Saat vaksinasi diluncurkan dan saat sekolah mau tidak mau dibuka kembali untuk pembelajaran langsung secara penuh, orang tua yang menahan anak-anak mereka untuk tidak masuk TK berbasis zoom di tengah pandemi mungkin mengirim anak-anak mereka ke salah satu kelompok taman kanak-kanak yang paling beragam siswa namun, para ahli pendidikan memprediksi.
Memang, berdasarkanK-12 Menyelam, pakar pendidikan memprediksi apa yang mereka sebut sebagai "gelembung taman kanak-kanak," sekelompok anak-anak dari 4 hingga 6 yang sangat berbeda dipersiapkan satu sama lain ketika datang sekolah formal. Kelompok ini akan memiliki keterampilan yang lebih luas karena pengalaman sosial dan akademik mereka yang berbeda selama tahun pendidikan COVID-19. Ini akan menjadi doozy bagi guru, anak-anak, dan orang tua.
Tidak ada yang bisa menyalahkan orang tua untuk menjaga anak-anak mereka di rumah selama pandemi, untuk sejumlah alasan. COVID-19, virus mematikan yang telah membunuh lebih dari 550.000 orang Amerika, adalah alasan yang cukup baik — as adalah kenyataan bahwa pengalaman ruang kelas taman kanak-kanak yang khas dan taktil akan hilang sebanyak
Rasional, individu yang dibuat banyak orang tua untuk menjaga anak-anak mereka aman atau menunggu pengalaman pendidikan yang lebih lengkap mungkin memiliki beberapa konsekuensi kolektif. Inilah yang orang tua dari anak-anak yang memasuki pra-k dan taman kanak-kanak mungkin ingin tahu tentang seperti apa taman kanak-kanak untuk tahun ajaran 2021-2022.
Apa Itu "Gelembung Taman Kanak-Kanak"?
Gelembung TK, sesuai NWEA, adalah kelompok anak berusia 4 hingga 6 tahun saat ini yang mungkin lebih — atau jauh lebih sedikit — dipersiapkan untuk taman kanak-kanak dibandingkan tahun-tahun lainnya, karena gangguan dalam sekolah tatap muka tradisional. Banyak orang tua yang menempatkan anak-anak mereka di taman kanak-kanak daripada menempatkan anak-anak mereka di taman kanak-kanak terpencil, atau menarik mereka keluar dan menunggu tahun ajaran berikutnya, sebuah proses yang dikenal sebagai redshirting.
Anak-anak ini yang mengulang pra-k or menunggu satu tahun ekstra untuk masuk TK dapat memiliki berbagai keterampilan atau kurangnya keterampilan, tergantung pada seperti apa tahun mereka dan peluang apa yang diberikan kepada mereka.
Beberapa anak dapat menjadi mahir, memiliki banyak waktu satu lawan satu dengan tutor, dan yang lain bisa berada di garis awal, kurang terampil daripada rekan-rekan mereka. Dan lebih dari segalanya, kelas awan taman kanak-kanak ini bisa menjadi besar.
Berbicara kepada K-12 Menyelam, Beth Tarawasa, seorang peneliti untuk Asosiasi Evaluasi Barat Laut, mengatakan, “Gelembung jenis baru ini… kemungkinan besar akan menjadi kelas yang lebih besar dan lebih beragam.”
Apakah Ini Akan Menjadi Kesepakatan Besar?
Seberapa besar masalahnya, tentu saja, tergantung pada berapa banyak orang tua yang memutuskan untuk mendaftarkan anak-anak mereka di taman kanak-kanak tahun ini — atau jika beberapa masih memutuskan untuk menahan diri, karena anak kecil masih belum memenuhi syarat untuk vaksin dan orang tua tetap khawatir tentang COVID.
Tapi, per Penyelaman K-12 dan Institut Nasional untuk Penelitian Pendidikan Dini, program pra-sekolah yang didanai negara turun 15 hingga 41 persen di tahun pandemi, dan di banyak negara bagian, pendaftaran pra-sekolah dan taman kanak-kanak turun dengan persentase satu dan dua digit poin. Secara nasional, pendaftaran taman kanak-kanak turun 16 persen untuk tahun ajaran 2020-2021, per Amerika baru.
Apa Artinya bagi Anak-anak dan Guru?
Lebih banyak siswa (dalam hal jumlah pendaftaran yang tipis) dapat memasuki taman kanak-kanak tahun ini karena memiliki berbagai pengalaman pendidikan yang berbeda - baik atau buruk.
Mengingat bahwa taman kanak-kanak adalah salah satu tahun pendidikan terpenting bagi anak-anak, para guru harus gesit dalam menanggapi apa yang pasti bukan tahun ajaran biasa.
Amerika Barumerekomendasikan agar sekolah mempekerjakan asisten guru untuk ruang kelas taman kanak-kanak karena potensi titik awal pendidikan yang berbeda di antara anak-anak, perluas kesempatan belajar musim panas untuk anak-anak yang akan memasuki taman kanak-kanak, menawarkan bimbingan belajar untuk siswa taman kanak-kanak, melatih dan melatih guru untuk memanfaatkan berbasis bukti kurikulum, dan pertimbangkan taman kanak-kanak transisi, atau dikenal sebagai program taman kanak-kanak dua tahun untuk anak-anak yang membantu keterampilan awal anak-anak tumbuh secara dramatis.
Investasi ekstra pada anak-anak yang mungkin tidak secanggih saat ini akan membantu mereka lebih siap untuk nilai yang lebih tinggi dan membantu anak-anak belajar setelah tahun yang sulit dan aneh.
