בטסי דבוס אמרה שה-Common Core היה 'מת' - זה לא

בנאום בוושינגטון מוקדם יותר השנה, כינתה שרת החינוך בטסי דבוס את תקני חינוך ידוע כ ליבה משותפת "אסון" והכריז: "במשרד החינוך האמריקני, Common Core מת".

המציאות, לעומת זאת, היא שהגרעין המשותף עדיין עדיין חי מאוד. כפי שצוין לאחרונה דיווח מ-Achieve, 24 מדינות "בדקו ושיקנו" את תקני האנגלית והמתמטיקה שלהן במסגרת הליבה המשותפת. במקרים מסוימים, כמו בניו יורק, הסטנדרטים המתוקנים ידועים על ידי א שם שונה.

זה ראוי לציין כי, בתור מדען המדינה וכפי שאני טוען ב הספר החדש שלי, הגרעין המשותף החמצה אנשים רבים בחינוך ציבורי ובחיים אזרחיים בכלל. כאשר קבוצה אחת של אנשים מחליטה על תקני החינוך הלאומי, אנשים אחרים מרגישים מנוכרים מבתי הספר ומהתהליך הדמוקרטי.

ביקורת ושבחים

משפחות רבות מתנגדות הליבה המשותפת וסירבו לאפשר לילדיהם לגשת למבחני סוף השנה הנלווים כגון PARCC, SBAC, ACT Aspire או מדינת ניו יורק Common Core 3-8 מבחני אמנויות ומתמטיקה בשפה האנגלית. המבקרים טוענים שמתמטיקה Common Core מצפה מהתלמידים להצדיק את תשובותיהם בדרכים "מיותרות ומייגעות". אחרים מציינים כי הסטנדרטים לא יתכונן סטודנטים רבים להתמחות בדיסציפלינה STEM במכללה. ולחלקם

מלומדים והורים, "קריאה טקסטואלית קרובה" תחת Common Core הופכת את הלמידה למטלה ולא לתענוג.

מאמר זה פורסם במקור ב השיחה. קרא את ה מאמר מקורי על ידי ניקולס טמפיו, פרופסור חבר למדע המדינה, אוניברסיטת פורדהאם.

ב-2013, שר החינוך דאז, ארן דאנקן, אמר שהגרעין המשותף עשוי "להתגלה כ- הדבר הגדול ביותר לקרות לחינוך הציבורי באמריקה מאז בראון מול מועצת החינוך". עבור דאנקן ואחרים, הגרעין המשותף הבטיח להכין את כל התלמידים להצליח בקולג', בקריירה ובחיים.

תמיכה דועכת

אבל דעה זו לא עמדה בקנה אחד עם התמיכה העממית ב-Common Core, אשר ירד מ-83% ל-50%. בין 2013 ל-2016. עבור הורים ומחנכים רבים, הגרעין המשותף החמיר את החינוך הציבורי.

למבקרים כמו סופר ועוזר שר החינוך לשעבר דיאן רביץ', ה-Common Core "פגום ביסודו" בגלל האופן שבו הסטנדרטים פותחו. ליבה משותפת חברי קבוצת העבודה כלל יותר אנשים מתעשיית הבדיקות מאשר מורים מנוסים, מומחי מקצוע או מחנכים לגיל הרך. על פי כמה אנשי מקצוע בתחום הבריאות והחינוך לגיל הרך, הסטנדרטים התנגשות עם המחקר על איך ילדים לומדים ואיך הכי טוב ללמד אותם.

מה אמרו יריבים פוליטיים

כאשר הנשיא ברק אובמה חתם על חוק כל סטודנט מצליח בשנת 2015, הסנאטור. למאר אלכסנדר, R-Tenn., הצהיר כי לרוב הקונגרס הרפובליקני יש "עמד בהבטחתה לבטל מנדט הליבה המשותפת הפדרלית".

כמועמד לנשיאות, דונלד ג'יי. טראמפ צייץ איך היה עקבי בהתנגדותו ל-Common Core וטען שהממשלה הפדרלית צריכה "להיפטר מה-Common Core - לשמור על חינוך מקומי!"

זה נראה רק עניין של זמן עד שמדינות רבות יתרחקו מהגרעין המשותף.

עם זאת, נכון לשנת 2018, כמעט כל מדינה שאימצה את הליבה המשותף במהלך ממשל אובמה שמרה על התכונות החשובות ביותר. ברחבי הארץ, התלמידים ייקחו מבחני סוף שנה שמתיישרים עם הליבה המשותף.

