Sebagian besar program dirancang untuk membantu cewek-cewek berkembang di sekolah fokus untuk memastikan bahwa ada program yang dirancang khusus untuk mereka. Tetapi sebuah studi baru menunjukkan bahwa, setidaknya dalam pengaturan berpenghasilan rendah dan menengah, intervensi umum (yang juga memiliki manfaat untuk anak laki-laki) memberikan keuntungan rata-rata untuk anak perempuan yang sebanding dengan program yang ditargetkan secara khusus untuk mereka.
Studi baru yang diterbitkan di Tinjauan Ekonomi Bank Dunia sebenarnya adalah studi studi, review dari 267 intervensi pendidikan yang berbeda di 54 negara. Ini menunjukkan bahwa dua jenis program yang paling efektif dalam meningkatkan hasil pendidikan anak perempuan adalah “mengurangi kendala tingkat rumah tangga” (yaitu beasiswa untuk menurunkan biaya sekolah) atau meningkatkan pedagogi guru. Dengan kata lain, mereka membuat sekolah lebih murah atau lebih baik, dan membuat akses lebih mudah bagi keluarga.
Diminta oleh NPR tentang intervensi yang sangat efektif yang dia temukan, rekan penulis studi David Evans, seorang rekan senior di Center for Global Development, mengutip program Ghana yang membayar biaya sekolah untuk siswa yang telah lulus ujian masuk sekolah menengah yang meningkatkan nilai tinggi sekolah
“Tetapi intervensi yang paling efektif adalah intervensi yang mengatasi biaya yang terkait dengan hambatan khusus yang dihadapi anak perempuan di lingkungan tertentu,” lanjut Evans. “Di Afghanistan, misalnya, program [non-gender] membangun sekolah di masyarakat pedesaan. Ini menurunkan [biaya] perjalanan ke sekolah untuk anak perempuan dan laki-laki dan menyebabkan lebih dari 50 persen peningkatan partisipasi anak perempuan di sekolah dasar. Itu dramatis.”
Untuk lebih jelasnya, penelitian ini bukanlah bukti ketidakefektifan intervensi yang ditargetkan pada anak perempuan atau argumen untuk mengabaikannya. Evans dengan tepat menunjukkan bahwa banyak program semacam itu memiliki tujuan seperti mengurangi kekerasan terhadap anak perempuan, meningkatkan kesejahteraan mereka, atau penurunan kehamilan remaja yang layak tetapi berada di luar jangkauan mereka riset. Ini hanyalah sebuah dukungan bahwa investasi umum dalam pendidikan membantu anak perempuan juga.
Dan jangan sampai Anda khawatir bahwa intervensi umum dapat membantu anak laki-laki lebih banyak—dan karenanya meningkatkan ketidaksamaan antara kedua jenis kelamin—penelitian menunjukkan bahwa anak perempuan diuntungkan sedikit lebih banyak, meskipun tidak secara statistik signifikan.
“Intervensi umum yang tidak ditargetkan ini tidak meningkatkan ketidaksetaraan antara anak laki-laki dan perempuan. Jika ada, mereka cenderung menguranginya, ”kata Evans.
