Sebuah studi baru menunjukkan bahwa gadis-gadis muda yang merasa mereka buruk dalam matematika dibandingkan dengan anak laki-laki, meskipun memiliki keterampilan yang sama, tidak mungkin memilih jalur karir di bidang sains, teknologi, pendidikan, dan matematika. Penyebabnya mungkin, menurut para peneliti Florida State University, adalah tekanan budaya pada anak perempuan untuk menjadi sempurna, yang menciptakan insentif yang buruk. Alih-alih mendorong remaja putri untuk mengatasi tantangan — sesuatu yang sering diajarkan kepada anak laki-laki — orang tua dan pendidik secara tidak sengaja menciptakan keengganan risiko intelektual yang tampaknya memiliki efek besar di STEM bidang.
Studi yang diterbitkan dalam jurnal Perbatasan dalam Psikologi, melihat data untuk keyakinan anak laki-laki dan perempuan dalam kemampuan matematika, yang dikumpulkan oleh Pusat Statistik Pendidikan Nasional AS. Peneliti melihat jawaban atas tiga pertanyaan survei: "Saya yakin saya dapat memahami materi paling sulit yang disajikan dalam teks matematika," "Saya yakin saya dapat memahami materi yang paling kompleks disajikan oleh guru matematika saya,” dan “Saya yakin saya bisa menguasai keterampilan yang diajarkan di kelas matematika saya.” Peneliti kemudian membandingkan tanggapan terhadap prestasi matematika yang sebenarnya di kelas 10 dan tahun senior. Terakhir, mereka membandingkan data tersebut dengan pilihan jurusan pendidikan tinggi anak dua tahun setelah lulus SMA.
Perbatasan dalam Psikologi
Setelah menuangkan data, penulis menemukan bahwa perasaan anak laki-laki dan perempuan tentang kemampuan matematika mereka ditentukan oleh jenis kelamin. “Anak laki-laki secara signifikan lebih percaya diri dalam menantang konteks matematika daripada anak perempuan yang memiliki bakat yang sama,” para penulis melaporkan. Keyakinan itu berkorelasi dengan memilih, dan tinggal di, jurusan pendidikan tinggi di bidang STEM. Anak perempuan yang kurang percaya diri jarang memilih bidang tersebut, meskipun prestasi matematikanya tinggi. Sayangnya, penulis mencatat, ini adalah bidang yang memiliki kesenjangan gaji paling sempit antara pria dan wanita.
Penelitian mendukung sebuah studi tahun 2016 dari Universitas Glasgow yang menunjukkan bahwa anak perempuan melaporkan diri matematika lebih rendah secara global. Tapi mengapa hal ini terjadi? Para peneliti Florida State University menawarkan beberapa saran. "Ada stereotip terus-menerus yang dipegang oleh banyak orang dewasa dan anak muda dalam hidup mereka bahwa anak perempuan 'tidak sebaik' dalam matematika dan sains," catat para penulis. Juga, "Mungkin kesenjangan dalam komputasi dan bidang ilmiah lainnya disebabkan oleh kebutuhan yang dirasakan anak perempuan untuk menjadi 'sempurna'. daripada berani.” Mereka secara khusus menunjuk pada kecenderungan budaya untuk mendorong anak perempuan ke dalam peran "putri".
