Una percentuale sorprendentemente piccola della nostra educazione infantile avviene in classe. Non il tipo che conta, comunque, non il tipo che ci modella come persone e che ricordiamo fino a quando non siamo vecchi e alleviamo noi stessi i bambini. Ecco perché questo venerdì porterò mia figlia di 7 anni fuori da scuola per partecipare al Sciopero globale per il clima. Questo, e voglio che veda cosa significa essere un amministratore del pianeta e partecipare al processo politico. Questi problemi sono importanti per me e voglio che lo siano per lei.
Il giorno dello sciopero per il clima stesso, il suo tempo al di fuori dei mattoni e malta del suo edificio scolastico di 143 anni non sembrerà, con ogni probabilità, un'istruzione. Ci sarà poco materiale di lettura, nessun progetto di apprendimento di gruppo, molte cose non saranno super pertinenti e molte saranno banali. Sembrerà, più o meno, una protesta. Imparerà, almeno, a sentirsi a proprio agio in piedi in una folla di convinzioni simili e a mostrarsi come rappresentante.
Ci sarà anche molta attesa in giro. Farà qualche lettura volontaria, probabilmente a cane uomo libro o due; lei farà uno spuntino; starà a guardare le persone che si radunano, spostandosi da un posto all'altro per ascoltare le proteste; e su nostra sollecitazione cercherà di dare un'occhiata, dall'interno, mentre decine di migliaia di persone marciano per le strade di New York City. Dopo andremo nel mio ufficio vicino... Paterno quartier generale, dove si trovano i giocattoli e rifletti su ciò che abbiamo appena passato. Bene, rifletterò. Probabilmente prenderà un boccone e giocherà con alcuni bei giocattoli non ancora sul mercato, il bambino fortunato.
Eppure, c'è così tanto valore in questa escursione.
Prima di tutto, non sta andando alla cieca. Il cambiamento climatico è una causa che lei comprende ("Dobbiamo proteggere la natura perché non lo fa da sola", mi ha detto l'altro giorno), ma non comprende appieno. È in terza elementare, quindi l'effetto serra è più o meno il punto in cui finisce la sua comprensione scientifica. Le lezioni che prenderà da questo giorno saranno ampie e un po' approssimative. Posso solo sperare che tra gli spuntini e l'osservazione della gente e le discussioni con sua madre, che ha un decorato carriera nel giornalismo ambientale, porterà via una cosa: c'è vita fuori dalle mura della classe. È grande, è complesso ed è un po' spietato. Inoltre, non sta aspettando che tu ti laurei.
Le scuole possono essere soffocanti. La luce del mondo filtra nelle scuole pubbliche, ma sicuramente non brilla. Le lezioni del mondo reale sono troppo spesso sopraffatte da una cultura dei test di stato che è così impegnata a valutare se i bambini stanno testando bene per The One Test che li crea o li distrugge, può perdere il punto dell'istruzione del tutto. I grandi insegnanti possono destreggiarsi (impressionantemente) lezioni di vita mescolate a fatiche a scelta multipla, ma anche loro possono insegnare solo così tante abilità del mondo reale. Common Core non viene utilizzato nel mondo realee un curriculum adatto a milioni di persone è rigido per progettazione. L'educazione di massa è complicata. La classe è un ambiente di apprendimento imperfetto. Anche la vita è imperfetta. Spetta ai genitori insegnare ai bambini a essere in grado di lavorare all'interno di un sistema e vedere al di fuori di esso.
C'è un'altra cosa che mia figlia vedrà: bambini responsabilizzati che lavorano al di fuori del sistema. Il Climate Strike è costruito attorno ai bambini che lavorano duramente per comunicare con gli adulti al potere, per inviare un messaggio chiaro che capiscono cosa sta succedendo e non approvano affatto. Lo sciopero per il clima è un "movimento giovanile" che assomiglia molto meno al Woodstock dei Boomers, dove quei ragazzini pazzi hanno fatto cose controculturali e sembra più una lobby equilibrata sforzo. Una massa gigantesca di persone - la maggior parte di età inferiore ai trent'anni - ha riconosciuto la mano di merda che hanno ricevuto e stanno gridando, in modo chiaro e conciso, a chi è al potere di fare qualcosa al riguardo, prima che sia troppo tardi. Gli studenti stanno cercando di dare al resto del mondo un'educazione sui limiti del pensiero miope, sui limiti di una visione del mondo solo in classe. Dopotutto, i bambini hanno molto da insegnare agli adulti.
Ora c'è una lezione, se mai ce n'è stata una.
