I bambini non devono capire cosa significa la parola ipocrisia per conoscere un doppio standard quando ne vedono uno. Secondo lo psicoterapeuta Justin Lioi, che lavora principalmente con i padri, i bambini sembrano avere un dono soprannaturale per individuare il punto in cui ingiustizia tocca la doppiezza. Perché i bambini sono così bravi a riconoscere l'ipocrisia? Perché sono orientati all'azione. Concentrandosi su ciò che fa papà piuttosto che su ciò che dice, i bambini si mettono accidentalmente nella posizione perfetta per essere giudici della linea morale. C'è un motivo se la frase "Fai come dico, non come faccio io"diventò così popolare. E c'è un motivo per cui è particolarmente pericoloso se usato con i bambini.
"Insegnare a tenere le mani a posto e a usare le parole quando si è arrabbiati va bene e bene", Lioi dice, "ma se ti arrabbi e colpisci il tavolo così forte che il cibo vola o dai una sculacciata, questo è il loro asporto."
In altre parole, la casa familiare media esiste qw a stato di sorveglianza.
Lioi sospetta che i bambini raccolgano ingiustizie da piccoli -studi mostrare che i bambini piccoli distinguono la differenza tra bambini giusti e ingiusti a partire da 2 anni e arrivano a comprendere meglio l'ipocrisia man mano che invecchiano e acquisiscono una padronanza del linguaggio e dell'empatia. Tuttavia, aggiuntivo ricerca suggerisce che i bambini non si preoccupano molto dell'ipocrisia fino a quando non hanno circa otto anni, a quel punto alcuni bambini iniziano a preoccuparsi molto. Per questo motivo, i bambini di sei anni spesso si comportano essi stessi in comportamenti scorretti. C'è una disconnessione tra comprensione e azione quando è in gioco l'interesse personale. Tengono conto di papà, ma non di loro stessi. Perchè è questo? Difficile da dire. "Sembra che ci siano un sacco di studi là fuori che documentano il comportamento ipocrita nei bambini, ma non molto in termini di studi che valutano la consapevolezza e il pensiero dei bambini sull'ipocrisia", spiega Craig Smith, professore di psicologia all'Università di Michigan.
Smith ha affrontato il problema, confermando che la comprensione dell'equità da parte dei bambini e le loro azioni non sempre coincidono nel 2013. Smith è di più lavoro recente esamina come i bambini di età compresa tra 4 e 10 anni vedono la giustizia distributiva e retributiva attraverso il modo in cui vengono assegnati lavori gratificanti e avversi. I bambini sembrano avere una certa preferenza per i sistemi di ricompensa basati sul merito. Ma questo non chiarisce tutto. "Nella ricerca di altri studi sui bambini e l'ipocrisia, sono rimasto sorpreso da quanto sia un problema sottovalutato", afferma Smith. Nota anche che, sebbene si osservi spesso che i bambini hanno sentimenti contrastanti in scenari di vita reale, i bambini se la passano "scarsamente nei test che valutano la propria comprensione esplicita dei sentimenti contrastanti".
In altre parole: i bambini potrebbero essere ipocriti perché non hanno meccanismi di coping per gestire il proprio interesse personale, non a causa dell'incapacità di comprendere le nozioni di base di equità o buon gioco. Per i genitori, ciò significa che è fondamentale mostrare ai figli cosa significa agire secondo impulsi morali anche quando farlo è scomodo o contrario ai propri desideri. Questi sono momenti di potenziale apprendimento.
“Se papà parla molto bene di donne e femminismo, ma non si assume il lavoro emotivo di gestire la casa, qualcosa di molto diverso da l'uguaglianza viene insegnata ai bambini", afferma Lioi, aggiungendo che alla fine i genitori non hanno altra scelta che dare l'esempio se non vogliono crescere un ipocrita.
