Alla maggior parte dei genitori è stato detto che la comunicazione verbale con neonati e bambini piccoli può migliorare i risultati dello sviluppo. Tuttavia, una nuova ricerca mostra che parlare con il tuo bambino potrebbe essere più critico di quanto si pensasse in precedenza.
Secondo un nuovo studio pubblicato su Giornale di neuroscienze, i cervelli dei bambini i cui genitori parlano spesso con loro sono strutturalmente diversi da quelli i cui genitori non sono così loquaci. Un gruppo di ricerca dell'Università dell'East Anglia nel Regno Unito ha utilizzato dispositivi di registrazione indossabili per misurare la quantità di parole che 87 bambini di 6 mesi e 76 30 mesi sono stati esposti nei loro ambienti domestici, per un totale di oltre 6.000 ore di discorsi registrati. I bambini sono stati quindi sottoposti a scansioni MRI mentre dormivano.
Il team ha scoperto che nel gruppo di 30 mesi, i bambini esposti a più parole avevano una quantità significativamente maggiore di mielina presente nel cervello. La mielina è una struttura che si sviluppa attorno ai nervi e aiuta a trasmettere i segnali in modo più efficiente da un nervo all'altro. Più mielina è presente, più rapidamente e facilmente i segnali possono muoversi attraverso il cervello.
"Immagina di avere un tubo con molti buchi", ha detto l'autore principale dello studio John Spencer dell'Università dell'East Anglia Indipendente. "La mielina è come avvolgere il tubo con del nastro adesivo: isola le fibre neurali, portando più del 'segnale' da un'area del cervello all'altra".
Nel gruppo di 6 mesi, il team ha sorprendentemente trovato meno mielina nei bambini esposti a più discorsi da adulti. Sebbene inaspettati, i risultati potrebbero essere facilmente spiegati dal loro fase evolutiva. “Quando hai sei mesi più input è positivo. Ma a quel punto, il tuo cervello sta crescendo in modo massiccio e ottieni questa massiccia crescita di nuovi neuroni ", ha detto Spencer Il guardiano. "Quindi l'input arriva e può aiutare a prolungare quel periodo di crescita del cervello."
Quando il bambino ha 30 mesi, il cervello si trova in una fase di crescita diversa. “Ora, sta iniziando a ridurre parte della crescita cellulare, a formare connessioni specifiche, ed è qui che entra in gioco la mielina. Quindi ora l'input inizia ad aiutare a strutturare la mielina", ha detto Spencer.
Queste scoperte più recenti sono simili alla ricerca precedente che ha dimostrato l'importanza della comunicazione verbale nei neonati e nei bambini piccoli. Ma altre ricerche hanno scoperto che non basta un discorso qualsiasi. Usare modelli di linguaggio per adulti e impegnarsi in comunicazioni avanti e indietro, no maternese, è più efficace nell'aiutare neonati e bambini piccoli sviluppano abilità comunicative precoci.
Il nuovo studio conferma anche i risultati precedenti che i bambini provenienti da famiglie a reddito più elevato e con più alto le madri istruite sperimentano più comunicazione in giovane età rispetto a quelle di diversa estrazione socioeconomica sfondi.
Lo studio è, tuttavia, limitato da una piccola dimensione del campione e sono necessarie ulteriori ricerche per determinare se questi i risultati sono ripetibili tra i dati demografici della popolazione e se i cambiamenti strutturali persistono come bambino età.
"Penso che il messaggio da portare a casa sia, parla assolutamente con i tuoi figli", ha detto Spencer. "Ciò che colpisce qui è che sta letteralmente modellando la struttura del cervello".
