Anche durante anni scolastici relativamente normali, conferenze genitori-insegnanti ottenere qualcosa di un brutto colpo, vivendo come fanno all'incrocio occupato di genitorialità, tempo e stress. Aggiungete a ciò le innumerevoli nuove complessità presentate da COVID-19 - con alcuni bambini a scuola, alcuni che imparano a distanza e altri che seguono modelli ibridi - e non c'è dubbio che quest'anno, genitori e insegnanti allo stesso modo stanno affrontando una quantità senza precedenti di incertezza e ansia. Il che rende la conferenza genitori-insegnanti quest'anno di fondamentale importanza. Soprattutto, è un'opportunità per promuovere la relazione genitore-insegnante, per parlare delle aspettative e delle sfide e per assicurarsi che i bambini abbiano tutto ciò di cui hanno bisogno per avere successo. Una conferenza genitore-insegnante non è altro che una roadmap collaborativa verso buoni risultati.
“Le conferenze possono intimidire sia i genitori che gli insegnanti, ma non devono esserlo. È il momento di essere collaborativi, fiduciosi e di comunicare chiaramente", afferma Amanda Morin. Morin ha 10 anni di esperienza come insegnante di classe e specialista in interventi precoci ed è autore di
Questo scambio di informazioni non dovrebbe essere una strada a senso unico. I bambini spesso si comportano in modo diverso a scuola che a casa e gli insegnanti possono fornire le informazioni di cui i genitori potrebbero aver bisogno per comprendere tali comportamenti. I genitori che hanno domande o dubbi probabilmente conoscono già le domande che vogliono porre, ma vale la pena verificare in anticipo con un coniuge o un co-genitore quali argomenti vogliono essere discusso. Questi argomenti possono riguardare esperienze individuali del proprio figlio o esperienze della classe. Cercare di discernere le informazioni su altri studenti o genitori non è appropriato. Inoltre, ha poco a che fare con il benessere di tuo figlio.
Come prepararsi per una conferenza genitore-insegnante
- Sii un giocatore di squadra – Insegnanti e genitori possono sollevarsi a vicenda o rendersi infelici a vicenda. Considera questo incontro come un'opportunità di risoluzione dei problemi.
- Pianifica le domande – I genitori dovrebbero discutere tra loro se ci sono preoccupazioni o domande specifiche che vogliono sollevare.
- Sii pronto ad ascoltare – Gli insegnanti hanno una visione unica di come si comporta un bambino in una struttura diversa e intorno ai suoi coetanei.
- Azione supplementare – Se c'è una valutazione o una raccomandazione che non è chiara, poni domande di follow-up.
"I genitori dovrebbero porre domande sulla conferenza genitore-insegnante sul loro bambino in particolare, non su come si confronta con il resto della classe", consiglia Morin. "Il tuo obiettivo è conoscere i progressi di tuo figlio, assicurarti che stia imparando e abbia tutto il supporto di cui ha bisogno per farlo".
Alcune domande che Morin consiglia ai genitori di porre includono:
- Su quali concetti o abilità principali ti concentrerai quest'anno?
- Pensi che mio figlio abbia un buon senso di ciò che fa bene e dove ha bisogno di aiuto?
- Quali sistemi possiamo utilizzare per comunicare più regolarmente?
- Hai qualche suggerimento su cosa posso fare a casa per rafforzare l'apprendimento?
- Mi consigli di parlare con qualcun altro a scuola dei progressi di mio figlio?
E se i genitori non capiscono una risposta, dovrebbero fare domande di follow-up. Molti distretti scolastici hanno a disposizione molte risorse e programmi per aiutare i bambini a eccellere e i genitori potrebbero non avere familiarità con i consigli di un insegnante. Il punto centrale della conferenza, dopo tutto, è assicurarsi che i bambini ottengano ciò di cui hanno bisogno per avere successo.
"Idealmente, avrai un rapporto abbastanza buono con l'insegnante in modo che qualsiasi preoccupazione possa essere sollevata facilmente", dice Morin. “Gli insegnanti, ad esempio, possono menzionare che tuo figlio ha difficoltà a concentrarsi o seguire le indicazioni o ha problemi in un argomento specifico. Assicurati di porre domande per comprendere appieno le preoccupazioni dell'insegnante e di chiedere quali sono i prossimi passi per sostenere tuo figlio".
