אם אתה רוצה להכניס רימון לדיון בחינוך הציבורי, נסה להעלות בתי ספר צ'רטר. התומכים מרבים על הבחירה וההזדמנויות שבתי ספר אלה מציעים להורים. המתנגדים יחרוקו שיניים על מנהלי קרנות גידור והונאות. זה ויכוח גדול יותר מכל העניין של מי-רובוט-ומי-לא ווסטוורלד.
כמו ברוב הדברים, האמת על צ'רטרים מסובכת יותר מהוויכוח עליהם. ראשית, מה הם? מדובר בבתי ספר המנוהלים באופן עצמאי, במימון ציבורי, שהוקמו במסגרת הסכמי אמנה בין בתי הספר למדינות. יש כיום 7,000 המשרתים 3 מיליון ילדים ב-43 מדינות. ובעוד שכמה רשתות מנהלות בתי ספר מרובים, רובן עצמאיות.
פליקר / בוב הלומונד
שנית, למה אנשים מרגישים כל כך חזק? זה למומחה למדיניות בית ספר צ'רטר ולמנהל בכיר של מרכז משאבים לבתי ספר ארציים, אלכס מדלר, להתייחס. הוא מדגיש שלא כל המוסדות הללו זהים. חלקם מתמקדים בתלמידים בעלי הישגים גבוהים; אחרים מבקשים לשקם ילדים עם היסטוריה משובצת. וכן, הוא מקבל את זה. מדלר רואה בהם יתרונות גדולים - אבל גם מבין למה אתה נושא קלשון ולפיד. אמנות נלקחו למשימה על פגיעה בבתי ספר ציבוריים של מימון נחוץ, נחשפו לשחיתות ברמה גבוהה וגינויים בשל הטיה גזעית.
להלן כמה מהנקודות שנמדדו בעד ונגד:
היתרונות של בית ספר צ'רטר
1. בחירה לדור חדש
מדלר מצביע על העובדה שהאמנות נועדו לתת להורים יותר אפשרויות בחירה. זה לא אומר בהכרח מרושע טוב יותר, אבל עבור הורים מושכלים שמוכנים לעשות מחקר, המוסדות מהווים הזדמנות למצוא את החוויה החינוכית המתאימה לילדים שלהם. "אסור להניח שבגלל שזה בית ספר צ'רטר זה טוב יותר או גרוע יותר מבית ספר שכונתי", הוא אומר. "אתה צריך לגלות איך זה מסתדר. ואז גלה איך זה מסתדר עם ילדים עם הצרכים של הילד שלך."
2. ההטבות של בתי ספר פרטיים, מינוס שכר לימוד
בעוד שצ'רטרים ממומנים ברובם מכספי מס, יש להם יותר עצמאות מבתי ספר ציבוריים שכונתיים. בתי ספר צ'רטר צריכים להעסיק מורים מורשים, לערוך מבחנים מטעם המדינה, וניתן לסגור אותם בגלל ביצועים חסרים. העצמאות הזו גם מאפשרת להם להציע קורסים וגישות מיוחדות שבתי ספר שכונתיים לא יכולים. מדלר ותומכיו אומרים שהורים וילדים בצ'רטרים נוטים להתלהב יותר מחינוך כי הם בחרו בבית הספר.
3. הם מלאים בחדשנות
האם הילד שלך מבריק אבל לא יכול לשבת בשקט ליד השולחן מספיק זמן כדי לקרוא ספר לימוד? אמנה יכולה לעזור. "נניח שאתה רוצה לימוד משלחת, בית ספר מבוסס פרויקטים, ובית הספר המחוזי לא עושה את זה... אבל בית הספר לצ'רטר עושה זאת", אומר מדלר. בתיאוריה זה יהיה טוב יותר לכולם.
פליקר / סוני אבסאמיס
4. חלק מהאמנות הם תלמידי כבוד
א 2015 לימוד בתי ספר צ'רטר ב-41 אזורים עירוניים על ידי אוניברסיטת סטנפורד גילו שתלמידי צ'רטר זוכים בממוצע של 40 ימים של למידה נוספת כל אחד שנה במתמטיקה ו-28 ימי למידה נוספים בשנה בקריאה בהשוואה למקביליהם בשכונה עירונית בתי ספר. "התוצאות של האקדמיה להצלחה אינן מהמצעדים", אמר מדלר. "ל-KIPP, רשת הצ'רטרים הגדולה במדינה, יש מחקר קפדני חזק שמראה אותם גם טוב מהטבלאות. יש תוצאות ממש חזקות של רשתות ללא מטרות רווח".
