Siapapun yang pernah mencoba untuk mengajar anak prasekolah untuk berhenti menyela tahu betapa sulitnya untuk berada di halaman yang sama dengan seseorang yang tidak bisa melakukan semua hal empati. Tetapi jika benar bahwa semua percakapan dengan anak prasekolah adalah percakapan yang sulit, apakah benar bahwa semua percakapan dengan anak prasekolah juga merupakan percakapan yang penting? Mengapa? Karena anak-anak prasekolah sedang mengembangkan dan menyempurnakan prasangka mereka. Mereka, kecuali orang dewasa di sekitar mereka meyakinkan mereka untuk tidak, belajar untuk membedakan. Dan kemungkinan besar bahwa diskriminasi adalah tentang gender. Itulah sebabnya, betapapun sulitnya, orang tua dari anak laki-laki perlu meyakinkan anak laki-laki mereka untuk berbicara dengan anak perempuan dan, dengan demikian, melawan bias gender.
“Waktu paling penting dalam hidup mereka untuk perkembangan otak adalah antara usia nol hingga tiga tahun,” menjelaskan Karlyn Rawlinson, seorang guru prasekolah berlisensi dengan prasekolah Total Child Di Chicago, Illinois. “Jika kita ingin anak laki-laki mendengarkan dan melihat anak perempuan sama, mari kita promosikan itu dan sering-seringlah memfasilitasi permainan di antara mereka.”
Bermain adalah tempat seorang anak memahami dunia; jika pengalaman bermain anak-anak memasukkan perempuan sebagai sederajat, demikian juga pandangan dunia mereka. Itu generalisasi yang luas tentu saja, tetapi berguna, tetapi bahkan orang tua yang mencoba mengembangkan ruang bermain inklusif bersaing dengan kekuatan budaya lainnya.
“Alasan terbesar untuk pemisahan yang saya lihat antara anak laki-laki dan perempuan adalah mainan dan media khusus gender. Menyediakan materi terbuka selama bermain, dan mendorong anak-anak untuk mencoba hal-hal baru sangat penting,” saran Rawlinson. “Saya mendengar anak-anak mengatakan hal-hal seperti, 'itu botol minum perempuan' karena warna pink atau karakter di dalamnya. Ini adalah saat-saat penting yang dapat diajarkan untuk mengatasi stereotip. Warna pink bisa untuk anak laki-laki. Truk bisa untuk anak perempuan. Kita semua menyukai hal yang berbeda, dan tidak apa-apa!”
Ini bukan tentang memaksa anak laki-laki atau perempuan untuk bermain dengan mainan tertentu; tidak apa-apa bagi anak laki-laki untuk tetap menyukai truk atau anak perempuan untuk tetap menyukai warna pink. Tetapi percaya bahwa menyukai mainan itu buruk atau salah hanya karena dikaitkan dengan lawan jenis memperkuat jenis bias yang dapat menyebabkan masalah di kemudian hari.
Tidak setiap perilaku bermasalah harus didasarkan pada jenis kelamin; anak-anak prasekolah terkenal sebagai pendengar yang buruk pada umumnya, jadi orang tua perlu membantu mereka belajar bagaimana menjadi lebih baik. Sayangnya, komunikasi manusia bisa sangat halus, dan orang tua sendiri mungkin tidak mendengarkan dengan baik. Dapat dimengerti — menjadi orang tua dari balita atau anak prasekolah membutuhkan banyak pekerjaan — tetapi jika orang tua ingin anak-anak mereka menjaga mata menghubungi, mendengarkan tanpa menyela, dan menegaskan bahwa mereka memperhatikan, itulah yang mereka butuhkan untuk berkomunikasi dengan anak-anak mereka dan yang lain.
Bagaimana Mengajarkan Anak Laki-Laki Prasekolah untuk Menghormati Anak Perempuan
- Bermain membentuk sikap: Bermain adalah cara anak-anak kecil mempersiapkan diri untuk dunia, jadi memberi anak laki-laki dan perempuan kesempatan untuk bermain bersama menormalkan kompromi rutin dan kerja sama yang akan mereka alami selama sisa hidup mereka.
- Dorong kembali pemasaran: anak laki-laki dan perempuan dapat menyukai apa pun yang mereka suka, terlepas dari kelompok fokus. Orang tua harus mendukung minat anak-anak, tetapi tidak membiarkan mereka merendahkan minat orang lain karena ekspektasi gender.
- Mendengarkan tidak mudah untuk anak-anak: Jika seorang anak mengalami kesulitan mengingat untuk menunggu giliran berbicara, isyarat visual mungkin bisa membantu. Orang tua dapat membuat tanda atau simbol yang berarti “tunggu giliranmu” untuk membantu mengingatkan anak agar mendengarkan orang lain.
- Persetujuan adalah kuncinya: bahkan kontak yang tidak bersalah seperti pelukan ramah atau gulat main-main tidak boleh sepihak. Mengajari anak-anak bahwa mereka memiliki kendali atas ketika mereka disentuh membantu mereka menghormati orang lain dan menghargai diri mereka sendiri.
- Praktek: Anak-anak kecil itu egois, dan mempertimbangkan perasaan orang lain belum tentu wajar. Seperti keterampilan baru lainnya, anak-anak membutuhkan banyak latihan sebelum mereka mahir melakukannya.
“Orang tua adalah guru pertama dan terpenting bagi anak mereka. Sadar atau tidak, Anda adalah model bagi anak Anda,” kata Rawlinson. “Jadi, dengan mengingat hal itu, orang tua pertama-tama harus mencontohkan perilaku dan/atau keterampilan positif/tepat yang mereka ingin anak-anak mereka peroleh.”
Mungkin pelajaran yang paling penting (dan paling kontroversial) untuk dipelajari anak-anak prasekolah adalah persetujuan. Ada perselisihan tentang bagaimana cara memperkenalkan topik ini kepada anak-anak, tetapi Rawlinson mengatakan bahwa orang tua dapat memulai dengan mengajari anak-anak yang memiliki rasa ingin tahu dan sosial untuk bertanya terlebih dahulu sebelum memberikan pelukan.
“Tidak semua anak merasa nyaman menerima pelukan, dan tidak semua anak ingin disentuh. Kita harus mengingatkan anak laki-laki dan perempuan untuk bertanya terlebih dahulu,” saran Rawlinson. “Ini memberi semua anak agensi dan rasa pemberdayaan. Dan jika jawabannya tidak, tidak berarti tidak. Selalu ada cara lain untuk menunjukkan kasih sayang: berbagi senyuman, atau menemukan teman atau orang terkasih lain untuk dipeluk. Mendengarkan anak-anak dan memvalidasi perasaan mereka adalah kunci bagi anak laki-laki dan perempuan.”
