להורים יש ציפיות מאוד לא מציאותיות על ההישגים האקדמיים של ילדיהם, על פי סקר ארצי של הורים K-8, שפורסם השבוע על ידי Learning Heroes בשיתוף עם Univision. הסקר מצא כי "תשעה מתוך 10 הורים חושבים שילדיהם משיגים רמת כיתה או מעליה" וכי 66 אחוז מאמינים שילדם "מעל הממוצע". זה, כמובן, בלתי אפשרי מבחינה מתמטית- בהגדרה, 90 אחוז מהתלמידים אינם יכולים להיות ממוצעים או מעל הממוצע. במיוחד אם ההורים שלהם עדיין לא מבינים איך עובדים ממוצעים ואחוזים.
זו תפיסה מוטעית ש, לפי הסקר, מתעלה מעל מעמד, גזע ושפה. בקושי שמונה אחוזים מההורים הלבנים ושמונה הורים אפרו-אמריקאים דירגו את ההישגים האקדמיים של ילדיהם "למטה ממוצע", והנתון הזה עלה רק מעט בקרב הורים היספנים, ש-11 אחוזים מהם דירגו את ילדיהם בלימודים מתחת מְמוּצָע. נראה שלכולנו יש ציפיות לא מציאותיות - או לפחות רעיונות לא מציאותיים לגבי איך נראה התלמיד הממוצע.
Learning Heroes x Univision
עם זאת, יש תקווה להורים (מעט הזויים). הסקר הראה שהורים בנו ציפיות ריאליות יותר לאחר שהוצגו בפניהם נתונים אקדמיים ארציים. למשל, ברגע שהם שמעו שבערך 66 אחוז מתלמידי כיתות ח' מתפקדים מתחת לרמת כיתה בקריאה מתמטיקה, רק 51 אחוז מההורים עדיין הרגישו שזה "מאוד לא סביר" שילדם מתפקד מתחת לכיתה רָמָה. 26 אחוז מההורים התאימו את הציפיות שלהם והודו ש"סביר מאוד" או "סביר במידה מסוימת" שהילד שלהם נמוך מהממוצע מבחינה אקדמית.
אבל אולי הסקר הזה מדגיש את אחת הבעיות בהערכת התלמיד ה"ממוצע" על סמך הביצועים הכלליים שלו בבית הספר. ילדים לא לומדים "בית ספר" - הם לומדים מגוון מקצועות, ורוב הילדים נאבקים בחלקם בזמן שהם משגשגים עם אחרים. לכן מומחים רבים מאמינים כעת כי תלמיד "ממוצע". לא קיים. זה עשוי להסביר מדוע כל כך הרבה הורים מאמינים שילדם מעל הממוצע. רוב הילדים, אולי אפילו 90 אחוז, הם ממוצעים או מעל הממוצע ב משהו.
