אחד הרגעים היותר מדאיגים של ההורות הוא כשילד מלאך מתוק מתאהב פתאום דיבור בסיר. זה אף פעם לא קורה ברגע מתאים, אבל זה תמיד קורה. לדוגמא, ילד עלול לצעוק "חיפשתי" במהלך הכנסייה או לספר לקרוב משפחה שהם יעשו עליו קקי בשולחן האוכל. התוצאה? הילד חושב שהוא האדם הכי מצחיק עלי אדמות וההורה רוצה להיות קטן מאוד או מאוד כועס. אבל, בעוד שהדיבורים בסיר הם גסים, הם באמת גסים רק בהקשר הלא נכון. החוכמה להורים היא לדעת מתי להתעלם ממנו ומתי לשחק בצנזורה.
אין זה מקרי שילדים הופכים פתאום לריצ'רד פריורס הקטן כשהם מגיעים לגן. זה גם בערך בזמן שילד מתחיל להשתמש בשירותים. אז "קקי" הופך פתאום לאחת המילים היותר חשובות בלקסיקון שלהם יחד עם פיפי, ישבן, שיניים ומילים אחרות שמתרכזות סביב השימוש בשירותים.
"הם מנסים להבין, מבחינה התפתחותית, לאן הדברים האלה הולכים במונחים טכניים", מסביר פסיכולוג חיובי ומחבר הספר לצחוק יותר, לצעוק פחות: מדריך לגידול ילדים בועטים ד"ר רוברט צייטלין. "זה חלק מהם שנשטף באסלה. יש גם אחריות להחזיק את הפיפי או הקקי שלהם כשהם ישנים או בבית הספר".
ולמרות שכל הדברים האלה מבהירים למה הסקטולוגי נמצא בראש שלהם די הרבה כל הזמן, יש עוד משהו שגורם לדיבור בסיר די בלתי ניתן לעמוד בפניו: "זה פשוט מצחיק", צייטלין מסביר. ולהורים לעתים קרובות קשה להסתיר את העובדה שגם הם חושבים שזה מצחיק - אפילו כשהם מנסים לעשות פרצוף חמור. אבל ילדים אינם מטומטמים והם סופר שומרי מצוות. הם יכולים להבחין בזוית הפה הפוכה מעבר לשולחן האוכל.
"עבורנו לנסות לסחוט את המצחיק מזה, זה אולי מאמץ חסר סיכוי", אומר צייטלין.
מה שכן, ככל שההורים מתאמצים יותר לא להצחיק את זה. ככל שההורים נכשלים. זה בגלל שילדים אוהבים לפרוץ גבולות. כך ילדים מבינים היכן הם מתאימים בעולם. והם לומדים מהר מאוד שהדיבור על מה שמתרחש מתחת לחגורה הוא גבול מטומטם. אחרי הכל, ילדים כבר מבינים שהעולם כבר לא רוצה להתמודד עם השטויות שלהם, במובן הכי מילולי, ומאלץ אותם להשתמש בשירותים. אבל, גם, כאשר מילה בודדת יכולה לגרום להורה להגיב בצורה כל כך מעניינת, למה לא להישען על ה"פליצים" וה"פיפי" ולראות לאן זה הולך?
מבחן הגבולות הזה הוא בסופו של דבר איך ילדים בגיל הגן מוסיפים לגוף הידע שלהם לגבי מה שמתאים בכל הקשר נתון. הם עובדים על זה כשהם נכנסים לגן, שמנסה למורים אבל גם מה שמבוגרים עם חושי הומור מוזרים עושים בארוחות ערב. ילדים מבינים במהרה שיש דברים שאפשר לעשות בבית שאי אפשר לעשות בגן. ויש דברים שאפשר לעשות בחוץ במגרש המשחקים שאי אפשר לעשות בכיתה. כך שההתמודדות עם הדיבור בסיר עוסקת בעיקר בעזרה להם להבין מתי להשתמש בו בהקשר המתאים.
איך מתמודדים עם פוטי טוק לגיל הרך
- הבינו שילדים משתמשים בדיבור בסיר כי הם מנסים להבין את עולמם.
- אל תנסה שזה לא יהיה מצחיק. ברור שזה מצחיק.
- למד הקשר על ידי יצירת גבולות סביב המקום שבו דיבור בסיר יכול לקרות.
- הכירו בחוש ההומור של הילד והפנו מחדש כאשר דיבור בסיר אינו הולם.
כמובן שההקשר המתאים ינוע בין משפחה למשפחה. חלקם עשויים לתת לאחים להשתמש בעציצים בזמן שהם משחקים, אבל להטיל מורטוריום על אמירת קקי או פיפי ליד שולחן האוכל או בפומבי. הורים אחרים אולי לא ירצו דיבור כזה אי פעם בבית. "האתגר הוא איך אתה מסביר את ההקשר", אומר צייטלין. "אתה רוצה לשמור את זה פשוט וברמה שלהם. התמקדו באיך אתם מכינים אותם למשחקי סוסים מול שולחן ארוחת ערב מול בית ספר מול בית של סבא וסבתא".
צייטלין מציע שאם יוצאים לשולחן דיבורים בסיר, המפתח הוא לא להגיד להם שזה לא מצחיק. זה. הוא מציע, במקום זאת, לשבח את הילד על חוש ההומור שלו, אבל אז להגיד לו ששולחן האוכל הוא לא המקום להומור מסוג זה. ואז, אולי להפנות אותם למשהו אחר שהוא טיפשי או מצחיק, המתאים להקשר. יחד עם זה, כמובן, התעלמות מדברי הסיר כשאין סיבה להתייחס לענינם. זו פשוט עוד דרך שהורים יכולים לעזור לילדים להבין את הגבולות. אף אחד לא רוצה לגדל בן אדם נטול בדיחה.
"בכנות, מרכיב מרכזי בתרבות המשפחה הוא הומור", אומר צייטלין. "להיות ברור לגבי הגבולות המתאימים למשפחה שלך כדי שהילדים שלך ידעו איזה הקשר מתאים להיות משוחררים, מצחיקים, רגישים או מקשיבים."
