שֶׁלִי בן שנהתִינוֹק לא ישחק עם אף אחד שלו צעצועים.
קנינו לו משאית מזבלה מהודרת ומדברת שמעודדת כשאתה תוחב לראשה כדורי פלסטיק. הוא מעדיף לזרוק אותו על פני החדר. קנינו לו מכסחת דשא שפולטת בועות כשדוחפים אותה. הוא לועס את הידית. הילד שלי הכי שמח כשהוא פותח וסוגר דלתות, רץ מקצה אחד של הבית לקצה השני, ו באמצעות האגודל והאצבע שלו כדי להרים חפצים קטנים שהוא מכניס לפיו או מפיל, עם מספק צקצק, לתוך הצעצוע היחיד שהוא באמת נהנה ממנו - כד מים סגול שגנב מאחד הארונות שלנו לפני שבועות (ומאז סירב לחזור).
זה נורמלי לחלוטין אומרת אן זכרי, פרופסור לריפוי בעיסוק במרכז מדעי הבריאות של אוניברסיטת טנסי, המתמקדת במשחק מתאים לילדים. "ילד בן שנה מתחיל לערום בלוקים כדי לבנות מגדל ובדרך כלל נהנה להכניס פריטים לתוך מיכל ולהסיר את החפצים", היא אומרת. "הוא משתמש באגודל ובאצבע שלו כדי לתפוס פריטים קטנים, אבל מתקשה להשתמש באצבעות ובידיים שלו למניפולציות". זה הבן שלי!
פליקר / דניאל
בהתחשב בכך שבני שנה ממוצעת התפתחותית מעדיף אבני בניין פשוטות וכד מים אבות מפוארים ו מסתובב תמנון, אני מוצא את עצמי תוהה למה שילמתי כל כך הרבה כסף עבור כל כך הרבה פלסטיק
כלומר, יש בחור שמוכר ספינרים מותאמים אישית לילדים בני שלוש, בוודאי מתיחה לבעלי פרופריוספציה מוגבלת.
המדע מציע שלתינוקות דווקא טוב יותר עם צעצועים שכדברי זכרי "מעודדים חקר". כאשר שלהם לולים מלאים בפריטים מסובכים ומתקדמים, הטייקים עדיין ימשכו לעבר כוסות ריקות ודלתות פתוחות, ויעצרו רק לזמן קצר כדי ללעוס את הדברים היקרים ביותר שבבעלותם. זו רק סיבה אחת טובה בשבילי להשקיע בה דברים שהבן שלי יכול למשוך ברחבי הבית באמצעות שרוך או ליפול לתוך הכד הסגול שלו. הילד אינו מודע למותג או יומרני לגבי משחק. הוא למטה עם קוביות עץ ו זכרי אומר שזה לא אמור להפתיע אף אחד. בלוקים מעץ נהדרים.
ואז זכרי משתלב איתי.
"אני לא חובבת 'צעצועים חכמים'", היא מודה. "אם זה דורש סוללות, זה כנראה לא הבחירה הטובה ביותר לצעצוע."
פליקר / אלי נקאזווה
מלבד העובדה שרוב הילדים בני שנה לא מוצאים דברים כאלה מעוררים, אומר זכרי, אפילו אלה שכן מצליחים להבין איך להפעיל צעצועים כאלה, לא סביר שירוויחו מהמשחק אוֹתָם. "תינוקות אמורים ללמוד במהלך המשחק, אבל צעצועים כאלה אינם דורשים פתרון בעיות או מקדמים את התפתחות המוח", היא אומרת.
אני אסתיר את ההצהרה הזו ואומר שהיא נתונה לוויכוח, תלוי בצעצוע. מצד אחד, מחקרים הראו שילדים שמשחקים בצעצועים פשוטים כמו בלוקים שיפרו את יכולות הקריאה והמתמטיקה בשלב מאוחר יותר בחיים. מצד שני, אני מניח שילד בן שנה הָיָה יָכוֹל לעסוק באופן פרודוקטיבי עם כמה צעצועים המופעלים על ידי סוללות. יכול להיות שקראתי את התמנון המסתובב שמעיף כדורים בבית, כפרדיגמה של לא מתאים לגיל עודף - אבל אני יכול לדמיין את הבן שלי מסתובב בבית רודף אחרי כדורי פלסטיק ומכניס אותם בזהירות לתוך שלו כַּד. זה לגמרי יכול לקרות. זה לא, אבל זה יכול. כל עוד תינוקות בוחנים עם המאהב שלהם, צעצועים המופעלים על ידי סוללה, ולא סתם בוהה מהופנטת, אולי הם לא כל כך גרועים.
ולהורים שנמאס להם לרדוף אחרי בלוקים נוכלים כל היום, צעצועים מתקדמים יותר יכולים לתבל את זמן המשחק. לעת עתה, אני שמח לעזור לבן שלי לפרוק ולטעון מחדש את הכד הסגול שלו, אבל התהליך בסופו של דבר ישגע אותי. עם זאת, שים את שנינו מול שולחן עבודה פלסטלינה או משאית מזמרת ואני מוכן ללכת לזמן מה. הבן שלי לא יידע איך להשתמש במברג, אבל הוא בטח יהנה מהטעם שלו לפני שישים אותו איפה שהוא שייך, בקנקן.
