Diktum terasa penting saat membesarkan anak. Sumber keamanan di jarak dekat harian membesarkan anak, sumber terpercaya dapat membantu orang tua meyakinkan diri mereka sendiri bahwa pilihan mereka konsisten dan kemunafikan mereka minimis. Tetapi banyak dari meta-narasi orang tua yang dilontarkan oleh para ahli yang ditunjuk sendiri berjumlah sedikit lebih dari rantai daisy dari kebijaksanaan yang diterima, yang merupakan cara yang sangat bagus untuk mengatakan bahwa mereka adalah omong kosong. Pada akhirnya, siapa pun yang dengan percaya diri mengakui pemahaman tentang mengasuh anak Di toto naif, delusi, atau menjual sesuatu. Terlepas dari peningkatan jumlah penelitian, mengasuh anak adalah pengejaran yang ditentukan oleh hal-hal yang tidak diketahui, yang tampaknya berkembang biak setiap hari.
“Kami tidak tahu banyak hal,” jelas Dr. Celeste Kidd, kepala Laboratorium Bayi dan Anak Universitas Rochester, dengan singkat. “Banyak filosofi pengasuhan yang berbeda pada dasarnya memiliki sedikit, atau lebih sering tidak ada bukti empiris di belakangnya. Mereka paling sering menebak. ”
Kidd mengatakan Dr. Spock yang dulu ada di mana-mana telah menjadi poster orang dewasa karena tidak memahami anak-anak. Pendekatannya yang terlalu percaya diri, komprehensif, dan holistik menghasilkan pemasaran yang efektif tetapi tidak cukup diinformasikan oleh sains. Nasihatnya tentang bagaimana seorang anak harus tidur, misalnya, kemungkinan meningkatkan jumlah kematian SIDS di Amerika. Dia menyarankan agar bayi dibaringkan tengkurap untuk mengurangi kemungkinan sesak napas ekspektoran, yang tampak seperti solusi akal sehat, tetapi pada akhirnya terbukti berbahaya dan salah. Anak-anak tidur telungkup mati lemas di atas selimut dan kasur. Setelah para ilmuwan mengetahuinya, rekomendasinya berubah. Bahaya yang ditimbulkan oleh kepastian Spock dan monopoli singkat pada nasihat pengasuhan anak berlalu ketika orang-orang menyadari bahwa praktik terbaik masih berkembang. Tetapi bahaya lain muncul ketika orang tua berbondong-bondong ke internet dan membentuk komunitas yang berpikiran sama, banyak di antaranya memperkuat apa yang tampak seperti ide logis tanpa benar-benar mengujinya.
“Meskipun mendasarkan keputusan pada logika mungkin merupakan hal terbaik untuk dilakukan tanpa adanya data, itu berpotensi berbahaya karena terkadang ada konsekuensi yang tidak Anda pikirkan,” kata Kidd.
Namun, itu tidak menghentikan orang tua untuk menghabiskan banyak waktu mengkhawatirkan kepatuhan terhadap sejumlah norma yang sebagian besar tidak didukung oleh penelitian yang sebenarnya. Berikut adalah enam yang telah terbukti sangat lengket.
flickr / Pauleon Tan
Ada Cara Tepat Mengajar Balita
Ada sedikit bukti yang menunjukkan bahwa satu model pendidikan awal lebih baik daripada yang berikutnya. Itu terutama benar dalam kasus model pendidikan alternatif seperti Montessori atau Reggio Emilia. Orang tua mungkin merasa bahwa anak-anak mereka dilayani dengan lebih baik di luar model sekolah umum pada umumnya–dan itu mungkin benar – tetapi tidak ada bukti empiris yang menunjukkan bahwa uang yang mereka keluarkan untuk kurikulum unik akan mengarah pada hal yang dapat dibuktikan keuntungan.
