רק חודשים אחרי JAMA רפואת ילדים פרסם את מחקר תופס הכותרות שלו על זמן מסך ו התפתחות הילד - "קשרים בין שימוש במדיה מבוססת מסך לבין שלמות החומר הלבן במוח בילדים בגיל הגן" - מיליוני הורים אמריקאים מצאו את עצמם במצב בלתי אפשרי של ניסיון לווסת את זמן המסך של הילדים תוך התבוננות בהקצרות של ה נגיף קורונהסגר. להורים עובדים לא הייתה ברירה אלא להישען על זמן מסך ובידור חינוכי כדי להעסיק ולעסוק בפעוטות במהלך הימים הארוכים של בידוד.
לפני שאתם נכנסים לפאניקה נטולת מסך, שימו לב שהממצאים אינם חתוכים ומיובשים, או קשים, כפי שהכותרת עלולה לגרום לכם להאמין. המחקר קטן יחסית, רחוק מלהיות מוחלט, והכי חשוב, בשום אופן לא מציע להורים דרך ברורה קדימה. האם זה מחקר שכדאי לקרוא? כמובן. אבל גם, אתה מסתדר מצוין.
על מה המחקר החדש הזה מציע זמן מסך והשפעותיו על מוח בגיל הגן מבנה יכול להישמע מדאיג. יותר זמן מסך פירושו שפה אקספרסיבית נמוכה יותר, פחות יכולת לתת שם לאובייקטים במהירות וירידה בכישורי האוריינות. היו גם שינויים פיזיים במוח - במיוחד שלמות החומר הלבן במוח נמוך יותר בחלק מהמוח שמשפיע ישירות שפה וכישורי אוריינות.
כדי להבין כיצד זמן מסך עשוי להשפיע על ההתפתחות במרכזי השפה של המוח, חוקרים מבית החולים לילדים בסינסינטי נתנו MRI ל-47 ילדים בגיל הגן. בנוסף להדמיית המוח, המשתתפים השלימו גם סוללה של הערכת אוריינות ושפה. סריקות המוח וציוני המבחנים הושוו למדד של גישה למסך, תדירות השימוש ותוכן שנאסף מתוך שאלון זמן מסך בן 15 פריטים המקושר לזמן מסך של האקדמיה האמריקאית לרפואת ילדים (AAP) הנחיות.
מה שחוקרים גילו היה שלילדים שהשתתפו בזמן מסך מעבר להנחיות ה-AAP היו "שלמות מיקרו-מבנית נמוכה יותר של דרכי חומר לבן במוח התומכות בשפה כישורי אוריינות מתעוררים." יתרה מכך, שינויים מוחיים אלה תאמו את הציונים הנמוכים יותר במבחני אוריינות ושפה בקרב ילדים שקיבלו יותר מהמומלץ. זמן מסך.
ובעוד החוקרים מציינים שהממצאים שלהם נראים תואמים למחקרים אחרים המצביעים על כך שזמן מסך יכול להזיק לילדים, יש כמה אזהרות חשובות למחקר. עבור אחד, גודל המדגם של 47 ילדים אינו מייצג כמעט אוכלוסייה גדולה יותר. בנוסף, החוקרים מודים בקלות כי למחקר שלהם אין דרך להקניט סיבות קשורות לתוצאות שלהם.
"שאלה קריטית היא האם הבדלים נוירוביולוגיים קשורים ישירות למאפיינים של מדיה מבוססת מסך עצמה", טענו חוקרים. "או קשור בעקיפין להבדלים בזמן האינטראקטיבי האנושי (למשל, קריאה משותפת), שנוטה להצטמצם עם שימוש רב יותר."
חשוב גם להכיר בכך שבעוד שחוקרים מצאו שינויים במוח, לא הייתה דרך לדעת מה המשמעות של השינויים האלה תוצאות התפתחותיות של ילדים בגיל הגן. בקיצור, ללא מחקר אורך, אין שום דבר במחקר שעשוי להצביע על כך שילדים עם יותר זמן מסך נידונים לחיים של אנאלפביתיות.
