პატიოსნება აუცილებლად განუზომელი ჩანს. მატყუარები იტყუებიან და პატიოსანი ხალხი არა, მაგრამ სამწუხარო სიტუაციის არარსებობის შემთხვევაში, ძნელია იმის გაგება, აქვთ თუ არა შენს მეგობრებს, საყვარელ ადამიანებს და შვილებს პატიოსნება. მაშინაც კი, როდესაც საქმე ეხება საკუთარი შესაძლებლობების გამოცდას, ძნელია იმის ცოდნა, სანამ არ გამოჩნდება შესაძლებლობა, აიღოთ ყველაზე მცირე წინააღმდეგობის გზა (უფრო გავლილი გზა). მიუხედავად ამისა, სგანვითარების ფსიქოლოგიის გარიჟრაჟიდან მოყოლებული, მეცნიერებმა გამოიგონეს არაკეთილსინდისიერებისა და მოტყუების გაზომვის გენიალური გზები. ჩარლზ დარვინი გამოიკვლიეს შეუძლიათ თუ არა ჩვილებს მოტყუება 1877 წელს და ახლა ვიცით, რომ თუნდაც სამი წლის შეუძლიათ ლაბორატორიულ პირობებში მოტყუება, რაც ლაბორატორიული პარამეტრის გამოკლებით არის ნიშანიკოგნიტური განვითარება. ჩვენ ეს ყველაფერი ვიცით, რადგან მეცნიერებმა ბოლო 100 წელი გაატარეს სიცრუის აღმოჩენის ხელოვნების სრულყოფაში.
აი, როგორ აკეთებენ ამას.
როგორ აცდუნებენ მეცნიერები ბავშვებს მოტყუებას
ყველაზე გავრცელებული მეთოდი, რომელიც გამოიყენება იმის შესასწავლად, თუ როგორ და რატომ იტყუებიან ბავშვები, ცნობილია იყო
1989 წლის ერთმა კლასიკურმა კვლევამ, რომელიც მოიცავდა ცდუნების წინააღმდეგობის მეთოდს, აღმოაჩინა, რომ თითქმის ყველა სამი წლის ბავშვი უყურებს სათამაშოს, როცა უთხრეს, რომ არ გააკეთოს. მაგრამ მხოლოდ 38 პროცენტი იტყუება ამის შესახებ ზრდასრული პირის წინაშე. შემდგომმა კვლევებმა აჩვენა, რომ როდესაც ბავშვები მომწიფდებიან, ისინი უფრო ხშირად ვერ ახერხებენ გამოცდას. 4-დან 7 წლამდე ასაკის ბავშვების უმრავლესობა ნებადართულია ტყუილი სათამაშოს ყურებაზე.
საკუთარი შვილის შესამოწმებლად, რადგან ჰეი, ეს არის ეთიკური-უბრალოდ ჩადეთ საჩუქარი ჩანთაში და გადაეცით პაკეტი თქვენს ღარიბ ბიჭს. ასწავლეთ თქვენს შვილს, არ ჩაიხედოს ჩანთაში და შემდეგ დატოვეთ იგი მარტო ბავშვის მონიტორის წინ. თვალყური ადევნეთ თქვენი შვილის აქტივობას და როდესაც ის თვალს ათვალიერებს (თითქმის ყველა საბოლოოდ იბზარება) ისევ ოთახში შებრუნდით და ჰკითხეთ, დაემორჩილა თუ არა თქვენს შვილს.
ნუ უყვირით მათ. იტყუებოდნენ და შენ მანიპულატორობდი. შენ ხარ ცუდი ბიჭი (მაგრამ უკეთ ინფორმირებული ცუდი ბიჭი, რაც არის რაღაც).
