შეუძლია თუ არა მასწავლებლების ანაზღაურება მუშაობისთვის გააუმჯობესოს განათლება?

თუ არის ერთი რამ, რაზეც მშობლები, მასწავლებლები და ადმინისტრატორები ყველანი შეთანხმდებიან, ეს არის ჩარლი ბრაუნის დაუსწრებელი მასწავლებელი ვაჰ-ვაჰ-ვაჰეკრანის გამორთვა არის საორიენტაციო ნიშანი იმისა, თუ რას უნდა ავარიდოთ თავი კლასში. როგორ აკეთებენ ამას სკოლები, გაუთავებელი დებატების წყაროა, მაგრამ ერთ-ერთი უახლესი ტაქტიკა საკმაოდ მარტივია: გადაიხადეთ მასწავლებლებისთვის მსუქანი, 6-ნიშნა ხელფასი. უკეთესი შესრულებისთვის.

ამჟამად ამ ქვეყანაში მასწავლებელთა ანაზღაურება ცუდია: მეტი პედაგოგი ტოვებს სფეროს, ნაკლები შედის მასში და ხელფასები არათანმიმდევრულია: ზოგიერთი შტატი გვთავაზობს 60 ათას დოლარს, ზოგი კი 100 ათას დოლარს, მაგალითად, DC, სადაც ანაზღაურება ეფუძნება შესრულება არის უკვე ადგილზეა. არგუმენტის თანახმად, ასეთი სტრუქტურა აჯილდოვებს მასწავლებლებს იმის მიხედვით, თუ როგორ კარგად ისინი ჩაერთვებიან თქვენს შვილებზე და არა იმაზე, რაც ჯერ კიდევ ძირითადად ნორმაა: გადაიხადეთ იმის მიხედვით, თუ რამდენ ხანს ასწავლიან (ან რამდენ ხარისხს აგროვებენ).

უფრო მეტს მისცემს მსოფლიოს სამუშაოს კონკურენტული შეფასება და დიდი ბონუსების შანსი

ქალბატონი ფრიზლები და ნაკლები ქალბატონი ტრანჩბულსი? მიუხედავად იმისა, რომ ანაზღაურება-შესრულება ჯერ კიდევ საკმაოდ უჩვეულოა ქვეყნის მასშტაბით ფართო დასკვნების გამოსატანად, არსებობს კიდევ ერთი რამ, რაზეც მშობლებს, მასწავლებლებსა და ადმინისტრატორებს შეუძლიათ ყველა შეთანხმდნენ: ბედნიერი, მაღალი წარმადობა მასწავლებლები აქვს პირდაპირი ეფექტი თქვენი შვილის განათლების ხარისხზე და ადრეულ განვითარებაზე.

და, თუ ჰკითხავთ DC-ში მცხოვრებ მათემატიკის მასწავლებელს უილიამ ტეილორს, რომელმაც მაღალი სიღარიბის მქონე სკოლაში თავისი მოსწავლეების 90 პროცენტი მიიყვანა კლასზე მაღალ დონეზე - და ამ პროცესში 131,000 დოლარი გამოიმუშავა - 2013 წელს - ის საკმაოდ ბედნიერად ჟღერს.

[ H/T: ფიქალი]