და რა თქმა უნდა ტკბილია
როდესაც ჩემი ორი წლის ვაჟი ხედავს, რომ მისი ახალშობილი და ტირის, ის აწვება მის კალთას, მახრჩობელა ჩახუტებას ახვევს მას და ლოყაზე აწებება დაღლილ ტუჩებს. ის თავისებურად ამშვიდებს მას და ეს, რა თქმა უნდა, ტკბილია. მაგრამ არის თუ არა კეთილი ან ალტრუისტი? ჩემს შვილს აინტერესებს თუ ის ბაძავს მშობლებს, თამაშობს თამაშს და ეგოისტურად ეძებს ჯილდოს იქცევა ისე, თითქოს ემოციურად არის დაკავებული? ვიცი რისი ფიქრიც მინდა. მე ვიცი, რა სურთ სხვა მშობლებს იფიქრონ. უბრალოდ არ ვარ დარწმუნებული - არ ვარ ღრმად დარწმუნებული - რომ შემიძლია ჩემი ბიჭის მოტივების გარჩევა.
მე არ ვფიქრობ, რომ ის განზრახ მანიპულატორს ან მაკიაველს აქცევს თქვენ (ისევ, ის ორია), მაგრამ მე ვფიქრობ, რომ მისი ტვინი და ჩემი ტვინი ძალიან ორგანოებია. და, დიახ, კვლევა მხარს უჭერს ამ ჰიპოთეზას.
„ბავშვებს ხშირად უხარიათ სხვების დახმარება“, — ამბობს გეილ დ. ჰეიმანი, ფსიქოლოგი, რომელიც სწავლობს სოციალურ შემეცნებას ბავშვებსა და მოზრდილებში კალიფორნიის უნივერსიტეტში, სან დიეგო, მაგრამ ყოყმანობს, როცა უანგარობას ეკითხებიან. ”ეს დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ განსაზღვრავთ წმინდა ალტრუიზმს,” ამბობს ჰეიმანი. „თუ რაიმე კარგს აკეთებ იმიტომ, რომ გსურს თავი კარგ ადამიანად იფიქრო, ეს ნამდვილი ალტრუიზმია? თუ გჯერათ, რომ ღმერთი მოგცემთ დახმარებას, არის ეს ნამდვილი ალტრუიზმი?”
კითხვა ძალიან სწრაფად ჩნდება, ამიტომაა ასე მნიშვნელოვანი სწავლაზე დაბრუნება. და, ნება მომეცით გითხრათ, არის ბევრი კვლევა.
მეცნიერებმა ათწლეულების განმავლობაში მუშაობდნენ იმის გასარკვევად, თუ როდის უვითარდებათ ბავშვებს სასარგებლო მიდრეკილებები. მკვლევარები ზოგადად თანხმდებიან რომ პატარები ორი წლის ასაკიდან იწყებენ კეთილგანწყობას და სხვების დახმარებას, სთავაზობენ ჩამოგდებული საგნების ამოღებას. ნუგეში მყოფი ძმებისთვის და სტაფილოს ჩხირების ჩასხმას მამის პირში (თუ მშობელი ხარ, მიიღებ ის). მაგრამ მანამდე დიდი ხნით ადრე, ბავშვებს, როგორც ჩანს, ესმით მსახიობობის სოციალური ღირებულება. უკვე ექვსი თვის ასაკშიჩვილებს ურჩევნიათ მიაღწიონ პერსონაჟს, რომელიც ეხმარებოდა სხვა პერსონაჟს თოჯინების შოუში და 10 თვისთვის უპირატესობას ანიჭებენ თოჯინებს, რომლებიც ურთიერთობენ დამხმარე გმირებთან. ერთ წელიწადში, ბევრი ბავშვი უკვე მიუთითებს დავარდნილ საგანზე ან შეეცდება მის ამოღებას და დაბრუნებას.
თუმცა, უფროსებისგან განსხვავებით, მცირეწლოვან ბავშვებს ხშირად არ აქვთ შემეცნებითი შესაძლებლობები, რომ იმოქმედონ კეთილგანწყობილი ან დამხმარე სიტუაციებში, რომლებიც მოითხოვს ემოციურ ინტელექტს. ბავშვებს აქვთ „ბევრი ერთი და იგივე სურვილი, გაახარონ სხვები და დაეხმარონ მათ ზიანის თავიდან აცილებაში, მაგრამ შეუძლიათ ამის გაკეთება ბევრ სიტუაციაში გულისხმობს კოგნიტურ დახვეწილობას, რომელიც მცირეწლოვან ბავშვებს არ გააჩნიათ,” ჰეიმანი ამბობს. ორი წლის ბავშვს, რომელიც ხედავს, რომ დედა ტირის, შეიძლება მისთვის დათვი მოუტანოს. საყვარელი, მაგრამ არა საშინლად დამამშვიდებელი.
