בעקבות פיגועי טרור, כמו הפיגוע בשבוע שעבר במנצ'סטר, לכולם יש שאלות. על חלקם אי אפשר לענות. חלקם יכולים. אבל התשובות שיש לנו נוטות להיות מטרידות או מטרידות. לספק את אלה לילד יכול להיות קשה, וזו הסיבה שהאינטרנט מלא בעצות טובות מאוד הזמינות מפסיכיאטרים כיצד לנהל – או לא – שיחות כאלה. אבל איך מישהו שנאלץ בגלל הנסיבות לנהל את השיחה במלואה? כדי לברר, דיברנו עם ברוס הופמן, שחקר טרור ולוחמה בלתי סדירה בארבעים השנים האחרונות, והיה שם. כיום, מנהל המרכז למחקרי ביטחון באוניברסיטת ג'ורג'טאון, הופמן שימש בעבר כמלומד ללוחמה בטרור ב- סוכנות הביון המרכזית, כמנהל המייסד של המרכז לחקר טרור ואלימות פוליטית באוניברסיטת סנט אנדרוז, וכאב של שְׁלוֹשָׁה. הנה מה שהיה לו לומר.
כאבא, ביליתי את שלושים השנים האחרונות בטיפול באיך לדבר עם הילדים שלי על טרור. חשוב לציין בהתחלה שמה שאתה אומר - איזה סוג מידע ואיך אתה ממסגר את הנושא - תלוי בגיל הילדים. במובנים מסוימים, ילדים הם הרגישים ביותר למטרה הכוללת של המחבל: פחד. הטרור מזמן את הפחדים והשדים שאנו קוראים מקריאת אגדות. זו הגרסה למבוגרים של אותם סיפורים ולכן יש לה כוח מיוחד של ילדים. האיומים הם קונקרטיים ומופשטים כאחד, מפחידים כמו החושך.
אני לא מאלה שממעיטים באיום הטרור. אבל צריך להכניס את הטרור להקשר. הסיכון קיים אבל בפנתיאון הסיכונים הוא נמוך יחסית. בחברה המודרנית יש הרבה סכנות, החל מנהיגה ועד ירידת רכבת ועד מוות, בשוגג ואחרים, על ידי אקדחים. חשוב להם מאוד להבין שגם אם פיגוע גורר הצהרות ממנהיגי העולם ומעורר דאגה ותשומת לב עזים, למעשה, הם נדירים מאוד. זו בדיוק המטרה של הטרור.
טרוריסטים יודעים שמספר קטן ככל שהם ונדירים ככל שההתקפות שלהם הן, הם לוכדים כמות לא פרופורציונלית של פחד ואזעקה. למעשה, היו הרבה יותר פיגועים בשנות ה-60 וה-70 מאשר כיום. מצד שני, הייתי אומר שהאיום גדול יותר כעת מכיוון שהטרוריסטים העבירו את המיקוד שלהם למטרות רכות יותר.
זה גם לא בסדר להגיד לילדיכם שזהו עולם בטוח לחלוטין. כנער, התלהבתי מהתמונות של התקפות הטרור במהלך אולימפיאדת מינכן 1972. הפחדים שלי וההבנה שלי הם שהובילו אותי לקריירה שלי. אז זה לא משהו שאני רוצה להסתיר לגמרי מהמשפחה שלי. גידלתי את ילדיי בסקוטלנד בתקופה שבה ה-IRA הפציץ תדיר את לונדון. בחזרה למדינה, טיפלנו בהפצצת מרכז הסחר העולמי ב-1993 וכמובן ב-11 בספטמבר. אלו היו רגעים של טרגדיה בקנה מידה גדול. מה שניסיתי לעשות היה לתת לילדים שלי את ההקשר והפרספקטיבה של למה הדברים האלה מתרחשים.
הסברתי להם את הדינמיקה של הטרור. הם יודעים שזה עובד כי זה מייצר תשומת לב ופחד. אבל ניסיתי גם לחשוף אותם לדינמיקות סוציו-אקונומיות שונות מאוד ולתרבויות שונות. זה התרופה הטובה ביותר לפחד.
עם הילדים שלי, מה שהיה הכי חשוב זה לתת להם תחושת ביטחון. זה אף פעם לא יכול להיות מוחלט אבל הרגשתי שחשוב להם לדעת שההורים שלהם שמים לב. היו אנשים ששמרו עליהם. מחבלים מנסים לגרום לציבור - מבוגרים וילדים כאחד - להרגיש חסרי אונים וחסרי הגנה. תפקידנו כהורים לא לתת להם.
המהדורה השלישית של יצירתו המכוננת של ברוס הופמן, בתוך הטרור, יוצא באוגוסט.
