Questa settimana, il governatore della Georgia Brian Kemp firmato un disegno di legge che richiede tutte le scuole K-5 da fornire agli studenti pause non strutturate ogni giorno di scuola — in altre parole, il recesso è ora legge.
"A partire dall'anno scolastico 2022-2023, ogni scuola elementare pianificherà le pause per tutti gli studenti della scuola materna e le classi da uno a cinque ogni giorno di scuola", si legge nel disegno di legge.
Il disegno di legge non offre linee guida su quanto tempo gli studenti dovrebbero trascorrere durante la ricreazione e prevede anche indennità per il tempo, giochi, attività e gite guidate dall'insegnante e non è richiesto nei giorni in cui gli studenti hanno P.E. Eppure, considerando molti Le scuole di Atlanta hanno eliminato la ricreazione completamente alla fine degli anni '90, la nuova legge è un enorme passo avanti nella giusta direzione. Ma c'è anche un motivo scientifico per imporre che i bambini abbiano tempo di gioco non strutturato ogni singolo giorno.
La Georgia è solo il Il decimo stato richiede alle scuole di fornire agli studenti delle elementari la pausa, unendo Arizona, Arkansas, Connecticut, Florida, Missouri, New Jersey, Rhode Island, Virginia e West Virginia.
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Il mandato arriva quando genitori e avvocati hanno respinto gli insegnanti che annullano la ricreazione concentrarsi maggiormente sugli accademici o, paradossalmente, come sanzione disciplinare. Il Lo ha dimostrato i Centri per il controllo e la prevenzione delle malattie che gli studenti mostrano una migliore concentrazione, concentrazione, memoria e ritenzione dopo una pausa di gioco non strutturata – quindi portarlo via come punizione quando i bambini si comportano male potrebbe effettivamente ritorcersi contro gli insegnanti e causare danni bambini.
Anche se i bambini non giocano attivamente, una pausa non strutturata offre benefici allo sviluppo sociale ed emotivo. “Attraverso il gioco durante la ricreazione, i bambini acquisiscono preziose capacità di comunicazione, tra cui negoziazione, cooperazione, condivisione e risoluzione dei problemi, nonché capacità di affrontare, come la perseveranza e l'autocontrollo", ha spiegato lo studio autori. “Queste abilità diventano strumenti personali fondamentali per tutta la vita. La ricreazione offre al bambino un mezzo socialmente strutturato necessario per gestire lo stress. Adattandosi e adeguandosi al complesso ambiente scolastico, i bambini aumentano ed estendono il loro sviluppo cognitivo in classe”.
L'American Academy of Pediatricians raccomanda ai bambini di svolgere almeno 60 minuti di attività fisica al giorno e da anni sostiene la ricreazione. "La ricreazione è una pausa necessaria nella giornata per ottimizzare lo sviluppo sociale, emotivo, fisico e cognitivo di un bambino", l'AAP scritto nel 2013. “In sostanza, la ricreazione dovrebbe essere considerata il tempo personale del bambino e non dovrebbe essere trattenuta per motivi accademici o punitivi.”
Altri stati stanno riconoscendo la disconnessione tra togliere la ricreazione come azione disciplinare e aspettarsi che i bambini prosperino in classe. I legislatori in Connecticut, Pennsylvania, Oklahoma e Minnesota hanno recentemente introdotto progetti di legge che vieterebbero alle scuole o agli insegnanti di annullare la ricreazione come punizione.
