Nel migliore dei casi, il processo decisionale è difficile per i genitori. Crescere un essere umano sano e ben adattato è complicato da morire. gettare nel Pandemia di covid-19, crisi economica, e ingiustizia sociale e le tue scelte più basilari diventano incubi stressanti. Raramente ci sono decisioni prive di rischio o risposte univoche, ma ci sono modi per valutare e rispondere al rischio.
Due anni fa, la maggior parte delle famiglie non si sarebbe mai sognata di ritirare i propri figli da scuola. Ma quasi 38 milioni di casi COVID dopo, la sicurezza delle scuole negli Stati Uniti non è certo una garanzia. I dati dell'ultimo anno scolastico suggeriscono che le scuole non sono un importante sito di trasmissione, in particolare quando sono in atto precauzioni. Ma con precauzioni come mascherine calanti e il Variante Delta a piede libero, ha senso preoccuparsi solo per i bambini che non sono ancora idonei per ottenere il Vaccino contro il covid. Detto questo, la scuola di persona è incredibilmente importante per i bambini ed è una priorità nonostante la pandemia. "L'apprendimento di gruppo e l'attività partecipativa sono una parte enorme dell'apprendimento dello sviluppo appropriato", afferma
Ci sono rischi reali per la salute associati al rimpatrio dei bambini a scuola, rischi che si estendono oltre i bambini immunocompromessi e altrimenti ad alto rischio di complicanze da COVID. I bambini asintomatici possono ancora svilupparsi sindrome infiammatoria multisistemica, e loro possono diffondere il virus, in particolare ai membri della loro famiglia.
Le preoccupazioni per la salute e lo sviluppo sono reali, ma lo sono anche le preoccupazioni economiche e le preoccupazioni per il benessere mentale dei genitori. Mantenere un lavoro mentre si dirige l'apprendimento a casa è impossibile per molti genitori e difficile al punto da esasperare per molti altri.
Non tutti i genitori possono scegliere come frequentare la scuola il proprio figlio questo autunno poiché alcune scuole offrono solo lezioni di persona. Ma se hai una scelta, può essere un enorme mal di testa. Sono molti i rischi da considerare. Mappiamoli.
Utilizzo di una matrice di valutazione del rischio per prendere la decisione della scuola
Spesso utilizzate da aziende e altre organizzazioni, le matrici di valutazione del rischio aiutano i decisori a considerare a colpo d'occhio la rischiosità di una scelta. Quando leggi una matrice, identifica prima le azioni che stai valutando, in questo caso l'istruzione a casa, l'apprendimento di persona e mandare tuo figlio a scuola e doposcuola. Quindi, identificare le potenziali conseguenze di tali azioni. Le conseguenze che prenderemo in considerazione riguardano la salute pubblica, lo sviluppo del bambino, la psicologia infantile e l'economia familiare.
Le matrici confrontano la gravità di una conseguenza (da insignificante a catastrofica) con la probabilità che si verifichi. Inserendo questi valori in una tabella con codice colore, è possibile avere un'idea immediata della rischiosità di un'azione. Naturalmente, queste matrici di rischio richiedono un po' di congetture. Il rischio COVID-19 varia da comunità a comunità.
Le conseguenze nella matrice rientrano in tre diverse categorie di colori: verde, giallo e rosso. Verde significa che il rischio è sufficientemente basso da poter intraprendere l'azione senza preoccupazioni. Il giallo significa che puoi andare avanti con alcune precauzioni. Se una conseguenza cade in rosso, abbi paura. Fermati e riduci il rischio prima di andare avanti.
Azioni diverse avranno diverse combinazioni di conseguenze rosse, gialle e verdi. E la conseguenza di ogni azione, se dovesse accadere, avrà un diverso grado di gravità da 0 (insignificante) a 5 (catastrofico). Nessuna scelta è perfetta. Il punteggio totale elencato sotto la matrice è un numero che aiuta a farsi un'idea del rischio totale associato alla scelta.
Famiglie diverse avranno tolleranze al rischio diverse. Le famiglie benestanti possono assumersi rischi economici. Le famiglie sane possono correre qualche rischio di esposizione. Queste matrici vanno lette alla luce di considerazioni personali, non come mappe di rischio generalizzate.
