רוב הכינויים של בעלי חיים שניתנו לסגנונות הורות הם הגיוניים אינטואיטיביים. הורי מדוזה חסרי עמוד שדרה ומתירנים. הורים נמרים הם קפדניים, מונעי הצלחה וסמכותיים. ואז יש את הורי הפילים. בעוד שהורות פילים מעלה דמות של חיה עצים שרוקעת מסביב בועטת אבק כמו הורה בסגנון סמכותי, זה לא יכול להיות רחוק יותר מהאמת. למעשה, סגנון ההורות הוא אחד המפתים ביותר.
אז מהי בעצם הורות לפילים? ובכן, פילים הם יצורים חברתיים, אינטליגנטים ואמפתיים להפליא. ככזה, הורות לפילים היא רכה יותר, יותר סגנון הורות סמכותי שמעודדת חום, עידוד ואמפתיה. הורי פילים שמים בראש סדר העדיפויות את האושר והביטחון הרגשי של ילדיהם.
כשהילדים צעירים יותר, הורי פילים נוטים יותר למהר לעזרת ילדם כשהם נופלים על מגרש משחקים וסביר יותר לישון יחד או, לכל הפחות, לחבק את ילדם לישון יותר זמן מהורים אחרים. הם גם מאמצים את הלך הרוח של לתת לילדים להתפתח בקצב שלהם, כך שהם לא יהיו מוטרדים מאבני דרך כמו היכולת לקשור נעליים או לכפתר חולצה.
הורים לפילים מייחסים ערך גבוה לעזור לילדיהם לפתח את היכולת לבטא את רגשותיהם על ידי מתן עידוד והרגעה כאשר ילדיהם נסערים. ההתמקדות בפיתוח ילדים בטוחים מבחינה רגשית היא כל כך בחזית סגנון ההורות עד כדי כך מסבירי הורים פילים מציינים שהורים אלה נותנים עדיפות לביטחון רגשי על פני לימודים וספורט הַצלָחָה.
לדוגמה, כאשר ילד מביא הביתה מבחן עם ציון נמוך, סביר יותר שהורה פיל ישאל איך זה גורם להם להרגיש במקום לקפוץ מיד למה הילד חושב שהם נאבקים על מבחן. ולדחוף ילדים להשתתף בספורט או בפעילויות שהם לא אוהבים בהנחה שעושים זאת ייתן להם לפחות את האפשרות להשתתף כשהם יתבגרו זה לגמרי לא בא בחשבון.
כאשר הורות לפילים נעשית היטב, האינטליגנציה הרגשית והמודעות הרגשית שהיא יכולה לטפח קשורות למספר תוצאות חיוביות. “מחקר מצביע על כך שעידוד אינטליגנציה רגשית אצל ילדים הוא מנבא טוב יותר להצלחה מאשר אינטליגנציה אקדמית", אומר אנג'ילי פרגוסון, Ph. D, פסיכולוג ופקולטה לפסיכולוגיה עבור התוכנית לחינוך למנהיגות של וירג'יניה בתוכנית ללקויות נוירו-התפתחותיות. "ומודעות רגשית עוזרת לילד לשפר תקשורת, מעודדת עצמאות, בונה אמפתיה ובונה ביטחון עצמי."
למרות שהורות פילים נשמעת מצוין בתיאוריה, קל לראות איך זה יכול להיסחף להגנה יתרה הורות במסוק טריטוריה החונקת את עצמאות הילדים, או סגנון של הורות מתירנית שמאפשרת לדרישות הילדים לנהל את ההצגה.
"חשוב לזכור שטיפוח ילד אינו 'לקלקל' אותם", אומר פרגוסון. "ילדים משגשגים על טיפוח, כל עוד זה יחד עם מבנה וגבולות."
הורות לפילים היא מחט קשה להשחיל, אומר פרגוסון. אם אתה מעוניין לאמץ סגנון הורות לפילים, לפרגוסון יש את ארבעת הטיפים הבאים לאמץ אותו מבלי לגלוש לסגנונות והרגלים של הורות החונקים את העצמאות וגורמים לילדים רגשית תלוי בשיתוף.
טעות מס' 1 בהורות של פיל: לא לבדוק למה אתה רוצה לאמץ את הסגנון
יש הרבה מה לאהוב הן בפילוסופיה והן במטרה הסופית של אינטליגנציה רגשית גבוהה שהורות לפילים כוללת, אבל זה לא פשוט. ילדים מביאים משתנים לשולחן כאשר האישיות והחוויות שלהם מעצבות את האופן שבו הם מגיבים להורות. ומניעים הוריים למשיכה לסגנון הורות ספציפי יכולים להשפיע על יכולתו של האדם לאמץ את הסגנון בצורה בריאה.