“Ada alasan untuk percaya bahwa banyak hal yang terjadi di ruang kelas Montessori mungkin baik,” kata Kidd. Itu termasuk anak-anak yang mengerjakan proyek interaktif atau bekerja secara mandiri. Tapi, dia mencatat, tidak ada bukti bahwa mainan dan metode yang ditentukan entah bagaimana lebih baik untuk seorang anak. “Kami tidak tahu bahwa ini lebih efektif daripada pengaturan ruang kelas atau sistem pendidikan awal lainnya yang mungkin Anda miliki.”
Itu tidak berarti bahwa sains belum menemukan hal-hal baik untuk membantu anak berkembang. Membaca itu baik. Berinteraksi dengan benda-benda dan anak-anak lain itu baik. Tapi itu juga pengalaman yang cukup universal.
flickr / Pemerintah Pulau Pangeran Edward
Mainan Perkembangan Integral dengan Pengembangan yang Tepat
Ketika seorang anak tumbuh, orang tua menjadi sangat gelisah ketika datang ke tonggak perkembangan. Mereka ingin anak mereka sesuai, jika tidak lebih cepat dari jadwal. Kecemasan ini telah memupuk industri besar-besaran yang memainkan kebutuhan orang tua akan jaminan. Ada mainan yang mengklaim dapat mempercepat berjalan, meningkatkan ketangkasan, dan bahkan membangun empati.
“Klaim pada produk semacam ini tidak didukung oleh sains,” kata Kidd. "Namun, mungkin dan kemungkinan besar lingkungan memiliki semacam pengaruh pada perkembangan motorik anak."
Masalahnya adalah, tidak ada bukti untuk membuktikan hal itu. Jadi, seorang anak yang belajar berjalan dengan berjalan di sepanjang sofa dan meja belum tentu akan berjalan lebih lambat daripada anak yang memiliki mainan dorong kelas atas.
"Bayi Anda bukan spons pasif yang menunggu Anda meletakkan hal yang benar di depan mereka," Kidd tertawa.
Anak Kecil Perlu Tahu Hal
Apa yang benar untuk mainan perkembangan fisik juga berlaku untuk mainan dan program yang mengklaim dapat meningkatkan kecerdasan anak dan memberi mereka keunggulan dibandingkan teman sebayanya. Baik itu Baby First TV, Baby Einstein atau sejumlah aplikasi, kartu flash, atau mainan elektronik. Tak satu pun dari mereka cenderung membuat anak Anda lebih pintar dari yang telah ditentukan oleh genetika mereka.
“Untuk kebanyakan hal, ada cara mengajar anak sejak dini,” kata Kidd. "Bagian yang menipu adalah bahwa tidak ada manfaat yang diketahui untuk melakukan itu."
Juga, Kidd menyarankan, dunia yang akan ditemui bayi setiap hari jauh lebih beragam daripada kartu flash, acara TV, atau mainan apa pun. Paparan ke dunia itu adalah kuncinya. Pada saat yang sama, Kidd mengerti bahwa beberapa dari mainan ini ada karena bayi suka bermain dengannya. "Jika anak Anda menyukai sesuatu dan tidak ada alasan untuk berpikir bahwa itu menyebabkan bahaya, itu mungkin ide yang bagus," katanya. Jangan berharap mereka entah bagaimana akan mendapatkan manfaat selain bersenang-senang.
flickr / Taman Nasional dan Cagar Alam Denali
Bayi Menangis Butuh Perhatian
Kidd adalah orang tua dari seorang anak berusia 8 bulan. Dia ingat berada di kantor dokter anak di mana dia diberitahu bahwa dia tidak boleh langsung merespon ketika anaknya menangis. Idenya adalah bahwa itu bisa meningkatkan perilaku menangis.
Pikiran tentang ini telah berubah selama bertahun-tahun. Pada suatu waktu, tidak menanggapi dikatakan meningkatkan kemandirian. Kemudian saran ahli bergeser ke arah menanggapi bayi Anda apa pun yang terjadi. Masalahnya adalah tidak ada bukti ilmiah yang menyarankan teknik yang lebih baik.
"Yang mengganggu saya adalah pertanyaan ini dan empiris," kata Kidd. "Aku bisa diuji." Hanya saja belum. Dia tahu karena dia memeriksa.
