quando grandi emozioni in una persona piccola, i genitori sono tentati di reagire, specialmente quando sanno che possono porre fine rapidamente a una disputa. Il problema? I litigi e i litigi al parco giochi possono essere momenti di apprendimento che portano i bambini a conoscere l'empatia e a sviluppare abilità sociali che li aiutano a fare amicizia in futuro. L'interventismo non è necessariamente l'approccio migliore. Detto questo, ci sono momenti in cui è necessario intervenire.
"I genitori, o qualsiasi adulto, dovrebbero sempre intervenire se è in corso il bullismo", afferma Holly Schiffrin, professoressa di psicologia presso l'Università di Mary Washington e co-autrice di Bilanciare le cose importanti: trovare la felicità nel lavoro, nella famiglia e nella vita. “Bullismo significa atti ripetuti volti a danneggiare un altro bambino, specialmente se c'è un differenziale di potere – l'autore è più vecchio o più grande.” E, aggiunge Schiffrin, se c'è qualche pericolo fisico, ovviamente, i genitori dovrebbero piombare dentro e proteggere i loro bambino. Tuttavia, nella maggior parte delle controversie, è un ottimo momento per lasciare che i bambini lavorino per sviluppare abilità più grandi.
"Quando inizia un conflitto, i genitori dovrebbero prima ascoltare e vedere se i bambini riescono a risolverlo da soli", afferma Schiffrin. "Devono stare attenti che la "risoluzione" non sia sempre il bambino più grande o più grande che si fa strada perché sono più grandi. I bambini apprendono importanti abilità sociali su come interagire con gli altri e risolvere i problemi da queste prime esperienze”.
Se il conflitto sembra peggiorare anziché migliorare, è tempo di intervenire e aiutare. I genitori dovrebbero fare in modo che i bambini espongano il loro caso e lo spieghino molto chiaramente, dice Schiffrin. Quindi chiedi ai combattenti come pensano di poter risolvere il problema e come potrebbero gestire le cose in modo diverso per evitare conflitti. È importante notare che questo non significa risolvere il conflitto, solo costringere i bambini a litigare in modo più adulto. Offrire una soluzione è un approccio diverso e meno potente. I bambini non imparano molto dalla polizia arbitraria.
“La genitorialità in elicottero mina la competenza in due modi. In primo luogo, i genitori possono inviare involontariamente il messaggio ai loro figli che non pensano di poter risolvere i propri problemi", afferma Schiffrin. "In secondo luogo, non stanno dando loro l'opportunità di mettere in pratica quelle capacità di risoluzione dei problemi e diventare esperti in esse".
Come intervenire in una controversia in un parco giochi
- A meno che qualcuno non sia in pericolo fisico o si tratti di bullismo, cerca di lasciare che i bambini se la cavino da soli.
- Se si intensifica, avvicinati ai bambini per avere una conversazione.
- Lascia che ognuno racconti la propria versione della storia con le proprie parole. Ripeti la storia a loro.
- Aiutali a trovare una soluzione. Poni domande come: cosa puoi fare per aiutarlo a sentirsi meglio? Cosa puoi fare che sia giusto per tutti?
- Vai con la loro risoluzione se è ragionevole. Spingi se necessario, ma non imporre la tua soluzione.
- Lasciali tornare a giocare. Non portare rancore.
Queste sono abilità che sono sicuramente un allungamento dai bambini in età da parco giochi fino al liceo, secondo Eileen Kennedy-Moore, terapeuta familiare e creatrice della serie di video "Crescere bambini emotivamente e socialmente sani.” "Essere ragionevoli, punto, è un'abilità emergente a questa età", dice. “Uno studio che ha scoperto che la negoziazione e il compromesso non diventano il modo principale in cui le persone risolvono il compromesso fino all'età di 19 anni. Ciò non significa che non possano".
Detto questo, ci sono alcuni risultati eccellenti dai conflitti infantili risolti, dice Kennedy-Moore. "Se guardi allo sviluppo delle amicizie dei bambini, è alimentato dalla capacità di andare d'accordo".
Indica studi accademici che mostrano ripetutamente che la mediazione è migliore per i genitori: si sentono come se avessero insegnato ai loro figli buone abilità. Si sentono ricompensati per lo sforzo. Anche i bambini si sentivano meglio, perché si sentivano ascoltati. Allora perché i genitori non tirano fuori lo strumento di mediazione ogni volta?
"La vita può mettersi in mezzo", dice Kennedy-Moore. Ma aggiunge che gli studi non suggeriscono che la mediazione debba essere usata ogni volta. "Ma fai del tuo meglio quando puoi", dice.
