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Si dovrebbe insegnare ai bambini a condividere?
Penso che ai bambini piccoli (sotto i 7 anni) dovrebbe essere insegnato a:
- Alternarsi
- Rispetta la proprietà delle persone, inclusa la proprietà di altri bambini.
Questi sono concetti correlati al modo in cui noi adulti confondiamo a morte i bambini, chiedendo loro di fare una cosa mentre noi ne facciamo un'altra, non offrendo loro nessuno dei comportamenti che ci aspettiamo da altri adulti e perdendo preziose opportunità di insegnamento più che "condivisione."
All'inizio, abbiamo scelto la via della "condivisione" perché era lo status quo nel parco giochi.
Poi ci siamo resi conto che gli adulti non vanno a casa l'uno dell'altro e dicono: "Ehi, condividiamo la tua macchina" e afferrano le chiavi della macchina dell'altra persona per fare un giro. Non invadiamo gli armadi delle persone, "Mi piacciono i tuoi vestiti, condividiamo!"
Allora perché stiamo insegnando - facendo - "condividere" i bambini?
Quindi abbiamo iniziato a usare "a turno" invece di chiedere a nostro figlio di condividere.
Da adulti, chiederemo al bambino di fare a turno, qualunque cosa accada? In tal modo, qual è il messaggio che stiamo trasmettendo?
Presto, abbiamo incontrato un altro problema. E se l'oggetto del desiderio appartenesse a un bambino che non vuole dare una svolta al proprio giocattolo?
Non importa se questo è mio figlio che vuole un turno con i giocattoli di un altro bambino, o un altro bambino che vuole un turno con i giocattoli di mio figlio. Da adulti, chiederemo al bambino di fare a turno, qualunque cosa accada? In tal modo, qual è il messaggio che stiamo trasmettendo? “Cambieremo la parola che usiamo, ma in verità, ragazzo non hai la proprietà sulle tue cose. Rinuncia, ragazzo, e lascia perdere quando lo diciamo noi adulti».
Così abbiamo iniziato a insegnare a nostro figlio il concetto di rispetto della proprietà degli altri, incluso il loro diritto a NON alternarsi. Diremo: "Sembra che voglia giocare con il suo camion in questo momento. Cos'altro possiamo fare?" Quindi reindirizzeremo il nostro bambino a cercare un altro oggetto o area di interesse.
Diamo a nostro figlio lo stesso rispetto. Quando un altro bambino diventa energico sul fatto che mio figlio "rinuncia a un turno" con le sue cose, gli diremo: "Sembra che voglia giocare con il suo giocattolo in questo momento. Con cos'altro puoi giocare?"
Questo ha aiutato nostro figlio a non fissarsi così tanto su "Lo otterrò, perché lo voglio, e non mi interessa di chi sia, LO VOGLIO ORA!" — un metodo di insegnare la gratificazione ritardata (incluso affrontare la delusione e la frustrazione di nessuna gratificazione), oltre a insegnare a un bambino l'impulso controllo.
Quando noi adulti trasmettiamo la comunicazione non verbale e verbale facendo "non alternare = SBAGLIATO", perdiamo l'opportunità di insegnare ai bambini l'idea della proprietà personale di sé e della proprietà. Non sto dicendo che rinunciare alla tua bambola è lo stesso che rinunciare ai tuoi diritti, ma forse per i bambini non sembrano così diversi: i bambini piccoli hanno un vero dominio sugli oggetti e vengono mostrati in qualsiasi momento qualsiasi adulto può comunque venire e modificare le regole di proprietà temporaneamente.
Quindi, NO. Ai bambini non dovrebbe essere insegnato a condividere. Ai bambini dovrebbe essere insegnato a fare i turni ogni volta che è possibile e a rispettare il diritto degli altri, così come il loro diritto a non fare i turni.
I bambini sono quindi liberi di giocare con altri che hanno maggiori probabilità di cooperare e fare a turno, oltre a scoprire modi per reindirizzare la loro attenzione su qualcosa di nuovo a cui interessarsi. Penso che questo sistema sia autoregolante, perché un bambino che non si alterna costantemente, troverà rapidamente che stanno giocando da soli mentre gli altri si accalcano verso i bambini che sono più disposti a dare agli altri un turno con i loro giocattoli. Nel corso del tempo possono osservare che rinunciare al proprio giocattolo per alcuni minuti non significa che il giocattolo sia non torneranno mai più, e nel tempo i bambini impareranno l'abilità sociale di fare a turno e alla fine - "condivisione."
Jane ha presentato i suoi scritti in diverse pubblicazioni prestigiose, tra cui Forbes, Newsweek e Mashable. Ha scritto un libro di memorie intitolato "La luce più giovane”, e puoi trovare altri suoi scritti sul suo sito web www.janechin.com. Guarda altri suoi post su Quora qui:
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