ילדים אוהבים את ספיידרמן. המתבגרים שלך לא יכולים לחכות כדי ללמוד אילו סודות ספיידרמן: אין דרך הביתה יחשוף ביום חמישי, ילדכם בגיל הגן עבד עם דיסני ספיידי וחבריו המדהימים-וכולם בבית שלך שמחים לצפות מחדש לתוך פסוק העכביש, כאילו, בכל פעם. מה נסגר עם זה?
כשכל חושי העכביש שלנו מעקצצים סביב השחרור של אין דרך הביתה, רצינו להתעמק קצת בדיוק למה השכונה הידידותית שלך ספיידרמן - והתרחבותו משפחת עכבישים - שמר על כוח המשיכה שלו בקרב ילדים צעירים יותר ובני נוער כבר כמעט שישים שנים.
ספיידרמן הוא ילד...
בראש ובראשונה, פיטר פארקר הוא ילד כשהוא הופך לספיידרמן. בסיפור המוצא הקלאסי של סטן לי וסטיב דיטקו ב פנטזיה מדהימה מס' 15, פיטר פרקר בן החמש עשרה ננשך על ידי עכביש רדיואקטיבי. לפתע, הילד המגושם, המתקשה מבחינה חברתית, מוצא את עצמו לפתע מושקע בכוחות על. כשהייתי ילד (מסורבל, מתקשה חברתית), נמשכתי לספיידרמן כי הוא היה בדיוק כמוני. מה אם הייתי נשך במקומו? איך אשתמש בכוחות האלה? האם הייתי עושה את אותן טעויות שפיטר עושה? חשוב לציין, פיטר אינו עשיר ברוס וויין או טוני סטארק - והוא גם לא דמות אלים זרה, כמו סופרמן; אפילו האקס-מן של מארוול נולדו מוטנטים, שנולדו שונים. פיטר הלך במקרה לתערוכת מוזיאון ואז שבויים! יש לו כוחות על... בדיוק כמו שיום אחד אולי יהיו לי כוחות על אם הייתי, אתה יודע, במעבדת העכבישים הרדיואקטיביים הנכונה בזמן הנכון.
לאחרונה, מארוול חקרה באופן יצירתי את היבט הילד/המתבגר הזה של Spidey. אפילו בעולם הנצחי (והמתחדש) של הקומיקס, לספיידרמן של פיטר פארקר יש לאט מבוגר. בשנת 2011, היצירה של מיילס מוראלס, איש ספיידרמן אפרו-אמריקאי צעיר, סיפק לקוראים הצעירים מבט חדש לגמרי על מה זה אומר לנסות להפוך לגיבור. מיילס חייב לנווט באתגרים של משפחה, נוער וגזע שהם חדשים בדמותו של ספיידרמן - אבל מוכרים למעריצי השחור והחום שלו מהמאה העשרים ואחת. בפינה נוספת של הרב-יקום, גוון סטייסי מתבגרת (אחת מהלהבות של פיטר מהקומיקס המקורי) הופכת לספיידר-וומן (ואז ספיידר-גווןולבסוף, בקולג', עכביש רפאים)– משיקה קו עלילה פופולרי משלה של אישה צעירה הנאבקת עם חבילת אתגרים משלה. עם לתוך פסוק העכבישו של דיסני ספיידי והחברים המדהימים שלוועשרים שנה של סרטי לייב אקשן, ילדים בכל הגילאים ממשיכים למצוא גרסאות של עצמם בהרפתקאותיהם של פיטר, מיילס וגוון.
... וספיידרמן אינו מושלם
בראיון משנת 1996, שותפו ליצירה של ספיידי, סטן לי, דיבר עם אטרקציית הליבה האחרת של הדמות: "הוא זה שהכי דומה לי - שום דבר אף פעם לא מתברר ב-100 אחוז בסדר; יש לו הרבה בעיות, והוא עושה דברים לא בסדר, ואני יכול להתייחס לזה". לא רק שספיידרמן הוא ילד, אלא שהוא ילד בר קשר ופגום. לי למעשה קיבל דחיפה מהמו"ל שלו כאשר הוא הציג בתחילה את הדמות כ"סתם תלמיד תיכון גס רוח". לדברי לי, המו"ל שלו הגיב "אתה לא מבין מה זה גיבור?" לי, כמובן, כן הבינו את זה: גם מעריצים צעירים וגם מבוגרים אוהבים לראות את פיטר נאבק עם אותם דברים שהם עושים - והם אוהבים את זה שהוא לא תמיד מבין נכון, וחייב להתעמת עם שלו טעויות.
בליבו של ספיידרמן של פיטר פרקר הוא הכישלון המקורי שלו למנוע את מותו של דודו בן. לאחר שהבין את כוחותיו, פיטר בתחילה לא הולך בדרך הגיבור: במקום זאת, הוא משתמש בהם כדי לנצח בהיאבקות התאמה לכסף מזומן (כמו רבים מאיתנו, גם צלם הגור פיטר תמיד נאבק וממהר על כסף מזומן); לאחר המשחק, הוא מסרב לעזור לעצור את המשטרה לעצור גנב כי זה לא עניינו. כמובן, אותו גנב ממשיך לירות למוות בדוד בן של פיטר עמוד מאוחר יותר. הצער הזה, ההבנה הזו של טעותו, ההבנה הזו ש"עם כוח גדול מגיעה אחריות גדולה" שמזינים את תורו של פיטר בניסיון להיות גיבור. ואולי חשוב מכך, לאורך שישים שנות הריצה שלו, פיטר (והקהל) נזכר מה קורה כשהוא שוכח את השיעור הזה: אנשים נפגעים. בכך שהוא מאפשר לפיטר להישאר דמות לא מושלמת - תמיד חסר שכר דירה, אחיין לא תמיד גדול או חבר או חבר, מדי פעם נלכדים בתשומת לב או תהילה - ילדים המשיכו למצוא גורם קשור גיבור.
אז, באמת, כל סיפורי ספיידרמן מעגנים כאן: איך צעיר נורמלי מנסה לקבוע מה לעשות עם הכוחות שלו, לנווט את מורכבות של שני חיים (ילד ולוחם פשע), ומנסה ללמוד להפוך למשהו יותר מאשר רק מה שהעכביש הרדיואקטיבי נתן אוֹתוֹ. פיטר - ועכשיו מיילס וגוון - חייבים כל אחד ללמוד איך לא להיות סתם מעצמת על, אבל איך להיות לא מושלם גיבור.
