Haruskah Anda Memberitahu Anak-Anak Mereka Pintar? Ya, Tapi Itu Menyebabkan Kecurangan

Anak-anak semuda tiga tahun lebih cenderung menyontek saat ujian setelah mereka dipuji karena pintar, menurut sebuah studi baru. Para peneliti menemukan bahwa memuji anak-anak untuk kecerdasan mereka (“kamu sangat pintar!”), Berbeda dengan hanya mengatakan “kamu melakukannya dengan sangat baik” kali ini” tidak hanya membuat mereka lebih cenderung menyerah pada kesulitan, tetapi juga lebih cenderung menyerah ketika mereka mendapat dorongan untuk curang.

“Sudah umum dan alami untuk memberi tahu anak-anak betapa pintarnya mereka,” kata rekan penulis dalam penelitian ini Gail Heyman dari UC San Diego, dalam sebuah pernyataan. “Apa yang ditunjukkan oleh penelitian kami adalah bahwa bahaya dapat melampaui motivasi dan meluas ke domain moral. Itu membuat seorang anak lebih bersedia untuk menyontek untuk melakukannya dengan baik.”

Gagasan bahwa memuji anak-anak untuk kecerdasan mereka mungkin lebih berbahaya daripada kebaikan dipelopori oleh psikolog Stanford Carol Dweck, yang menulis seluruh buku tentang masalah ini

. Dweck mengklaim bahwa, ketika orang tua atau guru memberi tahu anak-anak bahwa mereka pintar, mereka menyarankan itu kecerdasan anak itu mandek dan akan sangat mengecewakan jika mereka gagal di apa pun. Yang berarti anak-anak seperti itu cenderung tidak mencoba mengatasi tantangan, karena takut tidak lagi dianggap pintar. “Hanya mengatakan, saya suka strategi itu dan Anda meningkat, atau itu sangat sulit, Anda bertahan dan Anda menguasainya—hanya mengikat proses itu dengan kemajuan mereka, pembelajaran mereka, hasil mereka, mengajari mereka bahwa mereka dapat mengembangkan keterampilan mereka dengan cara itu,” Dweck mengatakan NPR pada tahun 2016.

Untuk studi baru ini, Heyman dan rekannya meminta 150 anak berusia tiga tahun dan 150 anak berusia lima tahun untuk memainkan permainan tebak-tebakan dengan setumpuk kartu, seluruhnya berdasarkan keberuntungan, bukan keterampilan. Ketika anak-anak berhasil, mereka diberi tahu betapa pintarnya mereka, bahwa mereka melakukannya dengan sangat baik, atau tidak sama sekali. Kemudian, para peneliti meninggalkan kartu menghadap ke bawah di atas meja, meninggalkan ruangan, dan membuat anak-anak berjanji untuk tidak menyontek. Sebuah kamera tersembunyi mengungkapkan bahwa anak-anak yang dipuji karena pintar secara signifikan lebih mungkin daripada yang lain untuk membungkuk dan mengintip kartu.

Temuan mengkonfirmasi bahwa anak-anak yang khawatir kehilangan status "pintar" mereka akan berusaha keras untuk melindunginya—apakah itu berarti, seperti yang ditemukan Dweck, bahwa mereka tidak menghadapi tantangan atau, seperti yang ditemukan Heyman, bahwa mereka mencurangi permainan untuk memastikan mereka tidak dapat kehilangan. Dalam kedua kasus, memuji anak-anak untuk kecerdasan mereka daripada kerja keras atau kemampuan mereka untuk meningkatkan kemungkinan merupakan ide yang buruk. “Kami ingin mendorong anak-anak. Kami ingin mereka merasa nyaman dengan diri mereka sendiri. Tetapi studi ini menunjukkan bahwa kita harus belajar untuk memberikan pujian yang tepat kepada anak-anak, seperti memuji perilaku tertentu,” kata rekan penulis Kang Lee dari University of Toronto, dalam pernyataannya.

"Hanya dengan cara ini pujian akan memiliki hasil positif yang diinginkan."