העובדה היא שלנורמות חברתיות וחברתיות תמיד הייתה הזדמנות לשנות את מהלך התפתחות הילדות הרגילה. כשילדים באמריקה של המאה ה-19 לבשו שמלות ארוכות במשך 18 החודשים הראשונים לערך של ילדותם, הם כמעט ולא למדו לזחול. במקום זאת, הם התגלגלו ביומן כאשר נדרשו לניידות. וכשזה הפך לנורמה להניח ילדים על הגב לישון, יכולתם של תינוקות להתהפך התעכבה בכחודש בממוצע, מה שהוביל ליצירת זמן בטן. אם היו להם מכשירי MRI בשנת 1842, הם כנראה היו מגלים שלימוד זחילה מוקדם שינה את המוח של ילדים. זה בטוח קרה.
זה כל מה לומר שכן, שינויים חברתיים גדולים כמו הזמינות והגישה המוגברת של מסכים לילדים עשויים, למעשה, לשנות את גופם ואת התפתחותם. אבל זה לא אומר ששינויים התפתחותיים אלה פירושם תוצאות גרועות יותר עבור אותם ילדים והחברה בכללותה. זה גם לא אומר שאין דרך לטפל בשינויים האלה בלי פשוט לבטל כל מסך בבית.
אחרי הכל, אם זמן מסך משפיע על ההתפתחות, זה בגלל שהורים מדברים וקוראים פחות לילדיהם. אז החדשות הטובות הן: הורים לא צריכים להגביל בקפדנות את זמן המסך, ככל שהם צריכים לדבר ולקרוא יותר עם ילדים - והרבה, הרבה יותר מזה קורה גם במשקי בית עכשיו.
מה שסיפורים על זמן המסך אינם מביאים בחשבון הוא שלעתים קרובות יש צורך בתמיכה מבנית במסכים להורים שכבר עמוסים בעומס יתר. למשל, הילדים שלי מקבלים כשעה וחצי מזמן מסך כל יום אחרי הלימודים. לא בגלל שאני מזניח, אלא בגלל שאני עובד מהבית ואני צריך שהם יהיו תפוסים כשהם יורדים מהאוטובוס כדי שאוכל לסיים את יום העבודה שלי.
זמן מסך הוא כלי להורים רבים. וכאשר מחקרים כמו זה שפורסם זה עתה ב-JAMA משמשים לדמוניזציה של זמן מסך, ההורים יכולים להרגיש מותקפים ואשמים ואף יותר לחוצים. לגדל ילדים ללא מסכים בעולם שדורש כל כך הרבה מההורים ומתעקש להשתמש במסך לרלוונטיות תרבותית זו ציפייה בלתי סבירה בעליל. הורים לא צריכים להרגיש אשמה בשימוש בכלי שניתן להם. במיוחד כאשר הכלי הזה זול יותר מטיפול בילדים ויש מעט מאוד התלהבות לתת להורים כל תמיכה חברתית משמעותית שתהפוך את זמן המסך למיותר.
עם זאת, הגיוני שחלק מההורים עשויים להיות זהירים. גם זה בסדר. אם להורים יש מוטיבציה לצמצם את זמן המסך של ילדיהם, אז אין שום סיבה לא לציית להנחיות AAP. הנחיות אלו מצביעות על כך שאין מסכים לילדים מתחת לגיל 18 חודשים (מלבד צ'אט וידאו) ומגבילים את זמן המסך לשעה ביום של תכניות צפייה משותפת עד שהילדים יהיו בני שנתיים.
אבל עבור הורים שמוצאים את עצמם עם מעט חלופות, יש לשקול מחקרים כמו אלה מבית החולים לילדים בסינסינטי, אך לא להילחץ. הדבר החשוב ביותר שהורים יכולים לעשות לילד הוא להראות לו אהבה. זה מעולם לא השתנה.
