Lavoretti per bambini non sono una tradizione esclusivamente americana, ma l'idea di responsabilità discrete e articolate è più fortemente enfatizzata qui che in molti altri paesi. Come mai? La cultura del lavoro domestico è stata con noi sin dai pellegrini, che associano pesantemente il duro lavoro alla virtù e sebbene il lavoro minorile fosse un bene morale. Quando la necessità di quel lavoro è diminuita nell'era post-seconda guerra mondiale, le faccende sono rimaste ma la giustificazione per loro è cambiata. Invece di sostenere direttamente la famiglia, si pensava che i bambini costruissero il carattere. Stavano imparando a lavorare. Oggi, le faccende domestiche non sono un punto di enfasi nelle famiglie molto programmate, ma ancora comune e, secondo la ricerca, buono. Si scopre i Pellegrini, che genitori quasi comicamente terribili per gli standard odierni, avevano ragione su qualcosa.
Per capire come le faccende domestiche costruiscono il carattere, è importante capire di cosa stiamo parlando quando parliamo di "carattere". Il carattere è legato a valori e i valori cambiano in base a influenze come la cultura e la religione, ma il relativismo culturale non rende il termine gassoso. Terapeuta familiare Bette Levy Alkazian of
In sostanza, il pensiero è che facendo le faccende domestiche e il duro lavoro fisico, i bambini svilupperanno un senso del valore di ciò che viene loro dato e l'attaccamento all'attività per portare a termine i progetti. Ma non si tratta solo di equità del sudore. Gli effetti positivi derivano sia dal processo che dal risultato, che è qualcosa che i genitori spesso ignorano.
"Aiutiamo i bambini a sviluppare il carattere dando loro lo spazio per fallire... o avere successo", afferma Alkazain. "È così difficile guardare i nostri figli lottare, ma se non lottano mai, come potranno mai imparare a superare le cose difficili?"
Molti genitori credono che per costruire il carattere, il lavoro debba essere in qualche modo noioso o fisicamente faticoso, come se il carattere derivasse dalla sopportazione di un disagio fisico. Non è il caso. In effetti, i compiti di costruzione del personaggio devono essere difficili. E a seconda del bambino, questo lascia un'ampia varietà di faccende o attività. Come mai? I bambini possono acquisire sicurezza e imparare dall'esperienza nell'affrontare un progetto che trovano difficile. "Queste esperienze aiutano un bambino a costruire la sicurezza di poter gestire la vita da solo", spiega lo psicologo clinico Dr. Paul DePompo, fondatore del Cognitive Behavioral Therapy Institute. “Crescono vedendosi forti e capaci e costruendo la fiducia di poter far fronte alla vita”.
DePompo osserva che il tipo di lavoro di costruzione del carattere che viene dato a un bambino dovrebbe cambiare man mano che invecchia. I più piccoli possono spolverare gli scaffali (poco) e le scuole medie possono prepararsi da soli i pranzi (con qualche svista). Il problema importante: il processo di assegnazione dei compiti dovrebbe rimanere statico. "Mostra loro come farlo, fallo con loro, quindi chiedi loro di farlo da soli", afferma DePompo. "Soprattutto, anche se pensi di lodare tuo figlio, aumenta chirurgicamente l'elogio specifico di questi tratti che vuoi vedere quando li vedi in azione".
Ciò significa che non è sufficiente dire "buon lavoro". Questa non è una descrizione di ciò che è successo che è stato positivo. I genitori dovrebbero scegliere qualcosa sulla falsariga di... "Ho visto che volevi fermarti ma hai continuato e la tua perseveranza è incredibile". Potrebbe sembrare un po' ampolloso, ma aiuterà.
"Il coaching diretto è un ottimo modo per supportare un bambino nell'acquisizione di queste qualità", spiega l'allenatore dei genitori Elisabeth Stitt. "Quando un bambino è stanco e vuole arrendersi, il genitore offre empatia - "Non ti biasimo per" essere stanco' - elogio per lo sforzo - "Hai lavorato così duramente su questa equazione" - e incoraggiamento."
Stitt spiega che mentre è vero che l'attività potrebbe essere qualsiasi cosa, aiuta quando il lavoro è fisico. Quel senso di movimento è importante. “Uno dei motivi per cui le sfide fisiche o le faccende domestiche sono particolarmente efficaci è che la maggior parte dei bambini viene prima e soprattutto gli studenti cinestetici e fare qualcosa di concreto rafforza il loro apprendimento e il loro senso di soddisfazione", ha affermato dice.
Quindi, anche se non è necessario che i bambini ripuliscano il capannone per costruire il carattere, è importante che facciano fatica ad aiutare un po' in casa. E le faccende? Funzionano praticamente finché i genitori sono studiosi sulla definizione di obiettivi ambiziosi.
