მაიკ ო'ბრაიენი კარგი ბიჭია. მისი თანამშრომლები ამ ჭეშმარიტებას ისე ამოწმებენ, როგორც ჩვენებას, ვიდრე ვალდებულებას. და ადვილი გასაგებია რატომ. ო’ბრაიენს სწრაფი ღიმილი აქვს, მაგრამ მეტყველებაში მოზომილია. ის მსმენელია. ის ზრუნავს. ალბათ ეს არ უნდა იყოს გასაკვირი. მისი, როგორც აღმასრულებელი დირექტორის ხელმძღვანელობით, imentor, პროგრამა, რომელიც უთავსებს სტუდენტებს დაბალი შემოსავლის მქონე თემებიდან მენტორებთან, რომლებიც ეხმარებიან მათ მომზადებაში კოლეჯში წარმატების მისაღწევად, სოციალურად კარგი დამწყები სტარტაპიდან გადაიქცა ეროვნულ არაკომერციულ ორგანიზაციად ჯოგერნავტი. რატომ? იმიტომ, რომ მაიკ ო’ბრაიენი კარგი ბიჭია, მაგრამ ის ასევე ინტენსიური ბიჭია. ის ამბიციურია საკუთარი თავის, თანამშრომლებისა და ორგანიზაციის მიმართ, რომელსაც ხელმძღვანელობს.
ო’ბრაიენი ფლობს იმას, რასაც სარისკო კაპიტალისტები უწოდებენ "ზრდის მენტალიტეტს". ის ფიქრობს დიდად, მაგრამ ასევე ტაქტიკურად, სამომავლო მიზნების გამოხატვა დონორების, შემოწირულობების, პერსონალის, პროგრამის გაფართოების, მენტორების და მენტორები. მას სურს მიაღწიოს მეტ ადამიანს, შეცვალოს მეტი ცხოვრება. iMentor დაეხმარა დაახლოებით 30,000 ბავშვს მომზადებაში უმაღლესი განათლებისთვის 19 წლის განმავლობაში. ო’ბრაიენი იმედოვნებს, რომ გააორმაგებს ამას მომდევნო ხუთი წლის განმავლობაში ბ
ბუნებრივია, ეს მოითხოვს გარკვეულ დაუნდობლობას და ჯოჯოხეთურ დიდ დისციპლინას. როგორც ასეთი, ო’ბრაიენს აქვს სახელმძღვანელო პრინციპები, რომლებიც მჭიდროდ იცავს. წარმატების ამ წესებმა მას საშუალება მისცა არამარტო აეყვანა თავი, არამედ გაეკეთებინა ეს ახალგაზრდებისთვის, რომლებსაც iMentor ემსახურება.
1. იპოვნეთ მენტორი
„როდესაც iMentor-ში მოვედი, ახალგაზრდა ვიყავი და არასდროს მქონია საოფისე სამსახური. აქ იყო წარმოუდგენელი ლიდერი, ქეროლაინ კიმ ო, რომელმაც დაინახა, რომ მე ძალიან ვნებიანი ვიყავი ჩვენი საქმით და ყოველმხრივ უხეში ვიყავი. მას სჯეროდა ჩემი და მომცა შესაძლებლობები და ოთხი წლის განმავლობაში ერთმანეთისგან შვიდი სანტიმეტრით ვიჯექით. მე მესმოდა მისი ყველა სატელეფონო ზარი და ვეცნობოდი ყველაფერს, რასაც ფიქრობდა.
გულწრფელობის დონე წარმოუდგენელი იყო და ყველას გვაძლევდა სწავლის უზარმაზარ შესაძლებლობას. მე ნამდვილად პატივს ვცემდი ამ გამჭვირვალობას და ვცდილობდი ეს გამომეყენებინა ჩემს თანამშრომლებთან ერთად“.