…და მკვლევარების მოტყუება
როდესაც მკვლევარებს სურთ გაზომონ მოტყუება და მზაკვრობა ბავშვებში, საჭიროა უფრო დიდი იარაღი. შეიყვანეთ Deception Tasks, რომელიც გულისხმობს ბავშვების დარწმუნებას, რომ მოატყუონ გამოცნობის თამაშები. ყველაზე გავრცელებული ინკარნაცია არის ახირებულად დასახელებული დამალვა და ძებნა მოტყუების დავალება. ბავშვები ჯერ თამაშობენ ძირითადი გამოცნობის თამაში ზრდასრულთან - ზრდასრული მალავს კანფეტს ორიდან ერთ ჭიქაში და შემდეგ სთხოვს ბავშვს გამოიცნოს სად იმალება კანფეტი. წესები მარტივია. ყოველ ჯერზე, როდესაც ბავშვი იგებს რაუნდს, ის ინახავს კანფეტს. ყოველთვის, როცა ბავშვი კარგავს, ზრდასრული ინახავს კანფეტს. შემდეგ მაგიდები ტრიალებს. ბავშვს ეძლევა კონტროლი თასებზე და დაჰპირდა უმაღლესი პრიზს, თუ ის შეძლებს 10 კანფეტის მოგებას. მას შემდეგ, რაც ბავშვი ჭიქებს საფუძვლიანად ურევს, ზრდასრული სთხოვს ბავშვს იყოს გულწრფელი და უთხრას, სად დამალა კანფეტი.
ეს ჭკვიანური ექსპერიმენტია, რადგან ბავშვს ეძლევა მოტყუება არა მხოლოდ დანაშაულის დასაფარად, არამედ წინსვლისთვის. ტესტის ერთ-ერთი ვერსია შეიქმნა 2002 წელს წავიდა ერთი ნაბიჯი წინ და გააერთიანა მოტყუების დავალება ცდუნებასთან. მკვლევარებმა ქსოვილის ქვეშ დამალეს სათამაშო იხვი, რომელიც ხმაურს გამოსცემდა და ბავშვებს დააჯილდოვეს, თუ რომელ სათამაშოს მალავდნენ. მას შემდეგ, რაც ბავშვებმა რამდენჯერმე გაიმარჯვეს სხვადასხვა სათამაშოებითა და ხმაურით, მკვლევარებმა ცხოველის სათამაშო მოათავსეს ქსოვილის ქვეშ, შემდეგ კი დატოვეს ოთახი და სთხოვეს ბავშვებს არ შეეხედათ. მათ, ვინც თვალი ადევნებდა თვალს და, როცა დაპირისპირდნენ, იტყუებოდნენ თავიანთი თვალისმომჭრელი საქციელის შესახებ, ვერ შეძლეს ორივე მოტყუების ამოცანა და ცდუნების წინააღმდეგობის ამოცანა. და, სავარაუდოდ, მათი მშობლები საკმაოდ ცუდად გამოიყურებოდნენ.
მოტყუების ტესტის ყველაზე არაკეთილსინდისიერი ვერსია გულისხმობს პატარა საგნების ჩაყრას ჭიქის ქვეშ, ისე, რომ თუ ფინჯანი თავდაყირა მოტრიალდება, შიგთავსი დაიღვრება და შემდეგ ბავშვებს ეუბნება, რომ არ აწიონ ფინჯანი, სანამ ისინი არ არიან. როდესაც ისინი ხსნიან პანდორას ყუთს, მტკიცებულებები სრულდება იატაკზე. სწორედ მაშინ დაბრუნდნენ მკვლევარები ოთახში. ბავშვები, რომლებსაც სურთ ამ სცენარში მოტყუება, იძულებულნი არიან მოიფიქრონ ველური მიზეზები, თუ რატომ დაიღვარა ჭიქა და ეს მათი ბრალი სულაც არ არის. კვლევები ვარაუდობენ, რომ 4 წლამდე ბავშვებს შეუძლიათ თქვან სტრატეგიული ტყუილი, რათა დაფარონ თავიანთი არასწორი საქციელი.
რაც შეეხება ბავშვებს, რომლებიც იტყუებიან სწორი მიზეზების გამო?
