Una buona genitorialità potrebbe mitigare gli effetti negativi del tempo sullo schermo del bambino

I bambini piccoli che fissano gli schermi per più di un'ora ogni giorno non si limitano a scherzare con gli standard dell'American Academy of Pediatrics (AAP). Stanno rischiando ritardi nello sviluppo nella comunicazione, nelle capacità motorie, nella risoluzione dei problemi e nelle abilità sociali, secondo uno studio bomba in JAMA Pediatria. E i loro genitori glielo lasciano fare.

Ma mentre il GIAMA studia è ben progettato e disegna una forte correlazione tra il tempo sullo schermo e i ritardi nello sviluppo, non è interessante perché è del tutto conclusivo sulla causalità. È probabile che siano in gioco fattori esterni e i meccanismi con cui il tempo sullo schermo sembra influenzare lo sviluppo non sono del tutto chiari. Ma stanno venendo a fuoco.

“È da notare che il tempo passato davanti allo schermo ha ridotto il sonno di entrambi i bambini anche in questa tenera età e ha ridotto la lettura da parte dei genitori ai bambini, che sappiamo essere un forte predittore di esiti positivi per i bambini, come un QI più alto", Douglas Gentile, psicologo della Iowa State University, che non è stato coinvolto nel studia,

detto CNN.

I ricercatori dietro lo studio erano più concentrati sulle luci blu. Dove il AAP raccomanda che i bambini non ricevano più di un'ora di schermo al giorno (e che i bambini rimangano completamente scollegati), il i ricercatori dietro il nuovo studio raddoppiano, aumentando la possibilità che gli schermi in sé e per sé possano essere dannosi cervelli dei bambini.

"L'interfaccia digitale ha luci brillanti, è davvero rinforzante, è ripetitiva", ha detto il coautore dello studio Sheri Madigan dell'Università di Calgary WebMD. "Troppo di questo potrebbe compromettere lo sviluppo quando il cervello dei bambini si sta sviluppando rapidamente".

Tuttavia, i ricercatori non erano ansiosi di fare affermazioni altamente specifiche. "Se non altro, i nostri risultati suggeriscono il contesto familiare più ampio, il modo in cui i genitori stabiliscono le regole sul tempo trascorso davanti allo schermo digitale e se sono attivamente impegnati nell'esplorazione del mondo digitale insieme, sono più importanti", ha affermato il coautore dello studio Andrew Przybylski di Oxford Internet Istituto in una dichiarazione.

Questa scoperta sembra essere in linea con quanto credono molti genitori. Uno studio basato su sondaggi di quasi 20.000 famiglie sembrava indicare che c'è poco o nessun supporto per la teoria secondo cui l'uso dello schermo digitale, di per sé, è dannoso per il benessere psicologico dei bambini piccoli. Potrebbe essere sbagliato, ma non ci sono risultati del tutto chiari per abbattere questa nozione.

Anche il nuovo GIAMA studia (ampiamente coperto come un l'ultimo chiodo nella bara per il tempo sullo schermo) suggerisce sottilmente la possibilità molto reale che gli schermi potrebbero, di per sé, non causare problemi e causare acrobazie ai bambini. Madigan e colleghi consentono ai genitori di mettere la loro progenie davanti a uno schermo a costo di leggere una storia con loro o portarli fuori per socializzare ed esplorare. Il tempo davanti allo schermo potrebbe, per questo motivo, rappresentare una pausa dall'apprendimento. E questo potrebbe essere il problema più grande.

"Quando i bambini piccoli osservano gli schermi, possono perdere importanti opportunità per esercitarsi e padroneggiare le abilità interpersonali, motorie e comunicative", scrivono gli autori dello studio. “Quando i bambini osservano gli schermi senza una componente interattiva o fisica, sono più sedentari e, pertanto, non praticare abilità motorie grossolane, come camminare e correre, che a loro volta possono ritardare lo sviluppo in questo la zona. Gli schermi possono anche interrompere le interazioni con i caregiver limitando le opportunità di scambi sociali verbali e non verbali".

Gli schermi sono un problema? Possibilmente. Respingere le raccomandazioni dell'AAP è una pratica scorretta, in generale, e la ricerca è ancora in via di sviluppo. Fino a quando non avremo più studi a nostra disposizione, ha sicuramente senso limitare il tempo davanti allo schermo dei bambini a un'ora al giorno, solo per sicurezza.

Ma ammettiamolo. La maggior parte degli effetti avversi elencati negli studi sul tempo contro lo schermo sono palesemente simili agli effetti avversi dei genitori che non svolgono il proprio lavoro particolarmente bene. Dai la colpa allo schermo se devi, ma solo dopo che, tra un programma e l'altro, hai portato i tuoi figli fuori e hai letto loro una storia.