Il geek potrebbe essere chic di questi tempi, ma secondo a nuovo studio, gli atleti hanno ancora più probabilità di emergere alla fine, almeno finanziariamente, nonostante tutto quello che hai sentito su come un giorno i nerd diventeranno i capi.
Lo studio – che non è stato sottoposto a revisione paritaria – è stato condotto da un team di ricercatori del National Bureau of Economic La ricerca, che ha esaminato i dati di oltre 400.000 laureati e laureate delle università della Ivy League, tra il 1920 e il 2021. Hanno scoperto che gli atleti universitari di quelle università guadagnavano fino a 220.000 dollari in più nel corso della loro carriera rispetto ai non atleti.
Gli ex atleti hanno maggiori probabilità di conseguire un MBA e di passare a una carriera nel campo della finanza o degli affari. Hanno meno probabilità di ottenere un dottorato di ricerca, un dottorato di ricerca o un diploma STEM avanzato rispetto ai non atleti. Gli atleti hanno anche maggiori probabilità di ottenere una posizione di leadership nelle loro organizzazioni rispetto ai non atleti.
Ma perché? Bene, c’è una ragione chiaramente ovvia: lo status socioeconomico. Il gruppo di ricerca ha scoperto che gli atleti che hanno partecipato a sport “d’élite” – come squadra, squash e lacrosse – che sono generalmente associati alle scuole di preparazione e gli istituti a reddito più elevato hanno avuto risultati di carriera e di guadagno migliori rispetto ai loro coetanei che praticavano sport generalmente associati alla scuola pubblica, come il calcio e baseball. Allo stesso modo, gli studenti che frequentano le scuole superiori private e provengono da famiglie a reddito più elevato hanno maggiori probabilità di intraprendere carriere meglio retribuite rispetto agli studenti delle classi medie e inferiori.
Ma la ricerca ha scoperto che gli atleti in generale, non solo gli atleti di sport più costosi, avevano un potenziale di guadagno più elevato rispetto ai non atleti. Quindi cos'altro potrebbe essere? Almeno una parte della risposta risiede nelle competenze trasversali che gli atleti acquisiscono dal loro sport universitario preferito.
In altre parole, non è la capacità di remare più velocemente, di affrontare più duramente o di fare un fuoricampo che fa sì che gli atleti guadagnino di più. Sono le competenze trasversali che apprendono attraverso una vita di competizione e formazione. Diventare un atleta di livello universitario, anche in uno degli Ivy che non sono necessariamente conosciuti per i loro programmi sportivi, richiede notevole dedizione, fiducia e perseveranza. Gli atleti richiedono innumerevoli ore di pratica per raggiungere il livello di abilità necessario per esibirsi a livello collegiale.
Queste esperienze si prestano alla sviluppo di capacità di leadership, lavoro di squadra e senso di responsabilità, per non parlare della forma fisica. E i vantaggi derivanti dalla partecipazione allo sport non aiutano solo gli adulti a guadagnare di più sul posto di lavoro.
Ricerca precedente, ad esempio, ha dimostrato che gli sport giovanili producono numerosi risultati positivi per i bambini, compresi miglioramento delle prestazioni cognitive, aumento del benessere emotivo e mentale, maggiore autostima e diminuzione fatica. Anche ricerche precedenti lo hanno scoperto, sebbene i bambini provenienti da contesti svantaggiati abbiano meno opportunità di partecipare a sport organizzati, poterlo fare li aiuta ad avere successo a scuola. Perché, proprio come esistono disuguaglianze socioeconomiche nella partecipazione sportiva dei giovani adulti, lo stesso vale per i bambini. Non tutti i ragazzi hanno l’opportunità di trarre beneficio dalla partecipazione agli sport giovanili. Uno dei principali ostacoli è ovviamente finanziario: gli sport costano, soprattutto se speri di essere competitivo.
Oltre alle quote di iscrizione e all’acquisto di attrezzature, molte famiglie della classe media e alta iscrivono i propri figli campi di addestramento costosi, anche già all’asilo, che si traducono in giovani e scuole superiori altamente competitivi atleti. Le famiglie a basso reddito semplicemente non possono permetterselo pagare i campi e gli allenamenti privati, lasciando i propri figli in una posizione di svantaggio sul campo. Queste disuguaglianze possono portare i bambini a non voler partecipare, il che, come vediamo ora, può avere conseguenze di vasta portata, fino a incidere potenzialmente sul loro potenziale di guadagno da adulti.
“I nostri risultati suggeriscono che il capitale umano non accademico [competenze trasversali] sviluppato attraverso la partecipazione atletica è valorizzato nel mercato del lavoro”, hanno scritto gli autori dello studio. In altre parole, lo sport è importante per i bambini, non solo fisicamente ma anche emotivamente, e per la partecipazione ad alti livelli potrebbero fare la differenza non solo nella loro traiettoria di carriera ma anche nel loro guadagno permanente potenziale.
