I bambini che giocano costantemente ai videogiochi possono avere prestazioni scadenti in scuola, ma gli effetti sono così insignificanti da avere poca importanza, suggerisce una nuova ricerca. Le preoccupazioni popolari sugli effetti negativi del gioco, secondo lo studio, potrebbero essere esagerate.
"C'erano sorprendentemente pochi studi empirici che esaminavano i rispettivi effetti dei giochi per computer, in particolare per quanto riguarda i risultati educativi", studio il co-autore Timo Gnambs, professore di psicologia presso l'Università Johannes Kepler di Linz in Austria, ha detto Paterno. "Volevamo studiare gli effetti dei giochi per computer sui risultati accademici da una prospettiva longitudinale".
Più di due terzi degli adolescenti americani riferire di aver giocato a giochi per computer in qualche forma, e la maggior parte di ricerca si è concentrato su come ciò potrebbe contribuire a esiti negativi come la violenza e l'aggressività. Gli studi che hanno esaminato i risultati educativi hanno prodotto risultati contrastanti: alcuni hanno dimostrato che il gioco
Per fare questo, Gnambs e i suoi colleghi hanno seguito 3.554 adolescenti per due anni, monitorando i loro giochi abitudini e voti, e testare le loro competenze di base in lettura e matematica, nonché il loro ragionamento capacità. I ricercatori hanno scoperto che i giochi per computer intensivi hanno avuto un impatto negativo sui voti, specialmente quando i bambini trascorrono più ore a giocarci nei giorni di scuola. Ma anche quando i bambini giocavano fino a otto ore al giorno, gli effetti sul rendimento scolastico erano solo lievi. Allo stesso modo, la quantità di giochi non sembrava cambiare affatto le competenze chiave dei bambini.
"Abbiamo riscontrato solo effetti molto piccoli sui voti e nessuno sulle competenze effettive", afferma Gnambs. "Inoltre, non sono stato sorpreso di trovare effetti piuttosto trascurabili del tempo trascorso sui giochi per computer sui voti o sullo sviluppo delle competenze".
Nel complesso, l'attuale studio in corso suggerisce che i genitori potrebbero concentrarsi meglio su quando i bambini giocano ai videogiochi, invece di quante ore trascorrono. "Penso che la cosa più importante sia regolamentare le attività di gioco in base alle attuali esigenze situazionali - prima di esami o test importanti sarebbe consigliabile dedicare più tempo alla preparazione scolastica", afferma, "Tempi di gioco più lunghi sembrano meno problematici quando gli studenti non devono affrontare compiti scolastici urgenti".