מדוע התקנים עדיין כאן

טענתו של אלכסנדר כי הקונגרס ביטל את המנדט של הליבה המשותפת היא מטעה. הממשל הפדרלי הפך את זה להימור יקר עבור מדינות לאמץ סטנדרטים של חינוך השונה מה-Common Core.

על פי כל תלמיד מצליח לפעול, מדינות המעוניינות לאמץ חלופה לליבה המשותף חייבות כעת להוכיח לשר החינוך שהסטנדרטים "מאתגרים".

על פי החוק, "כל מדינה תוכיח שהסטנדרטים האקדמיים המאתגרים של המדינה מתאימים עם תנאי קבלה לקורסים נושאי אשראי במערכת ההשכלה הגבוהה הציבורית בארץ מדינה." רוב המדינות אימצו הגרעין המשותף כחלק מהם "המירוץ לפסגה" בקשות בתקופת ממשל אובמה. מירוץ לצמרת נתן תמריץ למדינות להתיישר דרישות סיום תיכון ודרישות כניסה למכללה עם הסטנדרטים החדשים. מדינות השומרות על הליבה המשותף אינן צריכות לשנות דבר כדי לעמוד בהוראה זו. מדינות המאמצות סטנדרטים חדשים חייבות להוכיח למזכירה כי בוגרי תיכון יוכלו ללמוד קורסים נושאי אשראי ברגע שייכנסו למכללה או לאוניברסיטה ציבורית.

בנוסף, החוק מחייב מדינות לאמץ סטנדרטים המתואמים עם "תקני הקריירה והחינוך הטכני הרלוונטיים של המדינה". תקני הקריאה העיקריים של הליבה הנפוצה נקראים "סטנדרטים של עוגן מוכנות למכללות ולקריירה." עבור מדינות שרוצות לעמוד בקריטריון זה של החוק, ההימור הבטוח ביותר הוא לשמור על הליבה המשותפת.

למדינות יש תמריץ פיננסי חזק לעמוד בקריטריונים הללו. חוק כל תלמיד מצליח מכוון בערך 22 מיליארד דולר בשנה למדינות ברחבי המדינה, כולל למעלה מ-700 מיליון דולר לאוהיו, 1.6 מיליארד דולר לניו יורק, 2 מיליארד דולר לטקסס ו-2.6 מיליארד דולר לקליפורניה. אם מדינה לא מצליח להיפגש כל אחת מדרישות החוק, "המזכיר רשאי לעכב כספים לניהול המדינה לפי חלק זה עד שהמזכיר יקבע שהמדינה מילאה את הדרישות הללו".

השיחהלשרת החינוך בטסי דבוס אישר כמעט את כל התוכניות שכוללים את Common Core או גרסה מעט שונה. לפי שבוע החינוך, גם כאשר מדינות שינו את התקנים, "ליבת הליבה המשותף נשארת".

'אני שונא בית ספר': מה לעשות אם הילדים שלך לא אוהבים בית ספר

'אני שונא בית ספר': מה לעשות אם הילדים שלך לא אוהבים בית ספרבית ספרגן ילדיםבחזרה לבית הספר

טיפול של 2 דקות הוא א סדרות רגילות מתן עצות פשוטות ואפקטיביות כיצד לוודא שבן הזוג שלך חושב שאתה מדהים כמו שהילד שלך חושב שאתה. כהורה, קל לחשוב על היום הראשון של בית ספר דרך מסנן של נוסטלגיה כי אתה ...

קרא עוד
אבות עם מנת משכל גבוהה נוטים יותר להביא ילדים עם אוטיזם

אבות עם מנת משכל גבוהה נוטים יותר להביא ילדים עם אוטיזםהִתפַּתְחוּתִיבית ספר

אנחנו עדיין לא יודעים את הסיבות העיקריות לכך אוֹטִיזְם, אבל חוקרים חברו יחד הרבה גורמים המתואמים להפרעה. כעת, כמה מדענים מוכנים להוסיף אבות אינטליגנטים לתערובת. מחקר חדש של יותר מ-300,000 משפחות צב...

קרא עוד
'איך ילדים מצליחים' מאת פול קשוחה: סקירה כללית והשקיפות

'איך ילדים מצליחים' מאת פול קשוחה: סקירה כללית והשקיפותהתפתחות נפשיתחינוך ילדות מוקדםאבותבית ספרהערות עריסה

הערות העריסה מסכמות את כל ספרי ההורות שהייתם קוראים אם לא הייתם עסוקים מדי בהורות. לעצות מצוינות בנתחים כל כך קטנים שפעוט אפילו לא יחנק מהם, בוא לפה.פול Tough הוא א ניו יורק טיימס כתב עם שם בר משפט...

קרא עוד