ბავშვის შესავალი კომპიუტერებში ხდება იმ წამს, როდესაც ისინი გახსნიან აპს ტაბლეტზე ან სთხოვენ Alexa-ს დაუკრას მათი საყვარელი სიმღერა. როგორც შესავალი მიდის, ის არ არის გაზომილი, გააზრებული ან განსაკუთრებით სასწავლო. რაც იმას ნიშნავს, რომ იმ დროისთვის "Shake It Off” იწყებს ყვირილს, ნებისმიერ მშობელს, რომელსაც სურდა უფრო მიზანმიმართულად და მეთოდურად ჩაეყენებინა თავისი შვილი ციფრულ ინფორმაციაში, უკვე გვიანია. აფეთქება მოხდა.
„დეფინიცია იმის შესახებ, თუ რა არის კომპიუტერი და რა არა კომპიუტერი, ბუნდოვანია და გაგრძელდება კიდევ უფრო ბუნდოვანი ხდება,“ - ამბობს დოქტორი ტიმ ლინჩი, კომპიუტერების ფსიქოლოგიის პიონერი მკვლევარი და დამფუძნებელი. დან Psychsoftpc. „ხალხს უყვარს დაყოფა. მათ ნამდვილად სჭირდებათ თავიანთი პერსპექტივის გაფართოება. ”
განვიხილოთ, მაგალითად, ნივთების ინტერნეტი. მაცივარს ახლა შეუძლია დამოუკიდებლად დაამატოთ რძე სავაჭრო სიაში (და დაათვალიეროთ PornHub გამაგრილებლების ვიდეოებისთვის en flagrante delicto). ეს იყო აქტივობები ოდესღაც დესკტოპებსა და ლეპტოპებზე. დაკავშირებული მოწყობილობა არ არის კომპიუტერის მსგავსი. ეს არის კომპიუტერი. და ბავშვები, რომლებიც ურთიერთობენ ამ მოწყობილობებთან, იყენებენ კომპიუტერებს. და არა, ეს სულაც არ არის კარგი.
მცირე უპირატესობებია მცირეწლოვანი ბავშვების ყოლა ნებისმიერ ადგილას, რაც შორს არის. სინამდვილეში, ლინჩის თქმით, ბავშვების ტექნოლოგიების გაცნობას არ აქვს რეალური დადებითი მხარე, სანამ მათი მეექვსე დაბადების დღე არ იქნება, როდესაც მათ ექნებათ გონებრივი უნარი, იფიქრონ უფრო აბსტრაქტულად. მანამდე მშობლები უნდა იყვნენ ბევრად უფრო ორიენტირებულია სოციალიზაციაზე, თავდაჯერებულობა, თვითკონტროლი და ყველა სხვა კარგი თვისება არავის უკავშირებს ინსტაგრამის დათვალიერებას. ხდის ეს ჭკვიანი მაცივარი საშიში? ზუსტად არა, მაგრამ ეს იმას ნიშნავს, რომ სამზარეულო მოლიპულ ფერდობზეა.
„ჩვენ არ გვინდა, რომ ბავშვებმა ისე კომფორტულად იგრძნონ თავი კომპიუტერთან, რომ დაკარგონ ადამიანობა“, - ამბობს ლინჩი. „უნდა არსებობდეს გარკვეული ბალანსი კომპიუტერთან და ტექნოლოგიასთან ურთიერთობასა და მეგობრებთან გამოსვლასა და თამაშს შორის“.
კარგი ტექნიკური ჩვევების გამომუშავება ნიშნავს წვდომის შეზღუდვას საბავშვო ბაღამდე. ამ დროს, კომპიუტერების სახლში დანერგვა შეიძლება ემთხვეოდეს მათ სკოლაში დანერგვას. და დასაწყებად საუკეთესო გზაა ოჯახის დესკტოპზე ან ლეპტოპზე, კლავიატურით, ტრეკიპდით ან მაუსით.
მოძველებისგან შორს, ტრადიციული კომპიუტერით ბავშვის დაწყება ეხმარება მათ ტექნიკისა და პროგრამული უზრუნველყოფის ცნებების გაგებაში. ის ასევე უზრუნველყოფს მშობლის მონიტორინგისა და კონტროლის უფრო მძლავრ მეთოდს სხვადასხვა პროგრამების საშუალებით, რომლებსაც შეუძლიათ შეზღუდონ კომპიუტერზე გატარებული დრო და ბავშვს წვდომა.
პირველი გაკვეთილი, ლინჩის აზრით, უნდა იყოს ასწავლოს ბავშვს კომპიუტერის გამორთვა და ჩართვა. ეს შეიძლება ტრივიალური ჩანდეს, მაგრამ სინამდვილეში ძალიან მნიშვნელოვანია იდეების გასაგებად, როგორიცაა ტექნიკური მომსახურება და პრობლემების მოგვარება. მშობლები საკმაოდ უხერხულად იგრძნობდნენ თავს, თუ მათმა შვილმა უპასუხა IT პროფესიონალების სტანდარტულ პირველ კითხვას: „როგორ ჩართავთ და გამორთავთ მას ხელახლა?“
”ბავშვებმა უნდა იცოდნენ, როგორ გააკეთონ ეს სწორად”, - ამბობს ლინჩი. ”და სხვაგვარად ამის გაკეთებამ შეიძლება დააზიანოს ან პრობლემები შეუქმნას მანქანას.”
მას შემდეგ, რაც ბავშვი ორიენტირებული იქნება იმის გაგებაზე, თუ როგორ უნდა ჩართოს კომპიუტერი და გამოიყენოს მაუსი, ტრეკიპადი და კლავიატურა, მას შეეძლება ისწავლოს აპლიკაციების გახსნა. ამ დროს მშობლებმა უნდა გამოიკვლიონ და ითამაშონ შვილთან ერთად, გვერდიგვერდ. მნიშვნელოვანი ნაწილია დაეხმაროს ბავშვს გააცნობიეროს კომპიუტერის გამოყენების მრავალფეროვნება, იქნება ეს ინფორმაციის შეგროვება, ხატვა, ხატვა თუ წერა. ეს ეხმარება ბავშვებს გააცნობიერონ, რომ კომპიუტერი უფრო მეტია, ვიდრე პორტალი სოციალური მედიისა და კატების ვიდეოებისთვის, თუმცა ეს, რა თქმა უნდა, კომპიუტერის ძირითადი გამოყენებაა.
მაგრამ საბოლოო ჯამში, საქმე ეხება ბავშვს კომპიუტერის ძალაუფლებისადმი პატივისცემის გრძნობას. ”თქვენ ასევე გინდათ, რომ მათ კომფორტულად ისარგებლონ ნივთით, რადგან მათ მოუწევთ მასთან ცხოვრება. ასე რომ, ჩვენ არ გვინდა, რომ ისინი გადატვირთულნი იყვნენ“, - ამბობს ლინჩი.