5. אנשים חשובים אוהבים אוֹתָם
בעוד שבתי ספר ציבוריים שכונתיים חיים ממכירת אפייה למכירת אפייה, כמה מהאנשים והארגונים העשירים והחזקים ביותר באמריקה עומדים בתור כדי לתמוך בצ'רטרים. התורמים העיקריים כוללים את קרן משפחת וולטון וביל גייטס. והם לא לבד לחשוב שצ'רטרים הם העתיד של החינוך. מאז הוקמו הצ'רטרים לראשונה בתחילת שנות ה-90, כל נשיא אמריקאי, מקלינטון ועד הנשיא הנבחר דונלד טראמפ, תמך בהם.
חסרונות בית ספר צ'רטר
1. השחיתות עלולה לשלוט
בשנים 2015 ו-16, עיתונים אזוריים וארציים פרסמו חשיפות ומאמרי מערכת על תנאי הכיתה המחפירים וניהול כושל מושחת של כמה בתי ספר צ'רטרים. ה Akron Beacon Journal מצא שבתי ספר צ'רטר באוהיו הוצאה לא נכונה של כספי ציבור כמעט פי 4 בתדירות גבוהה יותר מכל סוג אחר של סוכנות במימון משלם המסים. ה Sun Sentinel דיווח כי מפעיל בית ספר בפלורידה קיבל 450,000 דולר בכספי מס לפתיחת 2 בתי ספר צ'רטר חודשים לאחר קריסת בית הספר הראשון שלו. ו חֲקִירָה דרך דטרויט Free Press מצא שחיתות מסיבית במערכת השכר של מישיגן.
2. אמנות וירטואליות הן כישלון אמיתי
חלק מהאמנות נקבעות באופן מקוון, כאשר שיעורים מתקיימים באופן וירטואלי. ובעוד שהטלת ילד מול בית ספר וירטואלי מקצץ בעלויות חינוך רבות, זה גם מקצץ בהרבה חינוך. "הוכח כי בתי הספר הוירטואליים והסייבר צ'רטר גרועים מאוד", אומר מדלר, ומוסיף שרמת הביצועים שלהם נמוכה מאוד. בנוסף, ראית מה קרה ב איש מכסחת הדשא.
3. הם יכולים להיות דודג' ענק ממס
האנשים החזקים המממנים את בתי הספר לצ'רטר אינם עושים זאת לחלוטין מטוב ליבם. המשקיעים נהנים מיתרונות מס ניכרים הודות ל זיכוי מס שהוקם על ידי הנשיא קלינטון. אותם בתי ספר מממנים נהנים מזיכוי של 39 אחוז על תרומות על פני תקופה של 7 שנים. יש להם גם את היכולת לגבות ריבית על הכסף שהם תורמים. קרן יכולה להכפיל את השקעתה תוך 7 שנים, וניתן לשלב את האשראי עם הפסקות אחרות ללא הגבלה. (ראה נקודה מספר אחת.)
flickr / Presidio of Monterey
4. הם מקשים על בתי ספר ציבוריים
מבקרים טוענים שהאמנות גונבות תלמידים מובילים מבתי ספר ציבוריים - ומרחיקה באופן פעיל תלמידים בעייתיים. אומרים שהם עושים זאת באמצעות תהליכי בקשה קשים ומסרבים להשתתף בתוכניות ידידותיות להכנסה נמוכה כמו ארוחות צהריים מסובסדות לבית הספר. ומכיוון שהם גונבים הישגים גבוהים, בתי ספר מחוזיים מקבלים פחות כסף ועדיין נאלצים לשלם את אותן עלויות תקורה כמו קודם. המוניטין של בית הספר נפגע גם בגלל שציוני המבחנים יורדים.
5. יכול להיות שמורי בית ספר צ'רטר מקבלים עסקה גולמית
בעוד שהשכר בסך הכל נמוך יותר בצ'רטרים, מדלר אומר שלמורים מתחילים יש שכר גבוה יותר בממוצע וכי מורי צ'רטר מספקים יותר הזדמנויות להתפתחות מקצועית. עם זאת, מבקרים כמו עוזר מזכיר החינוך לשעבר דיאן רביץ' לצייר תמונה אחרת. היא אמרה שמכיוון שהאמנות פרטיות, הן פטורות מחוקי עבודה ומדיניות משמעתית. "ברוב בתי הספר לצ'רטר", כתב רביץ'. "מורים צעירים עובדים 50, 60 או 70 שעות בשבוע. תחלופת המורים גבוהה, לאור השעות והאינטנסיביות של העבודה”.
זה תלוי בהורים להחליט אם כיתות ציבוריות/פרטיות חדשות אלו הן הדרך הטובה ביותר קדימה עבור ילדיהם, או אם המקומות האלה מעניינים יותר בשורה התחתונה שלהם. כי ככל שכולם נלחמים על בתי ספר שכר, אף אחד לא רוצה שלילד שלו יהיה חינוך מחורבן.