ზოგიერთი ზრდასრულისგან განსხვავებით, ბავშვებიც დაუფიქრებლად რეაქციულები არიან. თუ გსურთ წყლის დალევა და სთხოვთ ზრდასრულს, რომ მოგაწოდოთ გაბზარული ჭიქა, თქვენ ელოდებით, რომ ზრდასრული უარს იტყვის და ამის ნაცვლად შემოგთავაზებთ გაუფუჭებელ ჭიქას. ეს ცნობილია როგორც „პატერნალისტური დახმარება“ - კარგი მოქალაქეობა ნიშნავს დაეხმარო ადამიანებს თავიანთი საბოლოო მიზნების მიღწევაში, ვიდრე მათი დაუყოვნებელი მოთხოვნების შესრულებაში. მაგრამ პატარა ბავშვებს, როგორც წესი, აკლიათ კოგნიტური უნარები, რათა დაეხმარონ პატერნალისტურად. ამ ფენომენის ერთ-ერთ კვლევაში, მკვლევარებმა პირველად დაადასტურეს, რომ სამ წლამდე ასაკის ბავშვების ნიმუშმა იცოდა ჭიქის, მარკერის, ჩაქუჩის და ტელეფონის ძირითადი ფუნქციები. შემდეგ თითოეულ ბავშვს სასაცილოდ სთხოვდნენ დახმარებას; გადასცეს მათ მარკერი ლურსმანში ჩაქუჩით. ისინი დაემორჩილნენ.
ასე რომ, ძალიან პატარა ბავშვებიც კი კეთილგანწყობილნი იქცევიან, თუმცა ასაკის შესაბამისი გზებით. მაგრამ ეს არ ამტკიცებს ალტრუიზმის არსებობას ან თუნდაც იმას, რომ ბავშვები ობიექტურად კეთილები არიან. იმიტომ, რომ სოციალურად ღირებულია სხვების მიმართ კეთილგანწყობა - და ბავშვებმა ეს იციან. „აშკარაა, რომ სამი წლის ასაკის ბავშვები ზრუნავენ თავიანთ რეპუტაციაზე და ეს მათი სულ მცირე ერთ-ერთი მოტივაციაა სიკეთისთვის“, - ამბობს ჰეიმანი.
2016 წელს ჰეიმანი და კოლეგები სახლში წავიდა ამ წერტილით როდესაც მათ განაცხადეს, რომ სკოლამდელი ასაკის ბავშვები, რომლებსაც ეუბნებიან, რომ კარგი რეპუტაცია აქვთ, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ არაკეთილსინდისიერად იქცევიან. მსგავსი კვლევები აჩვენა რომ ბავშვები ზრუნავენ სხვების წინაშე სამართლიანად გამოჩენით და რომ ეს საზრუნავი მათ სამართლიანად მოქცევისკენ უბიძგებს. საბოლოო ჯამში, ბავშვები, რა თქმა უნდა, როგორც ჩანს, კეთილსინდისიერად მოქმედებენ და არა ალტრუისტულ მიზნებს, არამედ საკუთარ ინტერესებს. ანალოგიურად, კვლევები ვარაუდობენ, რომ ბავშვები, რომლებიც არაკეთილსინდისიერად იქცევიან, ამას აკეთებენ პირადი ინტერესებიდან გამომდინარე, ან ექსპერიმენტების სურვილით. „ბევრი იგივე ბავშვი, რომელიც ძალიან პროსოციალურ ქმედებებს სჩადის, ასევე ბევრ ანტისოციალურ ქმედებას აკეთებს, სავარაუდოდ იმიტომ, რომ მათ განსაკუთრებით აინტერესებთ იმის შესწავლა, თუ როგორ შეუძლიათ გავლენა მოახდინონ სხვის ემოციებსა და ქცევაზე,” ჰეიმანი ამბობს.
გარდა ამისა, ბავშვები ძირითადად აკეთებენ იმას, რის გაკეთებასაც ასწავლიან, ვიდრე შინაგან მორალურ კომპასს ეყრდნობიან. კვლევებმა დაადასტურეს, რომ ხუთი წლის ბავშვები ამას აკეთონ ის, რისთვისაც ადიდებენ, დიდი ფიქრის გარეშე, ეხმარება თუ არა ეს ქცევები სხვებს. მაშ, ბავშვები კეთილი არიან? რამდენადაც მეცნიერება განსაზღვრავს სიკეთეს, ალბათ.
”ხალხი იყენებს ბევრ განსხვავებულ ტერმინს და ეს კონცეფცია მჭიდროდ არის დაკავშირებული ბევრ სხვა ცნებასთან, როგორიცაა თავაზიანობა. ბევრი მკვლევარი საუბრობს ალტრუიზმზე და მე ზოგჯერ ვიყენებ ტერმინს „პროსოციალური ტენდენციები“, - ამბობს ჰეიმანი. ჩვენ გვაქვს როგორც პროსოციალური, ასევე ეგოისტური მიდრეკილებები ბავშვობაში და ზრდასრულ ასაკში.
და თუ გსურთ, რომ თქვენმა შვილებმა გამოავლინონ პროსოციალური ტენდენციები, ალტრუისტული თუ სხვა, ჰეიმანს აქვს რამდენიმე რჩევა პირდაპირ სამეცნიერო ლიტერატურიდან. „მშობლებს შეუძლიათ გამოიჩინონ სიკეთე და მოწონებით უპასუხონ, როცა ბავშვები კარგ საქმეებს აკეთებენ“, - ამბობს ის (თუმცა ის ურჩევს მატერიალურ ჯილდოს და ამჯობინებს სიტყვიერ შექებას). „კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი რამ, რისი გაკეთებაც მშობლებს შეუძლიათ, არის ის, რომ ხშირად სთხოვენ შვილებს დაფიქრდნენ იმაზე, თუ როგორ მოქმედებს მოქმედებები სხვების ფსიქიკურ ცხოვრებაზე“.
