L'ondata del delta è qui. Le scuole non hanno abbastanza infermieri

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Ben prima che la pandemia di COVID-19 colpisse gli Stati Uniti, un problema di carenza di infermieri scolastici si stava diffondendo in tutta la nazione scuole. Mentre i Centers for Disease Control (CDC) chiedono da tempo che ci sia un'infermiera scolastica ogni 750 studenti, e l'americano Academy of Pediatrics (AAP) ha spinto affinché ci fosse un'infermiera scolastica a tempo pieno in ogni edificio scolastico, che è più ambizioso di realtà.

Infatti, a partire dall'ultimo anno scolastico, c'era più like un infermiere ogni 1200 studenti in media, per CNNun recente rapporto sul problema e uno studio dell'Università di Washington.

E quella media oscura il fatto che in molte scuole del Paese, in particolare quelle rurali, non ci sono affatto infermiere. Uno studio della National Education Association ha scoperto, ad esempio, che c'è un'infermiera scolastica per 4.000 studenti nelle principali città. Un altro recente Studio della National Education Association ha scoperto che in 14 stati in tutto il paese, ci sono molto più di 2.000 studenti per infermiere di scuola singola - solo il 40% delle scuole ha un'infermiera a tempo pieno, il 35 ha un'infermiera part-time e il 25% non ha un'infermiera a Tutti.

Nello Utah ci sono quasi 5.000 studenti per infermiera scolastica; alle Hawaii, nessuno, per paterni ultima segnalazione a giugno del 2020 sulla questione.

E in un momento in cui un virus altamente trasmissibile e potenzialmente mortale sta investendo la nazione, la mancanza di infermiere scolastiche è un problema enorme. Questa festa dei lavoratori ha visto più di un 300 percento di aumento nella positività al COVID-19 rispetto al Labor Day prima, nonostante l'ampia prevalenza della disponibilità di vaccini come unica solo il 53,6% degli aventi diritto sono stati completamente vaccinati contro il virus. Sebbene molti adulti che insegnano o che lavorano negli edifici scolastici siano vaccinati, la stragrande maggioranza dei bambini al loro interno non lo è, poiché solo un vaccino è approvato per bambini dai 12 anni in su.

Ciò lascia milioni di bambini vulnerabili al COVID-19 nelle loro scuole e molti milioni di loro senza un'infermiera a cui rivolgersi se si ammalano.

Non è solo il COVID-19 il problema, anche se gli infermieri possono essere incaricati di creare piani d'azione COVID-19, cercando di migliorare la ventilazione, cercando di capire come trattare e isolare i bambini se si ammalano in un giornata scolastica, creazione di siti di vaccinazione mobili e altro ancora, combattendo anche contro le legislazioni statali che vietano mandati di maschere nelle scuole mettendo così a rischio tutti.

Molti bambini con allergie alimentari, necessità di farmaci, asma e tassi crescenti di ansia e depressione dopo pochi anni disastrosi lo faranno hanno bisogno di accedere a infermiere scolastiche che semplicemente non esistono.

Le condizioni di base per i bambini (come l'asma e l'obesità) sono più comuni visto nei quartieri e nelle comunità più povere, e queste condizioni rendono il COVID-19 più pericoloso. Molti di questi bambini nelle scuole non mettono piede davanti a un medico da un po' di tempo. È chiaro che la crisi è nelle nostre mani. Nessun numero di insegnanti sostitutivi per somministrare farmaci per l'asma o EpiPens sarà in grado di affrontarlo.

La parte peggiore è che, sebbene questo problema sia disastroso, è stato sul radar per un po' di tempo. Dopo la Grande Recessione nel 2007 i budget scolastici sono stati tagliati e le posizioni di infermiere sono state eliminate. Non sono stati riassunti nei numeri pre-recessione.

Ora, la media l'infermiera della scuola ha circa 55 anni, il che significa che andranno in pensione entro i prossimi 10 anni. Una popolazione che invecchia di lavoratori in cui sono sovraccarichi e a corto di personale ora ha il compito di proteggere i bambini e tutti gli altri. Purtroppo, nonostante la conoscenza diffusa del problema dell'infermiera scolastica, è stato fatto poco per risolverlo.

Nel 2017, due senatori - John Tester dal Montana e Dina Titus dal Nevada - ha introdotto un disegno di legge chiamato NURSE Act, che renderebbe ammissibili le sovvenzioni alle scuole che ricevono finanziamenti del titolo I per assumere più infermieri. Da allora non è successo niente. E mentre Titus sta esortando i legislatori a includere il finanziamento delle infermiere scolastiche nel pacchetto di riconciliazione del budget da 3,5 trilioni di dollari per garantire che i bambini non si ammalino inutilmente o che le epidemie non travolgano i sistemi scolastici, la carenza di infermieri è qui proprio adesso.

Nel frattempo, le scuole dovranno capirlo.

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