupakan salah satu dari beberapa alasan mengapa begitu sedikit yang menahan pekerjaan penuh waktu (setidaknya di Amerika Serikat). Tetapi efisiensi mandiri memiliki kelemahan jangka panjang. Apakah Anda akan membenci remaja yang tidak mau ikut campur? Ya, ya, Anda akan melakukannya. Akankah seorang anak TK membuat keributan karena harus melakukan pekerjaan yang sangat mendasar? Ya mungkin. Jadi Anda harus memilih racun Anda. Yang kurang kuat adalah yang kamu ambil lebih awal. Dan itulah yang saat ini ditolak oleh orang tua Amerika.

BACA SELENGKAPNYA: Panduan Kebapakan untuk Pekerjaan

“Kami tahu bahwa anak-anak tidak diberi tugas sebanyak dulu,” kata Dr. Michele Borba, penulis buku UnSelfie: Mengapa Anak-Anak yang Berempati Berhasil di Dunia Semua Tentang Saya

. “Tidak ada tugas yang konsisten dan tidak ada tugas yang wajib.”

Itu meresahkan. Pada tahun 2015, profesor Universitas Minnesota Marty Rossmann menyelesaikan a survei memanjang dari 84 anak-anak yang dipelajari pada empat usia yang berbeda dalam hidup mereka. Penyelidikan melihat interaksi mereka dengan orang tua dan pekerjaan rumah tangga selama prasekolah, SD sekolah, dan sekolah menengah, diikuti dengan wawancara singkat pada usia 20 tahun, tentang di mana mereka berada kehidupan. Rossmann menemukan bahwa peserta yang paling sukses, berdasarkan pencapaian perguruan tinggi, mengembangkan jalur karir, penggunaan narkoba, hubungan pribadi dan bahkan IQ, adalah mereka yang mulai melakukan pekerjaan rumah selama atau sebelumnya prasekolah. Mereka yang memulai di usia remaja cenderung kurang berhasil.

“Semua penelitian mengatakan bahwa tugas sangat berkorelasi dengan membangun karakter, tanggung jawab, konsistensi, fokus, dan tugas” kata Borba. Belum lagi mempersiapkan mereka untuk apa yang diharapkan akan menjadi rumah tangga mandiri.

Tapi dia mencatat bahwa ada hambatan untuk membuat anak-anak melakukan pekerjaan rumah. “Ini lebih sulit hari ini,” Borba mengakui. “Anak-anak hanya terlibat dalam banyak hal.” Untuk anak-anak yang lebih besar yang mungkin mencakup berbagai praktik, untuk anak-anak dari segala usia itu termasuk momok pekerjaan rumah yang merayap. Hal ini dapat membuat orang tua merasa bersalah. Mereka mungkin tidak ingin memberi lebih banyak pekerjaan kepada keturunan mereka yang kelelahan. Dan itu benar-benar adil, tetapi juga semakin banyak alasan untuk mengerjakan tugas lebih awal. Anak-anak prasekolah tidak sibuk berlatih untuk pertandingan besar atau resital penting. Mereka tidak akan terlalu banyak jika orang tua benar-benar jujur, hanya makan, tumbuh, dan membenturkan kepala mereka pada barang-barang.

“Sungguh menakjubkan apa yang bisa dilakukan anak-anak Anda,” kata Borba. "Tapi ada kesalahan dengan menganggap mereka bisa melakukannya sendiri."

Borba mencatat bahwa tugas-tugas baru perlu diajarkan. Dan metode pengajaran itu harus cukup terkodifikasi: Mulailah dengan menunjukkan tugas, latih tugas berdampingan, dan kemudian mundur dan biarkan mereka melakukannya sendiri. Anak-anak dibiarkan untuk "mencari tahu," secara umum, tidak akan. Anak-anak lebih baik dalam mencontohkan perilaku daripada extemporizing.

Namun, penting bagi orang tua untuk memiliki harapan yang masuk akal. Anak-anak harus berusaha keras dan mengikuti instruksi. Mereka seharusnya tidak diharapkan untuk melakukan pekerjaan tingkat orang dewasa. Anak-anak prasekolah melakukan pekerjaan anak prasekolah. TK melakukan pekerjaan TK. Polanya tidak sulit untuk ditebak. Berharap ada debu yang terlewat, coretan yang tertinggal, dan piring yang diletakkan di rak seperti orang-orang brengsek dari kantor yang tidak tahu kacamata tidak boleh diletakkan di rak paling bawah.

Sementara beberapa orang tua mungkin memucat dengan gagasan bahwa anak berusia 3 tahun memuat mesin pencuci piring, Borba telah melihatnya selesai. Dan dilakukan dengan baik. Bagaimana hal itu dicapai? Seorang ibu yang pandai mengikuti tiga langkah mengajar, hanya membiarkan anak itu memuat rak bawah dan berinvestasi dalam piring plastik.

Artinya, memberikan tugas anak bungsu membutuhkan komitmen, akal, dan pemahaman tentang kesesuaian usia. Misalnya, anak berusia 4 tahun dapat merapikan tempat tidurnya jika yang harus mereka lakukan hanyalah merapikan selimut besar yang empuk. Seorang anak berusia 5 tahun dapat bergabung dengan orang tua dalam menyapu jika mereka memiliki sapu ukuran anak. Anak usia SD dapat mulai mencuci pakaian, memasak, dan tugas berkebun sederhana. Remaja dapat mulai menggunakan bahan kimia untuk membersihkan kamar mandi mereka, yang kotor, dan mobil.

Intinya bukan kesempurnaan. Orang tua tidak mengajarkan tugas sebanyak yang mereka ajarkan bahwa rasanya menyenangkan menjadi anggota keluarga yang membantu. Akhirnya, orang tua dapat meningkatkan kesulitan tugas. Satu-satunya hal yang tidak dapat mereka lakukan, jika mereka ingin latihan memberikan lebih dari pengembalian langsung, adalah membayar. Tugas, Borba, Rossman, dan hampir semua sarjana lain tentang masalah ini setuju, tidak boleh dibayar. Membantu keluarga adalah hadiahnya sendiri—bahkan ketika bantuan itu tidak banyak membantu.