Natasha J. Cabrera adalah profesor di Departemen Pembangunan Manusia dan Metodologi Kuantitatif, Sekolah Tinggi Pendidikan di Universitas Maryland. Penelitiannya berfokus pada keterlibatan ayah dan perkembangan sosial dan kognitif anak; faktor adaptif dan maladaptif terkait dengan pola asuh; variasi etnis dan budaya dalam proses keluarga, termasuk ayah dan ibu; dan mekanisme yang menghubungkan pengalaman awal dengan kesiapan sekolah anak.
- Penelitian menunjukkan bahwa waktu yang dihabiskan untuk bermain dengan ayah memberi anak manfaat perkembangan yang sangat besar
- Permainan ayah adalah contoh utama dari kapasitas yang kurang dihargai secara budaya dan kurang dimanfaatkan dari perspektif kebijakan.
Ayah bermain dengan anak-anak mereka dengan cara yang tidak dilakukan ibu dan teman sebayanya. Penelitian selama beberapa dekade menunjukkan bahwa waktu yang dihabiskan untuk bermain dengan ayah memberi anak manfaat perkembangan yang sangat besar. Sayangnya, kemampuan yang mendalam ini seringkali diremehkan secara budaya. Khususnya di komunitas yang lebih miskin di mana waktu sangat terbatas, ayah diharapkan memainkan peran utamanya sebagai pencari nafkah. Model "bayar dan mainkan" jauh lebih masuk akal.
Banyak ayah berpenghasilan rendah tidak percaya pada nilai waktu yang mereka habiskan untuk bermain dengan anak-anak mereka atau bahwa mereka memiliki serangkaian keterampilan bermakna tertentu yang menciptakan tanggung jawab nyata untuk rumah kasar. Nyatanya, berguling-guling di sofa dan lantai mempersiapkan anak untuk sekolah dan sosialisasi, meletakkan dasar pembelajaran emosi dan pengaturan emosi. Berurusan dengan ayah dikaitkan dengan belajar bagaimana mengendalikan emosi Anda dan mengelola hubungan sosial. Pembelajaran ini kemudian ditransfer ke hubungan teman sebaya dan sangat penting untuk kehidupan dewasa yang sukses.
Penelitian menunjukkan bahwa bermain dengan ayah dapat memberikan unsur perkembangan anak yang mungkin tidak banyak atau sesering yang ibu tawarkan. Meskipun ibu juga bisa bermain kasar, ayah melakukannya lebih sering dan bisa sangat menyenangkan bagi ayah dan anak untuk terlibat dalam jenis permainan ini.
Sebagian alasannya adalah bahwa ayah bertindak sebagai mitra komunikasi yang menantang bagi anak-anak sejak usia dini, membantu perkembangan kognitif. Mereka cenderung berbicara kepada anak-anak mereka secara berbeda dari cara ibu. Para ayah mengajukan lebih banyak pertanyaan yang membutuhkan percakapan dan tidak "menyukai" ucapan mereka saat berbicara dengan anak kecil. Mereka terutama menggunakan wh-pertanyaan, seperti 'apa, mengapa, siapa, kapan'. Jenis pertanyaan ini mendorong tanggapan kompleks dari anak-anak, meningkatkan kosa kata dan bahasa mereka. Keterampilan seperti itu kemudian dapat memberikan jalan untuk meningkatkan pengembangan penalaran verbal.
Berikut ini awalnya muncul dalam format yang berbeda di Blog Anak & Keluarga, mengubah penelitian tentang perkembangan kognitif, sosial, dan emosional serta dinamika keluarga menjadi kebijakan dan praktik
Ini juga berlaku untuk ayah berpenghasilan rendah. Inilah sebabnya mengapa bermain berpotensi mengurangi ketidaksetaraan antara anak-anak yang tumbuh di lingkungan yang kekurangan sumber daya.
Ayah berpenghasilan rendah juga tampaknya terlibat dalam permainan kasar yang bermakna yang mendukung pembelajaran sosial dan emosional anak-anak. Memang, dalam konteks bermain, ayah berpenghasilan rendah seringkali melebihi rekan kelas menengahnya. Banyak ayah berpenghasilan rendah berinvestasi dan termotivasi untuk memastikan anak-anak mereka memiliki kesempatan terbaik untuk mencapai kehidupan yang baik dan apakah mereka memahami nilai spesifik dari permainan atau tidak, mereka menjadi mengerti bahwa itu adalah sesuatu yang bermakna yang mereka bisa menawarkan.
Ini adalah kabar baik bagi pembuat kebijakan dan ilmuwan sosial yang ingin menjembatani kesenjangan perkembangan kognitif yang membandel antara anak berpenghasilan rendah dan tinggi yang muncul bahkan sebelum taman kanak-kanak.
Sangat penting untuk menolak narasi sederhana. Tidak semua keluarga berpenghasilan rendah miskin dan tidak memadai sebagai orang tua. Banyak yang memiliki kapasitas melalui interaksi positif dengan anak-anak mereka untuk mengurangi dampak negatif dari kemiskinan pada anak-anak perkembangan kognitif, memberikan generasi berikutnya kesempatan untuk berhasil dalam pengaturan pendidikan, yang merupakan jalan menuju ekonomi peluang.
Permainan ayah adalah contoh utama dari kapasitas yang kurang dihargai secara budaya dan kurang dimanfaatkan dari perspektif kebijakan. Membantu para ayah menemukan waktu untuk bermain dengan anak mereka harus menjadi tujuan kebijakan yang berarti. Sampai sekarang, tidak. Ayah yang kasar sebagian besar tidak hadir dalam percakapan tentang perkembangan anak dan modal manusia.
Sayangnya, sulit untuk membuat undang-undang untuk bermain. Tetapi pembuat kebijakan dapat memberi tahu para ayah, pasangan mereka, dan publik beberapa fakta dari penelitian mapan tentang perkembangan anak usia dini. Dan mereka dapat menyediakan kesempatan bagi ayah untuk bermain dan mendorong para ayah tidak hanya untuk menafkahi anak mereka tetapi juga untuk terlibat dalam interaksi yang positif dan bermakna, termasuk bermain. Mereka juga dapat menawarkan kebijakan dan program yang mencakup cuti melahirkan ketika seorang anak lahir atau ketika seorang ayah memerlukan cuti kerja untuk memenuhi kebutuhan anaknya.
Jika, misalnya, pihak berwenang bersikeras agar ayah membayar tunjangan anak setelah orang tua putus sementara membatasi waktu kunjungan, mereka mengecewakan anak-anak dan merampas kesempatan ayah untuk memberikan dukungan emosional bagi anak-anak. Jika Head Start berbicara secara eksklusif tentang membantu para ibu, hal itu mengurangi kesempatan para ayah untuk mendukung anak-anak mereka di waktu senggang yang mereka miliki. Jika pengaturan cuti hanya membuat ayah tetap di rumah selama masa bayi, perusahaan merugikan ayah mereka yang bekerja.
Jika ayah akan “membayar Dan bermain”, kita harus memikirkan kembali bagaimana menjadi ayah yang “bertanggung jawab” didefinisikan dan bagaimana ayah harus didukung tidak hanya untuk mendukung anak-anak mereka secara finansial tetapi juga secara emosional.
Artikel ini awalnya diterbitkan pada