חשוב, אם כן, לשאול את עצמך מדוע אתה רוצה להפוך למה שנקרא הורה פיל. ההיסטוריה שלנו מעניקה גישות להורות מכיוון, כפי שמציין פרגוסון, הורה עלול לפצות יתר על המידה על החינוך או חוסר ההתאמה שלו. קביעת ההיגיון האמיתי שלך יכולה לעזור לך להתרחק מהתנהגות כזו.
זה גם קריטי לוודא שאתה נמצא באותו עמוד של השותף שלך. "דרישות החיים עשויות גם להוסיף לחץ לתפקיד מלחיץ ממילא ולהוליד תחרות בין הורים המעדיפים סגנונות הורות שונים", אומר פרגוסון.
מובן, הורה שחש מוזנח כילד ירצה לספק חוויה שונה ובריאה יותר לילדים שלו. רפלקציה והדרכה מדוקדקת מעמיתים או אפילו מטפל מדוע סגנון הורות לפילים מתקיים פנייה אישית יכולה לסייע בהגנה מפני כמה הרגלי הורות לא בריאים שהורות של פילים עלולה לגרום לִיצוֹר.
מלכודת מס' 2: להיות מגונן יתר על המידה
בעלי חיים מעטים יתעסקו עם פיל בוגר על סמך גודלו בלבד. אבל לפילים תינוקות אין עדיין את הגרביטה המרעידה את האדמה, אז סביר להניח שתראה אותם מרחפים מסביב ומתחת לרגליו העצומות של הוריהם. הדימוי המגן הזה הוא לב ליבה של הורות לפילים, אבל יש אמנות בהגנה על ילדים. הכנסתם לבועה מגוננת יתר עלולה להיות בעלת השפעה שלילית על התפתחותם.
כאשר הורים מתחילים להיות מודאגים או מודאגים מבטיחות ילדם ותוצאותיו, פרגוסון מזהיר שהם עלולים להתחיל לפקח יתר על המידה על ילדיהם, לשלוט יתר על המידה באינטראקציות ובמערכות היחסים שלהם, או לספק מופרז הַשׁגָחָה.
"הורה יכול להיות גם מגונן יתר על המידה אם הוא נמנע מאוד מסיכונים ואתגרים, או שהם מונעים מאוד מפעילויות מסוכנות שמתאימות לגיל", היא אומרת.
הגבול בין מסוכן לפזיז יכול להיות קשה להורים למתוח אותו. עוֹד, משחק מסוכן עוזר להפוך את הילדים לגמישים, בטוחים בעצמם ועצמאיים יותר על ידי סיוע להם בשיפור התפקוד המנהלי וכישורי ניהול סיכונים.
לכן, בעוד שהילד שלך היוצא לכיוון המגלשה הגבוהה ביותר במגרש המשחקים עשוי להעלות את הדופק שלך, יש צורך לתת להם לעשות לו מערבולת. מחקרים מצביעים על כך שחשיפה להקשרים או גירויים שיכולים לגרום לפחד למעשה מפחיתה פחד אצל ילדים. הצד השני הוא שהגנת יתר קשורה לחרדה גבוהה יותר אצל ילדים.
והורים יכולים להגן יתר על המידה על ילדיהם גם ביחסים בין אישיים. ללמוד כיצד לנווט בקונפליקט בינאישי הוא מיומנות חיים קריטית, אבל כזו שילדים יתקשו יותר זמן מתפתח אם ההורים שלהם כל הזמן קופצים עם פתרונות בכל פעם שלילד שלהם יש דייט משחק ירק.
מלכודת מס' 3: הגבלת עצמאותו של ילד
ילדים צריכים לפתח את היכולת לעשות דברים באופן עצמאי, בין אם זה באמצעות מטלות, לשחק לבד כמה דקות, או לחטוף חטיף בעצמם. אבל עצמאות לא זורחת ברגע. זו מיומנות שמתפתחת עם הזמן, וכזו שהורים צריכים לטפח בשלב מוקדם בחיי ילדם.
גידול ילדים עצמאיים יכול להישמע מנוגד לאינטואיציה להורות לפילים בכך שכדי שילדים יגדלו בעצמאות, הם צריכים להתמודד עם אתגרים וללמוד להתמודד עם אי נוחות מסוימת. לכן, להורים לפילים, חשוב לאמץ חשיבה גמישה ולתת לילדים ללא הרף יותר חופש ככל שהם מתבגרים.
"כדי להבטיח שאתה מקדם עצמאות תוך כדי טיפוח, הקפד לבנות כללים ברורים והזדמנויות שיתופיות לפתרון בעיות ולקבל החלטות המתאימות לגיל", אומר פרגוסון. שאילת שאלות כדי למשוך ילדים בפתרון בעיות והכרה בכך שהתמודדות עם אתגרים יכולה לגרום להם להרגיש לא בנוח הן שתי דרכים לאמץ את המשיכה לטיפוח מבלי לעכב את הצמיחה שלהם התפתחות.
