მშობლებს აქვთ უკიდურესად არარეალური მოლოდინები მათი შვილების აკადემიური მიღწევების შესახებ, K-8 მშობლების ეროვნული გამოკითხვის მიხედვით, რომელიც ამ კვირაში გამოქვეყნდა Learning Heroes-ის მიერ Univision-თან თანამშრომლობით. გამოკითხვამ აჩვენა, რომ „10 მშობლიდან ცხრა ფიქრობს, რომ მათი შვილები კლასში ან უფრო მაღალ დონეზე არიან“ და რომ 66 პროცენტს სჯერა, რომ მათი შვილი „საშუალოზე მაღალია“. ეს არის, რა თქმა უნდა, მათემატიკურად შეუძლებელია- განმარტებით, სტუდენტების 90 პროცენტი არ შეიძლება იყოს საშუალო ან საშუალოზე მაღალი. მით უმეტეს, თუ მათ მშობლებს ჯერ კიდევ არ ესმით, როგორ მუშაობს საშუალო და პროცენტი.
მცდარი წარმოდგენაა, რომ, გამოკითხვის მიხედვით, სცილდება კლასს, რასას და ენას. თეთრი მშობლების რვა პროცენტმა და რვა აფროამერიკელმა მშობელმა შეაფასეს თავიანთი შვილების აკადემიური მიღწევები „ქვემოთ. საშუალოდ“, და ეს მაჩვენებელი მხოლოდ ოდნავ გაიზარდა ესპანელ მშობლებს შორის, რომელთა 11 პროცენტმა შვილებს აკადემიურად დაბალ შეფასებას აძლევდა. საშუალოდ. როგორც ჩანს, ჩვენ ყველას გვაქვს არარეალური მოლოდინები - ან თუნდაც არარეალური წარმოდგენები იმის შესახებ, თუ როგორ გამოიყურება საშუალო სტუდენტი.
გმირების სწავლა x Univision
თუმცა, არის იმედი (ოდნავ ბოდვით მოტყუებული) მშობლებისთვის. კვლევამ აჩვენა, რომ მშობლებმა უფრო რეალისტური მოლოდინები ჩამოაყალიბეს მას შემდეგ, რაც მათ ეროვნული აკადემიური მონაცემები წარუდგინეს. მაგალითად, ერთხელ მათ გაიგეს, რომ მერვე კლასელების დაახლოებით 66 პროცენტი კითხულობს კლასის დონეზე დაბლა. მათემატიკაში, მშობლების მხოლოდ 51 პროცენტს მაინც თვლიდა, რომ „ძალიან ნაკლებად სავარაუდოა“, რომ მათი შვილი კლასზე დაბალი იყო დონე. მშობლების 26 პროცენტმა შეცვალა თავისი მოლოდინები და აღიარა, რომ „ძალიან სავარაუდოა“ ან „გარკვეულად სავარაუდოა“, რომ მათი შვილი აკადემიურად საშუალოზე დაბალი იყო.
მაგრამ, შესაძლოა, ეს გამოკითხვა ხაზს უსვამს ერთ-ერთ პრობლემას „საშუალო“ მოსწავლის შეფასებაში მისი ზოგადი მოსწრების საფუძველზე სკოლაში. ბავშვები არ სწავლობენ "სკოლას" - ისინი სწავლობენ სხვადასხვა საგანს და ბავშვების უმეტესობა ებრძვის ზოგიერთს, ხოლო სხვებთან ერთად წარმატებულია. ამიტომ ბევრი ექსპერტი ახლა თვლის, რომ "საშუალო" სტუდენტი არ არსებობს. ამით შეიძლება აიხსნას, თუ რატომ თვლის ამდენ მშობელს, რომ მათი შვილი საშუალოზე მაღალია. ბავშვების უმეტესობა, შესაძლოა 90 პროცენტიც კი, საშუალო ან საშუალოზე მაღალია რაღაც.
