Chiunque abbia mai tentato di insegnare a bambino in età prescolare per smettere di interrompere sa quanto possa essere difficile entrare nella stessa pagina con qualcuno che non riesce a fare l'intera faccenda dell'empatia. Ma se è vero che tutte le conversazioni con i bambini in età prescolare sono conversazioni difficili, è anche vero che tutte le conversazioni con i bambini in età prescolare sono anche conversazioni importanti? Come mai? Perché i bambini in età prescolare stanno sviluppando e affinando i loro pregiudizi. Lo sono, a meno che gli adulti intorno a loro non li convincano a non farlo, imparando a... discriminare. E con ogni probabilità la discriminazione riguarderà il genere. Ecco perché, per quanto difficile, i genitori dei ragazzi devono convincere i loro figli a parlare con le ragazze e, così facendo, respingere discriminazione di genere.
"Il momento più cruciale della loro vita per lo sviluppo del cervello è tra zero e tre anni", spiega Karlyn Rawlinson, un'insegnante di scuola materna autorizzata con la scuola materna Total Child a Chicago, Illinois. "Se vogliamo che i ragazzi ascoltino e vedano le ragazze come uguali, promuoviamo questo e facilitiamo il gioco tra loro spesso".
Il gioco è dove un bambino dà un senso al mondo; se le esperienze di gioco di un bambino includono le ragazze alla pari, lo sarà anche la loro visione del mondo. Questa è ovviamente un'ampia generalizzazione, ma utile, ma anche i genitori che cercano di coltivare uno spazio di gioco inclusivo stanno combattendo con altre forze culturali.
“I principali motivi di separazione che vedo tra ragazzi e ragazze sono i giocattoli e i media specifici per genere. Fornire materiali a tempo indeterminato durante il gioco e incoraggiare i bambini a provare cose nuove è fondamentale", raccomanda Rawlinson. "Sento i bambini dire cose come, 'questa è una bottiglia d'acqua per ragazze' a causa del colore rosa o del carattere su di essa. Questi sono momenti cruciali di insegnamento per affrontare gli stereotipi. Il rosa può essere per i ragazzi. I camion possono essere per le ragazze. A tutti noi piacciono cose diverse, e va bene così!”
Non si tratta di costringere ragazzi o ragazze a giocare con un giocattolo specifico; va bene che ai ragazzi piacciano ancora i camion o che alle ragazze piaccia ancora il rosa. Ma credere che sia sbagliato o sbagliato amare un giocattolo semplicemente perché è associato al sesso opposto rafforza il tipo di pregiudizi che possono causare problemi più avanti nella vita.
Non tutti i comportamenti problematici sono necessariamente basati sul genere; i bambini in età prescolare sono notoriamente cattivi ascoltatori in generale, quindi i genitori dovranno aiutarli a imparare come migliorare. Sfortunatamente, la comunicazione umana può essere molto sottile e i genitori stessi potrebbero non ascoltare particolarmente bene. È comprensibile - essere il genitore di un bambino o di un bambino in età prescolare richiede molto lavoro - ma se i genitori vogliono che i loro figli mantengano l'occhio contattare, ascoltare senza interrompere e affermare che stanno prestando attenzione, è così che hanno bisogno di comunicare con i loro figli e altri.
Come insegnare ai bambini in età prescolare a rispettare le ragazze?
- Il gioco modella gli atteggiamenti: Il gioco è il modo in cui i bambini si preparano per il mondo, quindi dare a ragazzi e ragazze la possibilità di giocare insieme normalizza il compromesso di routine e la cooperazione che sperimenteranno per il resto della loro vita.
- Respingi il marketing: i ragazzi e le ragazze possono apprezzare quello che vogliono, indipendentemente dai focus group. I genitori dovrebbero sostenere gli interessi dei bambini, ma non lasciare che denigrino gli interessi degli altri a causa delle aspettative di genere.
- Ascoltare non è facile per i bambini: Se un bambino ha difficoltà a ricordare di aspettare il proprio turno per parlare, un segnale visivo potrebbe aiutare. I genitori possono stabilire un segno o un simbolo che significa "aspetta il tuo turno" per ricordare ai bambini di ascoltare gli altri.
- Il consenso è fondamentale: anche il contatto innocente come abbracci amichevoli o wrestling giocoso non dovrebbe essere unilaterale. Insegnare ai bambini che hanno il controllo su quando vengono toccati li aiuta a rispettare gli altri e a rispettare se stessi.
- Pratica: I bambini piccoli sono egoisti e considerare i sentimenti degli altri non è necessariamente naturale. Come ogni nuova abilità, i bambini hanno bisogno di molta pratica prima di diventare bravi.
“Un genitore è il primo e più importante insegnante del proprio figlio. Che tu lo sappia o no, sei un modello per tuo figlio", afferma Rawlinson. "Quindi, tenendo questo a mente, i genitori devono prima modellare qualsiasi comportamento e/o abilità positivo/appropriato che vogliono che i loro figli acquisiscano".
Probabilmente la lezione più importante (e più controversa) da imparare per i bambini in età prescolare è il consenso. Ci sono controversie su come introdurre questo argomento ai bambini, ma Rawlinson afferma che i genitori possono iniziare insegnando ai bambini intrinsecamente curiosi e socievoli a chiedere prima di abbracciarli.
“Non tutti i bambini si sentono a proprio agio nel ricevere un abbraccio, e non tutti i bambini vogliono essere toccati. Dobbiamo ricordare sia ai ragazzi che alle ragazze di chiedere prima", consiglia Rawlinson. “Questo dà a tutti i bambini libertà d'azione e un senso di responsabilizzazione. E se la risposta è no, no significa no. Ci sono sempre altri modi per mostrare affetto: condividere un sorriso o trovare un altro amico o una persona cara a cui dare quell'abbraccio. Ascoltare i bambini e convalidare i loro sentimenti è fondamentale sia per i ragazzi che per le ragazze”.