לדוגמה, אם ילדכם מתקשה להרכיב סט לגו המותאם לגילו, במקום לקפוץ ולסיים אותו עבורו, אמור משהו כמו "וואו, השלב הזה ממש מתסכל! האם נוכל לעבוד יחד כדי לבדוק שוב את החלקים ולוודא שיש לנו את הנכונים?" או "מה אם נהפוך את הלגו אחרת כדי שנוכל לראות אותם טוב יותר?" ילדכם יפתח רמה גבוהה בהרבה של שביעות רצון עצמית אם יקבלו את הכלים לפתור את הבעיה בעצמם או בשיתוף פעולה במקום לפתור אותה עבור אוֹתָם.
בנוסף, הצבעה על מקרים שבהם ילדים פעלו באחריות ושבחו את מאמציהם כשהם משלימים משימות כשלעצמם יכולים לטפח עצמאות מכיוון שהם נוטים יותר לחזור על התנהגויות שמקבלות חיוביות תִגבּוֹרֶת.
מלכודת מס' 4: מגן על ילדך מפני רגשות קשים
עזרה לילדים לזהות ולבטא את רגשותיהם היא ערך מרכזי עבור הורי פילים, וזה הבסיס לאופן שבו ילדים יתפתחו בתקווה ככל שהם יתבגרו. "עידוד אינטליגנציה רגשית אצל ילדים הוא מנבא טוב יותר להצלחה מאשר אינטליגנציה אקדמית", אומר פרגוסון. "מודעות רגשית עוזרת לילד לשפר תקשורת, בונה אמפתיה ובונה ביטחון עצמי."
בעוד אינסטינקט פרוטקציוניסטי עלול לגרום להורה לומר לילדו שאין סיבה להיות עצוב לאחר בטעות לשבור צעצוע שהם משחקים איתו, תגובה טובה יותר עשויה להיות, "אני יכול לראות איך לשבור את הצעצוע הזה יגרום לך להרגיש עָצוּב. מאוד אהבת לשחק עם זה".
פרגוסון מציע להורים לשאול שאלות פתוחות כדי לעודד ילדים לפרט את רגשותיהם. לאחר מכן, תקף אותם כדי להרגיע את הילדים שיש להם רגשות גדולים או לא נוחות זה נורמלי לחלוטין. ייתכן שיהיה צורך לעזור להם לתייג רגשות כדי לפתח אוצר מילים רגשי חזק, אך לא מבלי לתת להם תחילה הזדמנות לשקול ולהביע את רגשותיהם.
ואל תשכח שילדים משכפלים התנהגויות שהם רואים ממבוגרים סביבם. "דגמי ביטוי רגשי על ידי שיתוף הרגשות שלך בצורה הולמת", אומר פרגוסון. "זה עוזר לנרמל את הרעיון שלדבר על רגשות זה בסדר."
איך לטפח עצמאות בצורה מטפחת, לפי גיל ילדך
הורי פיל עומדים בפני האתגר של טיפוח עצמאות תוך התמקדות בתעדוף ביטחון רגשי. בנוסף, עליהם להתמודד גם עם איך ילדים משתנים וגדלים כל כך מהר. ככל שהאינטליגנציה הרגשית של הילדים ויכולת הספיקה העצמית גדלה, ההורים חייבים להתאים את מידת ההגנה שלהם וכיצד הם מדברים על רגשות. פרגוסון מציע את הדוגמאות הבאות כיצד להחזיק את שתי המטרות במקביל בשלבי התפתחות שונים.
ילדות מוקדמת (תינוק/פעוט):
- עודדו חקר סביבתם בצורה בטוחה
- תייגו רגשות והשתמשו באסטרטגיות משמעת עדינות
גן (גילאי 3-5 שנים):
- עודדו טיפול עצמי ומשימות עצמאיות כמו להתלבש ולבצע בחירות פשוטות
- ללמד מיומנויות פתרון בעיות בשיתוף פעולה
- היו עקביים באכיפת ההשלכות והכללים
בגיל יסודי
- תייגו רגשות מתקדמים יותר ועודדו דיון
- עודדו קבלת החלטות המודרכת על ידכם, אך הימנעו משיטות שליטה
- לקדם את הזהות והביטוי העצמי שלהם ולהיות פתוחים ומאמתים את התגובות שלהם
בני נוער:
- נהל את הרגשות שלך וכבד את תהליך העצמאות שלהם
- שמור על תקשורת פתוחה עם ציפיות ברורות מצ'ק-אין לתקשורת
- עודד פיתוח של מטרות עם תוצאות מציאותיות ובר השגה