2. გაიგე შენი ორგანიზაცია და შენი ადგილი მასში
„აღმოსავლეთ ნიუ-იორკში სწავლებისას მე ძალიან დამაინტერესა კლასში არსებული ურთიერთობების როლი და როგორ გამოჩნდნენ ისინი კლასში. მე მჯერა, რომ ეს იყო არასრულფასოვანი შეხედულება განათლებაში, ამიტომ დავიწყე ამ სივრცეში მუშაობის შესაძლებლობის ძებნა. მე ვიპოვე iMentor, რომელიც იმ დროს პატარა იყო - სულ რაღაც რამდენიმე ასეული სტუდენტი და მენტორი. მე მოვედი, როგორც საქმის მენეჯერი და ვიმუშავე რამდენიმე სამუშაოზე მომდევნო რამდენიმე წლის განმავლობაში. დავწერე სასწავლო გეგმა. ფინანსების მოზიდვა გავაკეთე. მე ვმუშაობდი ჩვენს პირველ პროგრამულ პლატფორმაზე. როდესაც ათი წლის წინ აღმასრულებელი დირექტორის თანამდებობა დავიკავე, ორგანიზაციაში თითქმის ყველა როლი მქონდა. მივხვდი, როგორ მუშაობდა ყველაფერი. ”
3. ურთიერთობებს დრო სჭირდება
„როდესაც ვასწავლიდი, ინგლისურის ხუთი კლასი მქონდა. ამ კლასებში 150 მოსწავლე იყო. მე ასევე მქონდა საშუალება, ბიჭის კალათბურთის გუნდი მევარჯიშო. გუნდში 12 ახალგაზრდა იყო. მე ვასწავლიდი სკოლის შემდგომ შემოქმედებით წერის სემინარს ოთხი ახალგაზრდა ქალისთვის. ყოველდღე 150 სტუდენტიდან 12-დან 4-მდე მივდიოდი. დავიწყე იმის გაგება, რომ ურთიერთობამ, რომელსაც მე ვავითარებდი სტუდენტებთან, ითამაშა როლი იმაზე, თუ როგორ გამოჩნდნენ ადამიანები - მათი მისწრაფებები და სკოლაში მოღვაწეობა. ადამიანები არ საუბრობენ ურთიერთობების მნიშვნელობაზე. მე ვფიქრობ, რომ ეს ასეა საგანმანათლებლო გარემოში და სამუშაო ადგილზე.
ახლა, iMentor-ს აქვს ოფისები მთელი ქვეყნის მასშტაბით. მაშ, როგორ დავამყარო ურთიერთობები და ნდობა ამ ოფისებში მყოფ ადამიანებთან? ეს ჩემთვის ახალი გამოწვევაა, რადგან ადრე პატარა ორგანიზაცია ვიყავით. სტრატეგია, რომელიც, როგორც ჩანს, საუკეთესოდ მუშაობს, არის შეგნებულად არასტრუქტურირებული დროის გატარება მთელ გუნდთან. ერთად ვსადილობთ. თქვენ უბრალოდ უნდა გამონახოთ დრო, რომ გაეცნოთ ადამიანებს და ცნობისმოყვარეობით იხელმძღვანელოთ მათი ყოველდღიური გამოცდილებით და გჯეროდეთ, რომ მათი პერსპექტივა სამუშაოზე მნიშვნელოვანია.”
4. შექმენით საერთო ხედვა, შემდეგ გააზიარეთ იგი
„ჩემი პირველი პასუხისმგებლობა, როცა აღმასრულებელი დირექტორის თანამდებობა დავიკავე, იყო იმის გაგება, თუ როგორ ვაპირებდით მასშტაბებს და ამის ყველაზე სტრატეგიული გზა. ჩემი პირველი ცხრა თვე როლში გავატარე ხუთწლიანი ხედვის შედგენაში იმის შესახებ, თუ რისი მიღწევა შეგვეძლო, რაც იყო დამოკიდებული იმაზე, რომ შეგვეგროვებინა ბევრად მეტი ფული, ვიდრე ოდესმე გვქონია. საბოლოოდ, ეს გახდა გალვანური ხედვა, რომელმაც დაგვაყენა იმ გზაზე, რომელზეც დღეს ვრჩებით.