მეცნიერებმა ასევე შეიმუშავეს პროსოციალური ტყუილის გაზომვის მეთოდები - იმის დადგენა, ამბობს თუ არა ბავშვი სიცრუეს მხოლოდ მაშინ, როდესაც სიმართლემ შეიძლება ზიანი მიაყენოს სხვის გრძნობებს. ლიტერატურაში არსებითად არსებობს ამ ტესტის ორი ვერსია და ორივე მარტივია სახლში გამეორება. პირველი და ყველაზე პრაქტიკული მიდგომა, მორალური ამბის პროცედურას უწოდებენ. ბავშვებს უყვებიან ისტორიებს პერსონაჟებზე, რომლებიც იღებენ არასასურველ საჩუქრებს, რომლებიც შემდეგ ან აღიარებენ, რომ სძულთ საჩუქრები, ან იტყუებიან და ამბობენ, რომ უყვართ საჩუქრები. შემდეგ ბავშვებს სთხოვენ შეაფასონ თითოეული პერსონაჟი, როგორც „კარგი“ ან „ცუდი“. ბავშვები, რომლებიც აფასებენ პროსოციალურ მატყუარას, როგორც კარგს, ზოგადად, ვარაუდობენ, რომ მოითმენენ პროსოციალურ ტყუილს.
ტესტის უფრო საინტერესო ვერსია გულისხმობს ბავშვებს საჩუქრების მიცემას, რომლებიც მათ ეზიზღებათ და ელოდებათ, როგორ რეაგირებენ ისინი. მას შემდეგ, რაც საპილოტე კვლევებმა დაადასტურა, რომ ბავშვები არ მიიჩნევენ ცარიელ ფლეშ ბარათებს და ფანქრებს სახალისო საჩუქრებად, მკვლევართა ერთი გუნდი დაჰპირდა ბავშვებს გასაოცარ პრიზებს ამქვეყნიური ამოცანების შესასრულებლად, მხოლოდ მათ დააჯილდოვეს უხეში სტაციონარული ნივთებით. ბავშვები ყველა იმედგაცრუებული იყვნენ. შემდეგ, ჭრილობებში მარილის მოსასხმად, მკვლევარებმა თითოეულ ბავშვს ჰკითხეს: „არ მოგწონს შენი პრიზი?“. ბავშვები, რომლებმაც დაადასტურეს, რომ უყვართ ფანქრები და ცარიელი ბარათები, გადაიყვანეს სხვა ოთახში, სადაც ნაცნობმა ზრდასრულმა ჰკითხა, თუ არა ისინი ნამდვილად მომეწონა საჩუქრები, ან თუ ისინი უბრალოდ სასიამოვნო იყო. მათ, ვინც ატყუებდა, ასახელებდნენ პროსოციალურ მატყუარას, შემდეგ კი დაუბრუნეს თავდაპირველ მკვლევარებს, რომლებმაც ჰკითხეს, რატომ მოატყუეს. მათ. ეს კოშმარების საგანია.
საინტერესოა, რომ როდესაც ეს ბავშვები კედელთან იყვნენ, ისინი აღიარებდნენ, რომ სულაც არ იტყუებოდნენ პროსოციალური მიზეზების გამო. რა თქმა უნდა, ზოგიერთმა თქვა, რომ მოიტყუეს, რომ თავაზიანი იყვნენ ან ვინმეს გრძნობები არ შეურაცხყო. მაგრამ სხვებმა აღიარეს, რომ იცრუეს, რადგან დასჯის ეშინოდათ.
რა მოხდება, თუ მატყუარას ვზრდი?
კონტროლირებადი ლაბორატორიული პირობების მიღმა, მამობრივი მშობლებს არ გირჩევთ ამ ტესტის სახლში გასინჯვა. გარდა იმისა, რომ მათგან დაახლოებით ნახევარი ისეთი რამ არის, რამაც შეიძლება ბავშვის სიცოცხლისთვის ნაწიბური დააზიანოს, ფრთხილად კონტროლის გარეშე ნაკლებად სავარაუდოა, რომ მათ მნიშვნელოვანი შედეგი გამოიღონ. გარდა ამისა, როდესაც პატარები და სკოლამდელი ასაკის ბავშვები იტყუებიან, ეს ხშირად საზღვრების უვნებელი ტესტირებაა. მაშინაც კი, როცა უფროსი ბავშვები იტყუებიან, ეს იშვიათად არის სერიოზული პრობლემების ნიშანი, და უფრო ხშირად გავლის რიტუალი.
მაგრამ თუ ეჭვი გეპარებათ, რომ თქვენი შვილი მოტყუების ციკლში ვარდება, ღირს თქვენი შეშფოთების განხილვა პედიატრთან. იმის ნაცვლად, რომ, თქვენ იცით, მათზე ჯაშუშობა ბავშვის მონიტორით.
