Selamat Datang di Momen Hebat dalam Mengasuh Anak, seri di mana para ayah menjelaskan rintangan pengasuhan yang mereka hadapi dan cara unik mereka mengatasinya. Di sini, Tim, seorang ayah dan penulis pantai barat, menjelaskan saat dia mengetahui putranya mencuri sesuatu dari miliknya kelas taman kanak-kanak, dan bagaimana cara dia menanggapi menumbuhkan kepercayaan antara dia dan putranya selama beberapa dekade untuk datang.
Ketika anak saya mungkin berusia lima tahun, Saya telah bergabung dengannya untuk beberapa permainan dan menyarankan agar kami pindah dari tempat tidur dan kembali ke mesin yang sedang kami buat dengan perangkatnya. Lego. Dia tidak ingin ada hubungannya denganku. Lalu saya menyarankan agar kita bergulat. Dia pemarah, jauh, dan meskipun saya ada, dia tidak tersedia untuk saya atau permainan kami.
Saya duduk bersamanya dan mencoba berbicara tetapi dia menyuruh saya pergi. Itu adalah keadaan yang tidak biasa — bahwa saya tidak bisa menghubunginya. Saya mencoba lagi, 15 menit kemudian, dan suasana hatinya tidak berubah. Jadi saya berbicara dengan ibunya — dia terampil dengan cara yang tidak saya lakukan, dan dia melaporkan bahwa dia sudah seperti ini sejak dia menjemputnya dari sekolah sehari sebelumnya. Kami membahasnya. Kami khawatir bahwa sesuatu mungkin telah terjadi padanya dan memutuskan bahwa salah satu dari kami akan mencoba menerobos. Dia menaiki tangga, aku mengikuti, dan pintu tertutup di antara kami. Aku kembali ke bawah untuk minum kopi dan menunggu.
Setelah sedikit perjuangan dan air mata, dia mengungkapkan kepadanya bahwa dia telah mengambil lima kancing kabur dari sekolah sehari sebelumnya bahwa dia tidak memiliki izin untuk mengambilnya. Rasa bersalah dan malu membuatnya tidak bisa bergerak. Dia telah menyembunyikan kancing di tangannya dan ketika dia menyerahkannya kepadaku, kancing itu basah. Pelanggaran kecil seperti itu dalam skema, telah menjadi hambatan yang tidak dapat diatasi baginya.
Dia sangat kesal. Saya seperti, ya Tuhan. Jika dia sudah dewasa, akan menjadi bencana besar untuk menghadapi emosi yang dirasakan si kecil. Ketika kami menyadari apa itu — hanya lima kancing kecil berkeringat di tangannya, rasanya seperti, ya Tuhan. Saya ingin mengajarinya cara mengatasi masalah ini. Kami berbicara.
Dia merasa lega, tetapi kami membutuhkan rencana untuk mencari tahu apa yang harus dilakukan untuk memperbaiki situasi. Kami akan melakukan misi siluman ninja untuk mengganti tombol. Setelah banyak latihan, kegembiraan, menggambar rencana, keputusan tentang waktu, dan rute yang harus diambil, kami siap untuk pergi. Keesokan paginya kami berangkat lebih awal ke sekolah, kami diam-diam masuk bersama dan kami diam-diam mengganti kancingnya, tidak ada yang lebih bijaksana.
Ada sedikit aktivitas rahasia di pihak saya. Ketika kami mengembalikan tombol, saya membiarkan guru tahu apa yang kami lakukan. Dia pikir itu ide yang bagus, untuk mengeluarkan anak kami dari dilema ini. Tapi yang saya inginkan untuk anak saya adalah, ketika dia keluar di dunia, jika dia membutuhkan saya untuk melewati masalah, dia memiliki saya. Itu lebih penting dari apapun.
Ini terbukti berharga ketika dia masih remaja dan dia terjebak. Anda mendapatkan panggilan telepon pada pukul satu pagi dan Anda ingin mendapatkan panggilan telepon itu. Anda tidak ingin mereka di luar sana pada usia 18 tahun mencoba menangani beberapa dilema yang tidak dapat mereka keluarkan atau pahami. Anda ingin mereka aman. Itu sebabnya ini sangat penting bagi saya.
Anak-anak tampaknya tidak memiliki kabel untuk menangani kompleksitas emosi yang lebih dinamis itu, tetapi apa yang dia lakukan adalah akses ke kami berdua, ibu dan ayahnya, di mana dia menghadapi sesuatu dan dia perlu tahu bagaimana menanganinya dia.
Sebagai orang tua, kita sering memberi pelajaran kepada anak-anak kita, atau mendisiplinkan mereka. Tetapi dalam pengalaman saya, jika saya pergi ke arah kecenderungan itu, saya benar-benar mengelola perasaan saya sendiri sebagai orang tua, mencoba melakukan hal yang "tepat" atau "benar", dibandingkan dengan benar-benar membantunya mengelolanya perasaan.
Dan, bagi saya, yang penting anak saya menghadapinya. Kami memiliki sumber daya — kesadaran dan ketersediaan untuk muncul dan menghormati putra kami untuknya. Anda tahu, ketika anak-anak menutup diri, mereka punya masalah. Mereka sangat sulit dijangkau, secara rasional. Anda tidak bisa hanya mengatakan, tolong beri tahu saya apa yang terjadi. Mereka tidak akan memberi tahu Anda. Tapi kita bisa menghabiskan waktu bersamanya. Dia tahu bahwa jika dia menabrak sesuatu yang bermasalah, dia bisa bersandar pada kita. Saya dapat menceritakan kepada Anda 20 cerita tentang dia sebagai seorang dewasa muda ketika masalah yang sama terjadi, dan dia mengulurkan tangan. Baik saya dan ibunya bekerja untuk menjembatani kesenjangan itu.