ახლახან, მე და ჩემმა გუნდმა დაახლოებით 15 თვე დავხარჯეთ iMentor-ისთვის 2018-2023 წლების ხედვის შესაქმნელად. ჩვენ წავედით არა მხოლოდ ხედვით, არამედ ფინანსური მოდელით და პროგრამული სტრატეგიით. რომ მუშაობდა. და, ალბათ, რაც მთავარია, ახლა მთელი საზოგადოებაა თავმოყრილი ხედვის გარშემო. ჩვენ მას ერთად დავდევნით. ”
5. იყავი კარგი, მაგრამ არა სიკეთისთვის
„ის რასაც მე ვაკეთებ არ არის წმინდა ალტრუისტული. მე ნამდვილად ვაფასებ, რომ სამუშაო, რომელსაც ვაკეთებ, არის გადაუდებელი, მნიშვნელოვანი და რთული. რაღაც რთული მინდოდა გამეკეთებინა და რაღაც მნიშვნელოვანი. თქვენ არ შეგიძლიათ მიიღოთ ბევრად უფრო რთული ან გადაუდებელი სამუშაო, ვიდრე განათლებაში მუშაობა.
იყო წლები, როცა ასობით მენტორი გვყავდა მომლოდინეთა სიაში. ამ ტიპის შესაძლებლობებზე დიდი მოთხოვნაა. ინდივიდის ცხოვრებაზე გავლენის დანახვა, ადამიანების თვალსაზრისის ცვლის პერსპექტივების ყურება, როლის შესრულება ყველაფერში ნაჭრები ერთად და სკალირებამ, რამაც მნიშვნელოვანი სახით შექმნა ეს სამუშაო გამოცდილება, რომელიც წარმოუდგენლად მომგებიანია. მე ვცხოვრობ ჩემი პროფესიული შესაძლებლობების ზღვარზე. ეს ყოველთვის გამოწვევაა. წარმოუდგენლად მადლობელი ვარ ამ შესაძლებლობისთვის. ”
6. სამუშაო-ცხოვრების ბალანსი არ არის გადასაჭრელი პრობლემა
”მე მყავს წარმოუდგენელი ცოლი, რომელიც მაძლევს საშუალებას და მხარს მაძლევს ვიყო ყველაფერი, რაც შემიძლია ვიყო ამ ადგილას და შემდეგ ასევე ვეცადო ამის გაკეთება სახლის ფრონტზე. სხვა რამ, რასაც მე ვიტყოდი, არის ეს: თქვენ უნდა იყოთ ნამდვილად ორგანიზებული და ვალდებული იყოთ იყოთ მაქსიმალურად კარგი ორივე ადგილას. ამის გარდა, ეს არის ქაოსი.
მე მყავს ორი ბიჭი და ისინი იმდენად სასაცილოები არიან და იმდენ სიხარულს მაძლევენ, რომ მხოლოდ მათი ყოფნა მოაქვს ბალანსი ჩემს ცხოვრებაში და მე ღრმად, ღრმად ვაფასებ ამას. არ არსებობს დაცვა მათი შემოქმედებისთვის. ისინი გაგაწყვეტინებენ თქვენს დღეს. იმის ყურება, თუ რამდენად სწრაფად იზრდებიან ისინი, გაძლევს ამ სამუშაოს აქტუალურობის გრძნობას. ჩვენ მივიღეთ ერთი გასროლა, როდესაც ახალგაზრდები მოდიან ამის სწორად გასაკეთებლად. ”
7. აღიარეთ უფსკრული პოტენციალსა და მიღწევას შორის
„ჩვენი სტუდენტები წარმოუდგენლად ამბიციურები და იმედისმომცემები არიან. რაც მათ ხშირად არ აქვთ არის თანაბარი წვდომა გამოცდილებაზე, რომელსაც შეუძლია გარდაქმნას მათი პოტენციალი. რაც შეგვიძლია გავაკეთოთ არის ამ სტუდენტის მისწრაფებების დადასტურება და დავეხმაროთ მათ დაუკავშირდნენ შესაძლებლობებს, რაც მათ წინ წაიწევს. რაც უფრო უახლოვდები სკოლებს და სტუდენტებს, მით უფრო ოპტიმისტურად ხარ განწყობილი. თქვენ ხვდებით, რამხელა მომენტია მოსალოდნელი ახალგაზრდის ტრაექტორიაში“.
