גישת טיפוח ללא שטויות מכשירה מורים לא לשבח את הילדים יותר מדי

מכיוון שהמיני-מי שלך הוא ללא ספק העפרון הבהיר ביותר בכיתה, אתה עשוי לצפות מהמורה שלהם להוסיף מנומס "בבקשה" לכל התראה של "הנמיך את הקול" במקרה (הלא סביר) שהם יתרגשו מהלמידה, ימין? לא אם הם בכיתה ללא שטויות (NNN), שבה די מניחים שהילד שלך הוא פרחח מרוכז בעצמו שזקוק לכך סמכות.

נוצר על ידי חברת הייעוץ לחינוך The Center For Transformative Teacher Training, NNN מכשירה מורים להיצמד לתסריטים כתובים מראש ופשוטים כאשר להנחות ולהדריך ילדים ("העיפרון שלך בידך, הקול שלך באפס"), לשמור שבחים למקרים יוצאי דופן, ולהישאר נייטרלי באופן כללי כמו אפשרי. התסריטים האלה חורגים מעבר לבימוי והנחיה בלבד - מורי NNN משתמשים בהם כדי לספר את מעשי התלמידים ("וונטיה מסתכלת עליי. סיימון הניח את העיפרון שלו, זה אינדיקטור טוב. העיפרון של מוניקה ירד אבל היא לא סימנה שהיא מוכנה על ידי הסתכלות עליי").

אם כל זה נשמע מעט מאו-איסטי או כמו ניסוי חברתי קיצוני, זה לא. במקום זאת, NNN מושרשת בהתנגדות לרעיון שיש לשבח ילדים כל הזמן, אלא לשמור על קור רוח, בסביבות מובנות שתמיד בשליטה.

נעשה שימוש ב-NNN ב-250 בתי ספר ברחבי שרלוט, דנבר וקליבלנד, אבל לא סביר שזה יעבור למיינסטרים מהר מדי. יש כבר לשעבר No-Nonsense מטפחים חצים על כך שזה "

יותר שטויות מאשר טיפוח" וחוסר אמפתיה לילדים שמעדיפים שילמדו אותם להיות מורה ולא אוטומט. אבל, לפי NPR, NNN הובילה לנוכחות גבוהה יותר ולפחות השעיות. זה מבוסס על אותם עקרונות השולטים למה אתה צריך לתת לילד שלך להיכשל כמה פעמים, ופסיכולוגים התחברו שבחים מיותרים לילדים עם התפתחות לקויה.

כך נראית NNN בפועל, אז מה אתה חושב? האם המורה של ילדך צריכה להיות קצת יותר שמנה?

[youtube https://www.youtube.com/watch? v=HYGW4_0w5L0&app=desktop expand=1]

[H/T]:NPR