Un post di Instagram ora virale sta facendo un lavoro importante per incoraggiare un linguaggio più inclusivo su genitorialità. E inizia con gli insegnanti che non usano più "Mamma e papà"come lingua predefinita quando si chiede loro aule pieno di bambini sui loro genitori e tutori. Poiché molti bambini possono avere genitori dello stesso sesso, trans o genitori non binari, un genitore single, o possono vivere con una famiglia allargata o essere in affidamento, tra innumerevoli altre possibilità, "Mamma e papà" semplicemente non si adattano alla realtà di molti bambini. E il post di Instagram, pubblicato prima da Sirry Alang e poi dall'autore Glennon Doyle, sottolinea che gli insegnanti dovrebbero cercare un'alternativa. Sirry Alang ne ha trovato uno fantastico: riferendosi ai genitori dei bambini come ai loro "grandi".
Alang ha scritto: "Insegnanti, le vostre riunioni di classe vengono trasmesse nelle case di tutti. Il numero di volte in cui l'insegnante ha detto "tua madre e tuo padre" alla classe di mio figlio è esasperante. Ma un bambino CORAGGIOSO ha appena detto... "Ma l'ho detto a mia nonna solo all'ora di pranzo perché io e mia sorella viviamo con nostra nonna". Doyle aggiunge nella didascalia: “
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A tutti gli eroi che dedicano il loro tempo, energia e talento ai bambini: potresti considerare di sostituire i riferimenti a "tua madre e tuo padre" con "i tuoi adulti"? Quella piccola differenza di lingua segnala ai più piccoli che tutte le famiglie sono reali e importanti e dovrebbero essere onorate. Quella piccola differenza può far sentire un bambino celebrato anziché diverso. Grazie, a nome di tutte noi famiglie Indomite 🙂 Grazie per amare i nostri bambini!!! Con affetto, G #UntamedLanguage #UntamedFamilies Grazie, Sirry Alang, PhD (@ProfAlang su Twitter) per questa conversazione.
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A casa, le famiglie potrebbero usare un linguaggio come "Mamma e papà" per riferirsi a se stesse, se questo sembra giusto. Ma soprattutto a scuola, l'uso di un linguaggio neutro rispetto al genere potrebbe essere davvero utile. Incoraggiare gli insegnanti, e ovviamente anche i non insegnanti, a riferirsi ai tutori dei bambini come "adulti" sembra un grande e facile passo per far sentire tutti i bambini visti in classe e nel mondo.
