אם אתה ילד בן 9 בשכונת זיבורג באמסטרדם ורוצה ללכת לספרייה הראשית בבירת הולנד, יש לך כמה אפשרויות. ניתן ללכת אל הבניין, ברחובות עצי עצים ושבילים העוברים לאורך התעלות עד שתגיעו ליעדכם כשעה לאחר מכן. אתה יכול לקחת את אוטובוס מספר 22, אשר יהיה בחינם, הודות לתוכנית כי התחיל הקיץ הזה, או חשמלית חינם מספר 14 באופן דומה. או שאתה יכול לרכב על אופניים, וזה יהיה קל, שכן אמסטרדם מתהדרת בכמה מהטובים ביותר רכיבה על אופניים תשתית בעולם. בכל מקרה, יש סיכוי טוב שתעשו את דרככם לאוסף הספרים הציבורי המרכזי בעיר ללא השגחת הורה. וכנראה שההורה שלך יהיה בסדר עם זה.
"בהולנד, כמו גם בגרמניה, אוטונומיה ועצמאות אצל ילדים נחשבים חשובים", פסיכולוגים הולנדים לילדים ססיל גאנינג ו קלודין דיץ סיפר אַבהִי במייל. מערכת בית הספר, הם אומרים, פחות מכוונת ביצועים מאשר במדינות אחרות, כאשר ילדים סומכים על כך שהם מבלים זמן במשחק, בבניית מיומנויות חברתיות וקובעים את סדרי העדיפויות שלהם.
אמון זה של הורים ומורים, יחד עם עצמאות שהיא מובילה אליה, הן סיבות מרכזיות לכך שילדים הולנדים מדורגים בין המאושרים בעולם. גם הדגש של המדינה על רכיבה על אופניים ותשתיות תחבורה, המאפשרות את האוטונומיה של הילדים, לא פוגע, אומרת ליסה קורי, יועצת חינוך בהולנד. גם לא רמת האי-שוויון הנמוכה יחסית במדינה, שכן אי-השוויון יכול להוביל לחברה שבה אנשים פחות סומכים זה על זה.
כל הגורמים הללו מובילים לילדים מאושרים, ומדינות אחרות יכלו ללמוד הרבה מהאופן שבו ההולנדים לגדל ילדים כל כך שמחים.
מה גורם לילדים הולנדים להיות כל כך מאושרים
על פי הודעה לאחרונה דו"ח יוניסף, הולנד מדורגת במקום הראשון ברווחת הילד מתוך כמה עשרות מדינות שנחקרו, כאשר דנמרק ונורבגיה עוקבות בדירוג. מבין המדינות דוברות האנגלית, אירלנד מדורגת במקום הגבוה ביותר, במקום ה-12, כאשר בריטניה מדורגת במקום ה-27, קנדה במקום ה-30, אוסטרליה במקום ה-32, ניו זילנד במקום ה-35, וארצות הברית במקום ה-36.
בגלל הדגש היחסי של החברה ההולנדית על שיתוף פעולה, למידה חברתית ושוויון על פני הישגים אישיים, יש "פחות לחץ על ילדים להופיע אקדמית בבית הספר", אומרת קורי. תלמידים לא מקבלים שיעורי בית עד אחרי שנות היסודי. עם זאת, ילדים עדיין לומדים הרבה רק על ידי חקר העולם הסובב אותם בתנאים שלהם: הולנד מדורגת במקום השלישי עבור מיומנויות אקדמיות, חברתיות ורגשיות.
בנוסף, 90% מהילדים ההולנדים מעריכים את עצמם כ"מרוצים באופן סביר מחייהם", על פי הדו"ח. במקרים רבים, זה בעיקר בגלל שהוריהם משתמשים ב- סגנון הורות סמכותי, אומרים דיץ וגונינג, שבהם אמונים על ילדים בחירות רבות, אבל ההורים מבהירים שיש כמה דברים שאינם ניתנים למשא ומתן.
תחום אחד שבו הדו"ח מדרג את הולנד קצת אחרי מדינות אחרות באירופה הוא חופשת הורות: היא מדורגת במקום ה-30 מתוך 41 מדינות. הורים הולנדים מקבלים 16.4 שבועות של חופשת הורות בתשלום עבור כל ילד, על פי הדוח. בהשוואה לארה"ב, שבה אין חובה לחופשת לידה בתשלום, מדיניות חופשת הלידה של הולנד עשויה להיראות נדיבה. עם זאת, מדינות כמו אסטוניה נותנות כמעט שנתיים לילד.