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Salute pubblica: Il rischio che l'azione ha sulla salute pubblica.
- Ad esempio, i programmi di doposcuola aumentano il rischio di diffusione di COVID-19 perché sono spesso affollati e possono includere sport a stretto contatto.
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Sviluppo: Il rischio che l'azione ha di ritardare l'istruzione e lo sviluppo sociale/mentale di tuo figlio.
- Ad esempio, i programmi scolastici e doposcuola saranno i migliori non solo per insegnare a tuo figlio, ma anche per socializzare.
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Psicologia: Il rischio che l'azione ha sulla salute mentale di tuo figlio.
- Ad esempio, lo stress di un genitore spesso ha un impatto sul figlio. Se sei preoccupato per la salute di tuo figlio che torna a scuola, probabilmente si preoccuperanno anche loro.
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Economia: Il rischio che l'azione ha sulle finanze della tua famiglia.
- Ad esempio, l'istruzione a casa significa che un genitore non sarà in grado di lavorare a tempo pieno, riducendo il reddito familiare.
Mappatura del rischio:
Punteggio totale = 26
- Se tuo figlio non è vaccinato ed è ad alto rischio di COVID grave, l'apprendimento a distanza è l'opzione migliore per la salute personale e pubblica.
- L'apprendimento a distanza significa che i genitori raramente trascorrono del tempo da soli lontano dai loro figli e che i bambini raramente interagiscono con gli altri della loro età. Questo può mettere a dura prova la salute mentale di tutta la famiglia.
- È quasi impossibile ottenere un'intera giornata di lavoro mentre si studia a casa, il che può significare meno entrate e più stress finanziario.
- Senza coetanei con cui interagire di persona, i bambini perdono il gioco sociale cruciale per il loro sviluppo.
Punteggio totale = 12
- La scuola di persona è migliore nelle aree altamente vaccinate con una bassa trasmissione comunitaria del coronavirus e per le famiglie che non includono persone non vaccinate e ad alto rischio di grave COVID-19.
- La scuola è più sicura quando sono richieste le mascherine e i vaccini sono obbligatori per il personale e gli studenti idonei.
- Un'intera giornata di scuola offre ai genitori più tempo per svolgere il proprio lavoro. Offre ai bambini più gioco sociale e un ambiente di apprendimento più favorevole.
- Sebbene i genitori possano stressarsi per la salute dei loro figli, saranno sollevati nel prendersi una pausa dalla genitorialità 24 ore su 24, 7 giorni su 7.
Punteggio totale = 9
- Questa opzione include molti degli stessi rischi e benefici di frequentare la scuola di persona.
- Tuttavia, aumenta i rischi per la salute quando i bambini di classi diverse si mescolano dopo la scuola.
- I genitori possono avere un'intera giornata lavorativa quando i bambini sono nei programmi di assistenza doposcuola.
- Il bambino ha il tempo di dedicarsi al gioco, che è fondamentale per uno sviluppo sano, ma potrebbe non farlo spesso durante la giornata scolastica.
Prendere la decisione
Ora che hai un'idea migliore di quali sono i rischi, puoi utilizzare questo albero decisionale per ottenere una raccomandazione personalizzata sul fatto che la tua famiglia in particolare debba rimandare i bambini a scuola. Perché la tua famiglia è unica e tu hai esigenze uniche. Questo strumento decisionale è qui per guidarti.
Pronto per tornare a scuola?
Fai alcune domande ai dirigenti della tua scuola e difendi l'ambiente più sicuro.
Domande da porre alla tua scuola:
- Tutto il personale e gli studenti idonei hanno l'obbligo di vaccinarsi? In caso negativo, quale percentuale viene vaccinata?
- Sono maschere richiesto per tutti?
- Qual è il piano per l'ora di pranzo, quando le maschere non possono essere indossate?
- Come porterai gli studenti alla distanza sociale?
- Le dimensioni delle classi saranno limitate?
- Il mio studente interagirà con più adulti o con un solo insegnante?
- Ci sarà un aumento delle lezioni all'aperto?
- Stai scaglionando gli orari di inizio e fine della scuola?
- Come verranno pulite le aule?
- Esaminerai studenti e personale per i sintomi e l'esposizione al COVID-19 ogni giorno?
