"აჰ... მან უნდა უყუროს ამას?"
ეს ის კითხვაა, რომელსაც მშობლები ყოველთვის უსვამენ ერთმანეთს. მაგრამ როგორ ვიცით პასუხი? განსაკუთრებით თან ჰელოუინი ტრიალებს გარშემო — ნაცნობი შოუებიც კი უფრო მუქ ელფერს მიიღებენ... და ბავშვებს შესაძლოა უფრო მჭიდროდ ეჭირონ კომფორტის საგნები.
წინასწარ უნდა ვაღიარო: ამ ბრძოლაში მე ვარ შენი მეგობარი და ასევე შენი მტერი. მე ვარ ხუთი წლის გოგონას მშობელი, რომელსაც არ უყვარს ყოფნა შეშინებული. მე ასევე ვარ ბავშვებისთვის საშინელი კონტენტის შემქმნელი - წიგნები, პოდკასტი და ახლა ანიმაციური შოუ Netflix-ზე. როგორც ადამიანი, რომელიც ცხოვრობს ამ განყოფილების ორივე მხარეს, რომელსაც შეუძლია კედელზე და მტრის ბანაკში დანახვა, მე მაქვს რამდენიმე წინადადება.
როგორც მშობელი, ეს შეიძლება იყოს ნამდვილად ძნელია იმის პროგნოზირება, თუ რა შეაშინებს ჩემს ქალიშვილს და რა არა. დისნეის ფილმში ჩახლართულიბოროტმოქმედი, დედა გოეთელი მანიპულირებს რაპუნცელზე შემაშფოთებელი და აღმაშფოთებელი გზებით - და შემდეგ წყვეტს რაპუნცელის სასიყვარულო ინტერესს თირკმლის. ის საშინელი სოციოპათია და ნამდვილად მაიძულებს. ჩემი შვილი? საერთოდ არ აწუხებს მას. მაგრამ როდის, დისნეის ფილმში
მე არ შემეძლო. და რეალურად… არ მგონია, რომ ვცადო.
სანამ ყვირილს დაიწყებთ, „რა თქმა უნდა, ეს თქვენი საქმეა! შენ მისი მამა ხარ! როგორი მონსტრი არიან შენ?”, ნება მომეცით, ჯერ რაღაც გამოვრიცხო:
მე მჯერა გარკვეული პარამეტრების დაყენების - მე ვარ არა ისეთი მამა, რომელიც ჩემს შვილს საშუალებას აძლევს იპოვნოს ის, რაც სურს YouTube-ზე (არ ვცდილობ ავხსნა მოხდენილი კაცი ჩემს ხუთი წლის ბავშვს). მე მაქვს გარკვეული კონტენტის პროვაიდერები და გარკვეული რეიტინგის სისტემები, რომლებსაც ვენდობი. PBS Kids-ზე ყველაფერი კარგია. ნებისმიერი შეფასებული G, ან TV-Y, Disney-ზე ან Netflix Kids-ზე ან რამდენიმე სხვაზე. თქვენი საზღვრები შეიძლება განსხვავებული იყოს - რაც სრულიად ნორმალურია. ჩვენ ყველა სხვადასხვა ბავშვს ვზრდით.
კარგი, ახლა, როცა პასუხისმგებლობის შეზღუდვა არ არსებობს, მე ვიტყვი: ჩემს მიერ დასახულ საზღვრებში, ჩემი საქმე არ არის იმის გადაწყვეტა, უნდა უყუროს თუ არა ჩემს შვილს რაიმე. Ეს მისია.
