לרוב ההורים נאמר שתקשורת מילולית עם תינוקות ופעוטות יכולה לשפר את התוצאות ההתפתחותיות. עם זאת, מחקר חדש מראה כי שיחה עם הפעוט שלך עשויה להיות קריטית יותר ממה שחשבו בעבר.
על פי מחקר חדש שפורסם ב- כתב עת למדעי המוח, המוח של פעוטות שהוריהם מדברים איתם לעתים קרובות שונה מבחינה מבנית מאלה שהוריהם אינם פטפטנים. צוות מחקר מאוניברסיטת מזרח אנגליה בבריטניה השתמש במכשירי הקלטה לבישים כדי למדוד את כמות הדיבור של 87 ילדים בני 6 חודשים ו-76 ילדים בני 30 חודשים נחשפו אליהם בסביבות הביתיות שלהם - במשך סך של יותר מ-6,000 שעות של דיבור מוקלט. לאחר מכן בוצעו לתינוקות סריקות MRI בזמן שינה.
הצוות מצא כי בקבוצה בגיל 30 חודשים, לילדים שנחשפו ליותר דיבור היה יותר מיאלין נוכח במוחם באופן משמעותי. מיאלין הוא מבנה שמתפתח סביב עצבים ומסייע בהעברת אותות בצורה יעילה יותר מעצב לעצב. ככל שיש יותר מיאלין, כך האותות יכולים לנוע במהירות ובקלות יותר במוח.
"דמיין שיש לך צינור עם הרבה חורים בתוכו", אמר מחבר המחקר הראשי ג'ון ספנסר מאוניברסיטת מזרח אנגליה. עצמאי. "מיאלין הוא כמו לעטוף את הצינור בנייר דבק - הוא מבודד סיבים עצביים, ומביא יותר 'אות' מאזור מוח אחד לאחר".
בקבוצה בגיל 6 חודשים, הצוות מצא באופן מפתיע פחות מיאלין בתינוקות שנחשפו ליותר דיבור של מבוגרים. למרות שלא צפויות, התוצאות עשויות להיות מוסברות בקלות על ידיהן שלב התפתחותי. "כשאתה בן שישה חודשים יותר קלט הוא טוב. אבל בשלב זה, המוח שלך גדל בצורה מאסיבית ואתה מקבל את הצמיחה המסיבית הזו של נוירונים חדשים", אמר ספנסר האפוטרופוס. "אז הקלט מגיע ועשוי לעזור להאריך את התקופה של צמיחת המוח."
כשהילד בן 30 חודשים, המוח נמצא בשלב גדילה אחר. "עכשיו, זה מתחיל לגזום חלק מצמיחת התאים, ליצור קשרים ספציפיים, וכאן נכנס המיאלין. אז עכשיו הקלט מתחיל לעזור לבנות את המיאלין", אמר ספנסר.
ממצאים חדשים אלה דומים למחקרים קודמים שהראו את חשיבותה של תקשורת מילולית בתינוקות וילדים צעירים. אבל מחקרים אחרים מצאו שלא כל דיבור יעזור. שימוש בדפוסי דיבור של מבוגרים ועיסוק בתקשורת הלוך ושוב, לא דיבור תינוק, יעיל יותר בסיוע תינוקות ופעוטות מפתחים מיומנויות תקשורת מוקדמות.
המחקר החדש גם מאשר ממצאים קודמים שילדים ממשפחות בעלות הכנסה גבוהה יותר ועם יותר אמהות משכילות חוות יותר תקשורת בגילאים צעירים יותר מאלה ממדינות סוציואקונומיות שונות רקעים.
עם זאת, המחקר מוגבל על ידי גודל מדגם קטן, ויש צורך במחקר נוסף כדי לקבוע אם אלה התוצאות ניתנות לשחזור על פני דמוגרפיה של האוכלוסייה ואם השינויים המבניים נמשכים כילד גילאים.
"אני חושב שהמסר לקחת הביתה הוא, לגמרי דבר עם הילדים שלך," אמר ספנסר. "מה שדי בולט כאן הוא שזה ממש מעצב את מבנה המוח."