איזון חזק בין עבודה לחיים מפצה על חלק מחופשת הלידה שהוחמצה בהולנד, אומרת קורי. להורים רבים יש גמישות משמעותית באופן עבודתם. "יש להם 'ימי חופש של אמא/אבא' עם הילדים שלהם, בדרך כלל רביעי ושישי. לילדים באופן כללי ההורים שלהם זמינים יותר עבורם וזמן משותף".
הנוכחות של תשתית רכיבה על אופניים מועילה במיוחד לשמח ילדים, לפי דו"ח 2022 משגרירות האופניים ההולנדית (DCE), ארגון שחולק מומחיות הולנדית ברכיבה על אופניים. יחד עם שיפור היכולת של ילדים לנוע ולצמוח באופן עצמאי, רכיבה על אופניים הייתה הוכח כמגביר את הייצור והקליטה של נוירוטרנסמיטורים כגון סרוטונין ואוקסיטוצין, יחד עם בריאות כללית.
באמסטרדם, הרכיבה על אופניים מתחילה מוקדם.
הולנד הייתה ביתם של שתיים מעשרת ערי הרכיבה המובילות בעולם בשנה שעברה דירוג Euronews. אפילו מחוץ לערים הגדולות, מסלולי רכיבה על אופניים הולנדיים - יחד עם מעבר הרכבת הדרושה לחיבור ביניהם - מפותחים היטב. לפי ה-DCE, מכל המדינות בעולם, "בהולנד יש את השימוש הגבוה ביותר באופניים". בבירת הולנד, אמסטרדם, מספר האופניים אפילו עולה על מספר התושבים. בנוסף לטיפוח עצמאותם של ילדים, שכיחות הרכיבה על אופניים עשויה גם לתרום לדירוג ה-9 של הולנד בבריאות הגופנית של הילדים.
קורי אומרת שגורמים גדולים אחרים שעוזרים לילדים הולנדים להישאר מאושרים כוללים התמקדות בלמידה חברתית ופחות "התעסקות" של ההורים על התנהגויות של ילדים, יחד עם גישה מרובה לטבע.
גן העדן אינו מושלם
עם כל האמור, יש עדיין כמה חסרונות פוטנציאליים לגדול בהולנד.
ראשית, חרדת האקלים בקרב צעירים גבוהה במדינה שבה מחצית ממסת היבשה נמצאת מתחת לפני הים. "כולנו מפחדים לעתיד שלנו", מארגן האקלים לבני נוער, ג'ושוע פאאנס סיפר חדשות הולנדיות בשנת 2021. "הדבר המפחיד הוא שזה כבר לא רק לגבי העתיד שלנו, זה קשור להווה שלנו. אנחנו רואים את זה בכל העולם; שינוי האקלים כבר כאן, ואם לא נפעל עכשיו, זה רק יחמיר".
(הדברים רק נעשו דחופים יותר עבור משקי בית הולנדים נמוכים מאז: בשבוע הראשון של יולי השנה, הושגה טמפרטורת השיא העולמית ב- ארבעה ימים נפרדים, כאשר כל רשומה מאפילה על הקודמת.)
יש גם קשיים חברתיים מדי פעם. גאנינג ודיץ אומרים שחופשת הלידה עדיין נוטה להיות לא אחידה מנקודת מבט מגדרית, כאשר נשים מוותרות על יותר זמן מהקריירה שלהן מאשר גברים. זה יכול להוביל לחוסר איזון במספר הדמויות החזקות לחיקוי ברמה המקצועית כאשר בנות בוחרות בקריירה.
גאנינג ודיאטס טוענים גם כי כנות בוטה, שרבים מההולנדים רואים בה כראויה להערצה, יכולה להיחשב על ידי גורמים מבחוץ כחומרה. "ילדים לומדים מוקדם מאוד... לתת את דעתם ולשתף את מחשבותיהם", הם אומרים, ולא תמיד בצורה הכי נחמדה. אז אם ילדים הולנדים יגדלו לעבוד בעולם, הם עלולים להתמודד עם בעיות הסתגלות.
"ילדים הולנדים הם אסרטיביים, אבל לפעמים גם גסים", הם אומרים. "הצבת גבולות היא לא כישרון של הורים הולנדים רבים".
כתיבתו של פטריק מיינרד הופיעה ביותר מתריסר פרסומים; הוא דיווח על סיפור זה מאמסטרדם וברלין, עם עריכות בווילנה. צפה בעוד עבודות שלו ב http://home.patrickmaynard.com.