ამის ღრმა და მუდმივი რწმენა მაქვს ბავშვებმა იციან რა სჭირდებათ. როცა შენი შვილი პატარა იყო, მათ იგივე წიგნი სთხოვეს ასი ათასი ტრილიონი ჯერ? სანამ არ გინდოდა შენი დაბრუნება ბავშვი საჯარო ბიბლიოთეკაში წიგნთან ერთად? და შემდეგ, ერთ დღეს, მათ არ მოსწონთ: "არა!" და მათ თითქმის არასოდეს სურდათ ამ წიგნის ხელახლა ნახვა, გარდა ხანდახან რაღაც უცნაური ბავშვური ნოსტალგიის გამო? შენი შვილი ამას იმიტომ აკეთებდა, რომ წიგნში იყო რაღაც, რაც მას სჭირდებოდა ოსტატი. ეს შეიძლება ყოფილიყო სიუჟეტის წერტილი, ან რაიმე ენაზე დაკავშირებული. მაგრამ მათი მშიერი პატარა ტვინი ცდილობდა რაღაც ახლის დაკბენას, ღეჭვას, გადაყლაპვას და მონელებას. და დასჭირდა მათ ა ასი ათასი ტრილიონი ჯერ მის მონელებას. შემდეგ მათ გამოასხეს. Ყველაფერი შესრულებულია.
მათი ტვინი იცოდა რაც სჭირდებოდა. და ეს ცოდნა გრძელდება. იგივეს აკეთებენ საყვარელ ფილმებთან დაკავშირებით. ან თამაში, რომელსაც ისინი თამაშობენ თქვენთან ერთად. ან კითხვას სვამენ ა ასი ათასი ტრილიონი ჯერდა თქვენ ასე ფიქრობთ: "დარწმუნებული ვარ, ჩვენ ეს გავაშუქეთ, ბიჭო." მაგრამ მათთვის ეს არ არის საკმაოდ მონელებული. Ჯერ არა.
ბავშვებმაც იციან რა არ სჭირდებათ, ან არ ხართ მზად ამისთვის. ხშირად, ისინი უმკლავდებიან ინფორმაციას, რომლისთვისაც მზად არ არიან, რომ საერთოდ არ ისწავლონ. როგორც მარმარილოს გადაყლაპვისას, ის გლუვდება და მეორე ბოლოდან გამოვა. სხვა დროს მათ სურთ თავიდან აიცილონ ეს. Და მისი ეს ინსტინქტი, რომელიც ბავშვებს გადაარჩენს კონტენტისგან, რომელსაც არ უნდა უყურონ.
ეს ყველაზე მარტივად წიგნებთან ხდება. ბავშვი წიგნს კითხულობს და ისინი ძირს აყენებენ. Დახურე. არ დაუბრუნდე მას. იქნებ მოწყენილიყვნენ. მაგრამ „მოწყენილი“ ნიშნავს „არაფერია იქ, რაც ჩემს ტვინს ართმევს თავს“, „არაფერის გასინჯვა და დაღეჭვა მინდა და დაიჯესტი.” ან იქნებ ამ წიგნში იყო რაღაც, რამაც შეაშინა ან გააღიზიანა - რაღაც, რისი საჭმელადაც მზად არ იყვნენ ჯერ კიდევ. ამ ღეჭვის, საჭმლის მონელების და დუღილის მეტაფორის გასაგრძელებლად (მოგესალმებით!), იგივეა, როცა ბავშვს პეპერონის და სოკოს პიცას სთავაზობთ. ერთ დღეს მათ ეს მოეწონებათ. Მაგრამ ჯერ არა.
როგორც მშობელი, ჩემი საქმე არ არის ვიწინასწარმეტყველო, რა შეაშინებს ჩემს შვილს და რა არა (ლამაზი დათვი უფრო საშინელია, ვიდრე მკვლელობა? Რა?). ჩემი საქმეა მივცეთ ჩემს შვილს უფლება, თავად მიიღოს ეს გადაწყვეტილება.
წიგნებით, როგორც ვთქვი, მათი დახურვა ყველაზე მარტივია მსოფლიოში. მაგრამ კონტენტი ეკრანზე სწრაფად მოდის თქვენთან, რაიმეს გაკეთების გარეშე. თქვენ უბრალოდ იჯექით, როგორც დედა გოტელი ურტყამს ღარიბი Flynn Rider in თირკმლის. ან შესაძლოა ელენთა. რაც არ უნდა იყოს, საშინელება იყო.
