La maggior parte dei genitori trascorre una notevole quantità di tempo a considerare il nome del proprio bambino, ma non è raro che i genitori abbiano dei ripensamenti sul soprannome di un bambino. Forse la mamma ha avuto un tardivo cambio di opinione sul suo amore per Crepuscolo ben dopo che il nome Renesmee fu stampato su a certificato di nascita, o un cognome ha assunto un secondo significato particolarmente negativo a seguito di uno scambio politico particolarmente acceso con uno zio omonimo durante il Ringraziamento ubriaco.
Nulla e 'definitivo. I nomi possono cambiare. È un processo scomodo che potrebbe richiedere più viaggi scomodi agli uffici di previdenza sociale, ma ciò non significa che sia impossibile o che non valga la pena. La domanda è quando questo cambiamento diventa un problema per il bambino? Ai bambini non importa, ma il giovane Rocketship Fahrenheit Lopez sarà molto confuso se la gente comincerà improvvisamente a chiamarlo Pete.
Non ci sono rapporti estesi e conclusivi su quando un bambino inizia ad associare il proprio nome a se stesso, ma
Riferimento allo studio Alcuni inizi della comprensione delle parole nei bambini di 6 mesi di Ruth Tincoff e Peter W. Jusczyk del Dipartimento di Psicologia della Johns Hopkins, Needham sottolinea che i bambini sono in grado di associare il parole per "papà" e "mamma" e altri termini familiari entro i 6 mesi di età, anche se non sono in grado di pronunciarli effettivamente loro. Quindi è logico che anche i bambini siano in grado di associare i loro nomi a se stessi in tenera età.
Ma è solo quando un bambino inizia ad associarsi ai pronomi che si sviluppa un senso di sé più forte.
"La maggior parte dei bambini di due anni sa pronunciare pronomi personali come 'me' o 'mio'", dice Michael Lewis, Ph.D., illustre professore e direttore del Rutgers Robert Wood Johnson Medical School Institute for the Study of Child Development. "Possono anche riconoscersi negli specchi e mostrare una cognizione sufficiente per capire in qualche modo 'sono io'".
Quindi questo significa che un bambino ha un paio di anni prima che inizi davvero a identificarsi. Una volta che un bambino inizia ad associarsi a un nome, ciò non significa necessariamente che si sia identificato in modo permanente con il termine. I nomi sono, dopotutto, solo termini. Proprio come un bambino arriva ad associare se stesso a un soprannome affettuoso, così anche lui può iniziare ad associare "io" e "me" con altri nomi.
Ad esempio, se un bambino prende il nome da un amato membro della famiglia, un genitore può comunque scegliere di chiamare un bambino con il suo secondo nome.
“Imparare il proprio nome è abbastanza facile. Non chiami tuo figlio "hey bambino". Usiamo nomi personali e molto presto il bambino arriva a riconoscere quel nome. Un bambino può farlo entro il primo anno di vita", afferma Lewis. “Se i genitori vogliono nominare qualcuno come qualcuno, possono (possono) mantenere quel nome ma non si riferiscono al bambino con quel nome. Questo non crea problemi.
Lewis dice che non è fino a 15-24 mesi che un bambino arriva a riconoscersi in uno specchio e inizia a sviluppare un senso di sé più consolidato. I nomi sono solo una parte del puzzle più grande. Un bambino potrebbe scegliere di adottare un soprannome come nome a tempo pieno in un dato momento, mentre un genitore potrebbe farlo scegli di mantenere il nome di nascita di un bambino ma fai riferimento al bambino come qualcosa di diverso in diverse parti di vita.
Ciò che un genitore sceglie di chiamare un bambino - nome, nome completo, secondo nome, qualunque cosa - può cambiare in qualsiasi momento. Una volta che un bambino ha stabilito un senso di sé, ciò non causerebbe alcuna confusione. E fino ad allora, un nome è solo un suono.
Spetta esclusivamente al genitore decidere se il cambio di nome è colloquiale o stabilito attraverso atti giudiziari.
“I nomi fanno parte di noi, ma non sono ciò che ci definisce. Non riesco a vedere confusione o interruzione nominando un bambino con un secondo nome o un soprannome ", afferma Lewis.
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