John Oliver baru-baru ini menghancurkan gagasan bahwa menambahkan lebih banyak polisi ke dalam ruang kelas sama sekali bukan ide yang benar-benar mengerikan, menunjukkan bahwa peningkatan kehadiran polisi di sekolah tidak hanya berdampak kecil ke mengekang penembakan di sekolah, tetapi kehadiran mereka yang ditambahkan memiliki efek negatif pada siswa.
Penembakan di sekolah — dan pencegahannya, apakah itu melalui pengendalian senjata atau “pengerasan keamanan sekolah” telah menjadi perhatian utama sejak penembakan massal di SD Robb tahun lalu. Uvalde, Texas, beberapa minggu lalu, di mana 19 anak dan 2 guru dibunuh. Sementara Demokrat telah mendorong untuk mempersulit orang untuk membeli senjata tertentu dengan meloloskan kontrol senjata undang-undang, Partai Republik telah melemparkan ide-ide lain — seperti meningkatkan kehadiran polisi di sekolah kampus. Sejak 1999, 6.500 polisi telah disewa untuk berpatroli di aula sekolah dengan $750 juta uang federal.
Namun, segmen baru-baru ini di Minggu lalu Malam ini
Segmen tersebut memutar klip dari beberapa tokoh berita, termasuk satu dari Berita Rubah yang menyarankan berbagai tindakan alih-alih kontrol senjata. Satu orang menganjurkan selimut artistik untuk digantung di jendela sekolah yang berfungsi ganda sebagai selimut balistik sebagai solusi yang tepat untuk anak-anak yang terbunuh di ruang kelas.
"Apa yang kau bicarakan? 'Gunakan selimut' bukanlah strategi untuk menghentikan kematian selama penembakan di sekolah," kata John. "Ini bukan solusi untuk 'ada burung di rumah.'"
John menghabiskan sebagian besar segmen tersebut untuk membongkar mitos bahwa menambahkan lebih banyak petugas polisi ke sekolah adalah rencana aksi terbaik untuk mengurangi penembakan di sekolah, yang merupakan strategi yang dianjurkan Partai Republik untuk.
Dia mengutip sebuah studi tahun 2019 dari itu Jurnal Kesehatan Remaja yang melihat 179 penembakan di sekolah dan menemukan bahwa di 179 sekolah tersebut, memiliki polisi di kampus tidak terlalu parah. Secara harfiah tidak ada sekolah yang ditemukan memiliki penembakan massal yang tidak terlalu parah. “Kehadiran petugas sumber daya sekolah tidak terkait dengan pengurangan tingkat keparahan penembakan di sekolah,” studi tersebut menyimpulkan.
John kemudian menggali penelitian yang dilakukan di tempat-tempat di mana polisi hadir di sekolah dan menemukan bahwa polisi sekolah telah menangkap total 54.321 siswa pada tahun kalender 2017-2018. Mereka yang ditangkap, menurut studi tersebut, seringkali adalah siswa yang paling rentan: siswa yang cacat secara tidak proporsional dan siswa kulit berwarna. Siswa penyandang disabilitas 2,9 kali lebih mungkin ditangkap di sekolah daripada mereka yang tidak disabilitas, dan 31,6 persen siswa yang ditangkap di sekolah berkulit hitam — lebih dari dua kali lipat dari pendaftaran. John menyatakan bahwa dana polisi akan lebih baik digunakan untuk lebih banyak sumber daya, konselor, dan perawat yang melindungi siswa.
Seperti berdiri, per segmen, 14 juta siswa bersekolah dengan polisi tetapi tanpa konselor, perawat, psikolog, atau pekerja sosial. Lebih dari separuh sekolah memiliki petugas polisi tersumpah di kampus setidaknya sekali seminggu.
“Ketika kita memasukkan lebih banyak polisi ke sekolah sebagai jalan keluar yang mudah dari percakapan yang sulit dan perlu itu, kita tidak hanya gagal untuk menjaga anak-anak kami aman dari kekerasan senjata, kami mengutuk mereka ke dalam sistem yang mengkriminalisasi esensi masa kanak-kanak, ”John dijelaskan.
“Anak-anak pantas diganggu tanpa ditangkap, sedih dan marah tanpa dibanting badan. Mereka pantas untuk mengamuk, melempar wortel, melakukan eksperimen sains, berbicara omong kosong, dan mengukir nama mereka menjadi sesuatu tanpa mengambil risiko berada di belakang mobil polisi.”
"Mereka pasti pantas mendapatkan yang lebih baik daripada kebohongan mendasar, satu-satunya hal yang dapat menghentikan orang jahat dengan pistol adalah orang baik yang dapat menangkap anak berusia lima tahun."
