Sampai anak-anak cukup besar untuk membuktikan bahwa mereka salah, orang tua dapat percaya bahwa mereka membesarkan seseorang dengan kemampuan luar biasa atau kapasitas intelektual yang luar biasa. Ada sesuatu yang bisa dikatakan untuk ketidaktahuan optimis dan itu indah saat itu berlangsung, tetapi itu pasti memberi jalan untuk menyelinap kecurigaan dan kesimpulan awal. Ini wajar tetapi juga belum tentu pintar (di pihak orang tua) karena perkembangannya tidak dapat diprediksi. Anak-anak di depan atau di belakang kurva memiliki kecenderungan untuk berakhir di tengah. Itu sebabnya ada kurva.
Tetap saja, orang tua akan ingin tahu. Keingintahuan memberi tekanan pada anak-anak kucing untuk tampil berlebihan. “Ini pertanyaan yang sangat umum,” kata American Academy of Pediatrics Fellow Dr Jarret Patton. “Pada saat anak mereka mulai berbicara, berbicara, dan berinteraksi dengan dunia dengan cara yang berbeda, orang tua sering kali ingin tahu perguruan tinggi mana yang akan mereka masuki.”
Sebagian besar anak akan tetap berada dalam kisaran yang dipertimbangkan
“Tidak menutup kemungkinan seorang anak bisa maju bahkan sejak usia dini,” jelasnya. “Dan anak-anak ini dapat melacak dari waktu ke waktu dan mereka akan terus unggul di sekolah dan membutuhkan pengayaan tambahan dalam sistem sekolah tradisional.”
Salah satu indikator awal “kecerdasan” tingkat lanjut menurut Patton adalah perkembangan awal kemampuan berbahasa. Anak-anak diharapkan memiliki beberapa kata pada usia 15 bulan, misalnya, tetapi jika mereka merangkai kalimat dua kata, mereka cenderung lebih maju.
Tapi kata-kata bukan satu-satunya indikator kekuatan otak.
“Kita dapat melihat beberapa tonggak perkembangan lain yang akan mencakup keterampilan motorik kasar,” kata Patton. “Seperti, berjalan naik turun tangga. Bisakah mereka berganti kaki ketika mereka berjalan naik dan turun tangga?”
Tentu saja, mungkin tidak mengejutkan orang tua bahwa seorang anak yang bisa navigasi langkah dalam cara yang orang-orang seharusnya mungkin gila cerdas. Hal yang sama berlaku untuk keterampilan motorik halus halus yang menawarkan indikasi yang sama, seperti mampu menumpuk menara balok besar. “Anda harus menggabungkan semuanya, karena beberapa di antaranya sangat halus atau tidak tampak seperti masalah besar,” kata Patton.
Tanda-tanda seorang anak mungkin berada di belakang bisa juga tidak kentara, dan seringkali lebih dari itu. Sekali lagi, perkembangan yang lambat ini sering kali ditangkap pertama kali oleh dokter anak yang melacak perkembangan mereka berdasarkan persentil.
Persentil bisa sangat sulit bagi orang tua untuk membungkus kepala mereka, jadi inilah cara mudah untuk memikirkannya: Jika seorang anak melacak di persentil ke-25 untuk keterampilan tertentu (yang akan menunjukkan beberapa intervensi yang diperlukan), itu berarti bahwa jika anak adalah salah satu dari 100 anak, 75 dari mereka dapat melakukan keterampilan pada saat itu. usia. Jadi anak pada persentil ke-25 termasuk di antara 25 yang tidak dapat melakukan keterampilan pada usia tersebut.
Penting untuk dicatat bahwa perkembangan yang lambat, meskipun menakutkan, tidak berarti seorang anak ditakdirkan untuk hidup dengan hasil yang buruk dalam pendidikan, karier, atau hubungan. Karena faktanya anak-anak sangat menerima pembelajaran dan intervensi. Beberapa anak membutuhkan lebih banyak bantuan untuk mencapai tingkat teman sebayanya dan beberapa membutuhkan bantuan untuk mencapai kehebatan. Tak satu pun dari itu "terjadi begitu saja" apakah anak itu sudah lanjut atau tidak.
“Meskipun seorang anak mungkin memiliki kemampuan bawaan untuk mencapai kebesaran, jika itu tidak dibawa keluar dari mereka melalui pendidikan pada tingkat apa pun, mereka tidak akan mencapai potensi maksimal itu, ”Patton mengatakan. “Mereka sebenarnya harus terlibat dalam pembelajaran.”
Tidak peduli di mana orang tua berpikir tentang seorang anak, Patton mendorong orang tua untuk menghubungi dokter anak mereka, daripada mendidih. Mereka telah ditanyai pertanyaan sebelumnya. Mereka akan jujur.
