הבא היה סינדיקט מ LeftHooks ל פורום האב, קהילה של הורים ומשפיעים עם תובנות על עבודה, משפחה וחיים. אם תרצה להצטרף לפורום, פנה אלינו בכתובת [email protected].
במבט ראשון, ציור, ציור ויצירת אמנות אחרת עם ילדים הם מנצחים. זה טוב להם, זה מעסיק את היצירתיות שלהם וזה כיף לעשות. כמו הורים רבים, יש לי קופסה גדולה של יצירות אמנות מקסימות שיצרו הילדים שלי במהלך השנים. אבל על כל כרטיס שאין לו תחליף ליום האב או ליום האם עם טביעות הרגל הקטנות והמקסימות שלהם מסומנות בדיו, יש עשרות ועשרות סקיצות בעפרון או בטוש או בעיפרון צבעוני. ובואו נהיה כנים, בחלקם כולם מזעיפים פנים או חסרים איבר באופן מוזר או שהסצנה כל כך מבולבל ומבולבל זה מספיק כדי לגרום לך לחשוב שהילד שלך מתנסה בקוביזם בפעם הראשונה זְמַן.
כל האמנות הזו מסתכמת, כי היא מצטברת מהר יותר מאשר שקיות ניילון בתחתית האוקיינוס השקט. בקרוב, הבית שלך, המכונית שלך, אפילו תיק החתלה יהיו מוצפים בהכרח על ידי אמנות ילדים. בסופו של דבר, אתה מוצא את השרידים של הציור של סנטה קלאוס - זה עם זקן הצמר גפן - באמצע אוגוסט. (אבל לא הכל, רק צמר גפן או 2, וייקח כל אחר הצהריים להבין את זה). הבעיה היא שסילוק אמנות ילדים קשה יותר מאשר להיפטר מפסולת מסוכנת. הסיבה פשוטה: ילדים הם אגרני אמנות.
כל יצירה היא יצירת מופת
אם הילדים שלך הם כמו שלי, הם מתייחסים לכל יצירה כאילו היא יצירת מופת. וכשהם צעירים, קשה שלא לפנק אותם. כלומר, זה נכון מבחינה טכנית. בכל פעם שהילד שלי מצייר את משפחת המקלות שלנו בפרופורציה אקראית, זה בדרך כלל טוב יותר מהקודם. תחושת האשמה ההורית הזו היא סם השער, והילדים שלך קולטים את זה. אין להם תפיסה של היצע וביקוש, והם מתחדדים לכל משתנה.
ילד: אבא, אנחנו יכולים לשמור גם את זה?
אבא: זה אותו דבר כמו השני; בואו פשוט נשאיר את זה על השולחן.
ילד: אבל זה כחול!
אבא: אוקיי, זה נכון. אבל אחרת זה בעיקר אותו דבר.
ילד: (מערבב ניירות). מה לגבי זה? השתמשתי בטוש במקום בעפרונות!
ומה שלא תעשה, אל תיתן להם לשים לב שאתה יכול לתלות יצירות אמנות על הקיר או המקרר, או שהם ירצו לתלות הכל. כשהמקרר שלנו היה מלא ביצירות אמנות, הילד שלנו הציע שאנחנו צריכים "מקרר אחר" כדי להחזיק עוד אמנות. (אוקיי, זה לא נכון, אבל יכול להיות!)
פליקר / ולנטינה יאצ'ורובה
צמיחה אקספוננציאלית
ואפילו לא הזכרתי את האמנות שהם מייצרים במעון או ברגע שהם מתחילים ללמוד. בכל פעם שאני מרוקן את תיקיית הקבצים המלאה בפרויקטי אמנות מהמעון של הילד שלי, איש הסביבה שבי מרגיש אשמה. זאת אומרת, מלבד לנגן ולשיר שירים, הריגת עצים היא עיסוקו העיקרי. עכשיו, אתה יכול להוציא לא מעט נייר מעץ אחד - אלפי גיליונות - אבל הילד שלי לא לבד. כל הכיתה של חבריו למעון או תלמידי היסודי משתמשים בכמות דומה של נייר, ובין כולם אנחנו מדברים על חורשת עצים אמיתית. זה קומץ של סנאים עקורים, אלפי חרקים, ואולי ינשוף אחד מאוד עצבני (והם מרושעים מלכתחילה). סביר להניח שכולם מתגייסים למתקפת הנגד שלהם נגד היריב העיקרי שלהם: תלמידי בית ספר.
חיות הבר של היערות האלה, אני מצטער על ההקרבה שלך. תאמין לי, אני מבין את מצוקתך. הבית שלי מוצף באמנות. המושב האחורי של המכונית שלנו הוא בעצם אתר ארכיאולוגיה בשלב זה: ככל שאתה חופר עמוק יותר, האמנות ישנה יותר. לפעמים, אני מוצא את עצמי חושב בערגה על החסרונות השימושיים של העבר - אחרי הכל, כאשר א ילד חזר הביתה מבית ספר של חדר אחד, הם יכלו להראות לך רק שירבוט אחד או שניים על הצפחה שלהם גלשן. לאחר מכן, זה חזר לשדות.
ברט אורטלר הוא מחברם של מספר ספרי עיון, כולל ספר פעילות לגילוי דינוזאורים, המדריך למתחילים לצפייה בספינה באגמים הגדולים, מינסוטה טריוויה אל תדע!ועוד כמה אחרים. כתיבתו הופיעה בסָלוֹן, ב-Yahoo! כמו גם בהפרויקט גברים טובים, והלאה התמוטטות העצבים, בין מקומות רבים אחרים. בעל ואבא, הבית שלו מלא בילדים, חיות מחמד ורעש.