Waktu Layar Akan Mengubah Anak Menjadi Zombie
Untuk semua artikel yang ditulis tentang apa yang harus dan tidak boleh dilakukan orang tua tentang waktu layar, penting untuk diketahui bahwa sains tidak benar-benar tahu apa paparan media yang ditayangkan layar lakukan pada seorang anak.
"Tidak ada cukup bukti empiris untuk memiliki perasaan yang kuat saat ini," kata Kidd. Dia begitu tidak peduli tentang hal itu sehingga dia telah memberikan salah satu ponsel bekasnya yang berusia 8 bulan. Faktanya, Kidd melihat bahwa mungkin ada beberapa implikasi menarik untuk layar interaktif. Dia baru-baru ini terkejut dengan mengamati anak berusia 2 tahun menyusun teka-teki digital yang sangat rumit, sesuatu yang tidak mungkin terjadi dengan teka-teki yang sebenarnya karena kurangnya motorik halus anak yang belum berkembang keterampilan.
Ada satu peringatan. Bahaya waktu layar yang sebenarnya adalah cahaya. Ada bukti empiris yang menunjukkan bahwa cahaya dari layar dapat mempengaruhi ritme sirkadian. Selain itu, Kidd memperingatkan bahwa mungkin juga ada masalah jika waktu layar membuat anak-anak tidak dapat bergerak dan mengalami dunia luar. Selain daripada itu? "Saya pikir itu baik-baik saja," kata Kidd.
Kami Tahu Cara Mendisiplinkan Anak
Alasan tindakan disipliner apa pun adalah untuk mengajari anak-anak pengendalian diri, dengan harapan bahwa kemampuan mereka untuk mengendalikan diri akan membuat mereka menjadi orang yang lebih baik. Kidd mencatat bahwa hanya ada satu taktik disiplin yang telah menjadi subjek studi longitudinal untuk memahami efeknya pada orang dewasa. Taktik itu memukul dan ada bukti empiris yang menunjukkan bahwa itu tidak baik untuk kesehatan dan kesejahteraan anak-anak di masa depan.
Adapun time-out, pembicaraan yang tulus, landasan atau pengasuhan langsung yang permisif, tidak ada studi longitudinal yang mampu melaporkan apakah pencapaian tujuan menjadi lebih baik, lebih bermoral orang dewasa.
Yang mengatakan, ada studi jangka pendek kecil yang menunjukkan seorang anak akan bereaksi dengan cara tertentu terhadap bentuk disiplin tertentu. Tapi ini sebagian besar tentang pelatihan, bukan hasil jangka panjang. Dan studi tentang disiplin seringkali bisa kontradiktif.
“Ada studi yang kontradiktif karena cara mereka melakukannya,” kata Kidd. Umumnya, penelitian dilakukan di laboratorium dan anak-anak secara singkat terpapar satu intervensi atau yang lain. Pengukuran dilakukan sebelum dan sesudah intervensi dan dibandingkan secara statistik untuk mendapatkan hasil. Tapi apa yang paling sering ditunjukkan menurut Kidd adalah bahwa “Banyak hal mempengaruhi banyak hal lainnya.” Itu sangat sedikit berpengaruh pada konsekuensi jangka panjang.
Ada alasan yang sangat bagus untuk itu, kata Kidd. “Anda harus membesarkan seluruh populasi anak-anak dalam satu keadaan versus yang lain dan kemudian membandingkannya berdasarkan metrik dunia nyata,” jelasnya. “Mengingat jumlah waktu yang dibutuhkan, kami tidak memiliki hal seperti itu.”
Dan kemungkinan besar kami tidak akan melakukannya dalam waktu dekat. Yang berarti mungkin orang tua harus sedikit mengendurkan satu sama lain dalam hal metode pengasuhan dan menyepakati satu hal: Selama seseorang mengasuh dengan cinta dan tidak memukul anak mereka, segalanya mungkin akan berubah bagus.