ასე რომ, რაც ჩვენ უნდა გავაკეთოთ არის ვასწავლოთ ჩვენს შვილებს, რომ ისინი აკონტროლებენ შინაარსს, რომელსაც უყურებენ. ეს მათ უნდა ვასწავლოთ მათ იციან რა სჭირდებათ. როდესაც ფილმი ან გადაცემა იწყებს მათ უხერხულობას, მათ უნდა ისწავლონ მოუსმინეთ საკუთარ თავს, ისევე როგორც აკეთებენ სადილის მაგიდასთან. როდესაც მათში ეს პატარა ხმა ამბობს: "მე არ მომწონს ეს", ისინი უნდა ადგეს და მოვიდნენ საპოვნელად მოზრდილები, ან თუ საკმარისად მოხუცები არიან, აიღეთ პულტი და დაამარცხეთ ღილაკი „მთავარი“ რამდენჯერაც შესაძლებელია.
ჩვენ შეგვიძლია ვასწავლოთ ჩვენს შვილებს ამის გაკეთება მათთან ერთად ჯდომით, როდესაც ისინი უყურებენ და მოდელირებით, თუ როგორ გრძნობთ თავს იმის შესახებ, რასაც ხედავთ.
(პირველ რიგში, როდესაც თქვენ ასწავლით თქვენს შვილს თავად განსაჯოს შინაარსი! არა სამუდამოდ! რადგან ვიცი, რომ ფიქრობ: „ჰეი! ჩემი შვილი უყურებს ტელევიზორს, რათა ჭურჭლის დალაგება მოვახერხო და შევასწორო ის ონკანი, რომელიც რატომღაც აღარ ტრიალებს და შესაძლოა დაიჭიროს ხუთი წუთი თამაში, რომელსაც ველოდები მთელი კვირა და ვერ დავინახავ ბოლომდე!” Მესმის შენი. Ნდობა მე, გისმენ.)
მაგრამ თავდაპირველად, განსაკუთრებით შინაარსით, რომელიც შეიძლება საზღვრისპირა იყოს, დაჯექით თქვენს შვილთან ერთად.
როცა შვილთან ერთად ზიხართ, ესაუბრეთ მას შინაარსის დროს. უთხარი მათ როგორ შენ ხარ განცდა. მოდელი კონტაქტშია თქვენს რეაქციებთან. "Მე არა მოსწონს მისი.” „ოჰ! Საშიშია!" "ფართის ხუმრობები ჩემი ფავორიტია." Და ასე შემდეგ.
შემდეგ, დაუკავშირდით თქვენს შვილს და მოიწვიეთ თქვენი შვილი ისე მოიქცეს, როგორც თქვენ ხართ. „როგორ გრძნობ თავს? ცოტა შეშინებული?” და დაარწმუნე ისინი ამაში თუმცა ისინი თავს კარგად გრძნობენ. არაუშავს გიყვარდეს ის, რაც საშინელებაა - და არაუშავს მისი სიძულვილიც.
და ბოლოს, აჩვენე მათ როგორ იმოქმედოს მათ გრძნობებზე. "Იცი რაა? ეს არ მომწონს. Ეს მოსაწყენია. მოდი ვიპოვოთ განსხვავებული შოუ. ” ან, „დედა გოტელი ძალიან უხერხულობას მიქმნის. შეგვიძლია გამოვრთოთ?” და წაახალისეთ თქვენი შვილი მონაწილეობა მიიღოს ამ გადაწყვეტილებაში და საბოლოოდ თავად მიიღოს ეს. „როგორ გრძნობ თავს? გააგრძელე თუ სხვა რამე აირჩიე?”
საბოლოოდ, თქვენ შეძლებთ მათთან ერთად დაიწყოთ შოუ, შეახსენოთ, რომ მოვიდნენ თქვენთან, თუ არ მოსწონთ, ან გამორთოთ და აირჩიოთ მათთვის უკეთესი. და მაშინ შეგიძლია წახვიდე იმ ფრიგინის ონკანთან ბრძოლაში (რა არის არასწორი იმ ნივთთან ერთად? ეს ხდება როგორც ყველა თვე!). და შესაძლოა, თუ გაგიმართლათ, დაიჭიროთ თამაშის დასასრული.
ეს შესანიშნავი უნარია ბავშვებისთვის, რომ განავითარონ კონტენტის მოხმარებისას და ეს შესანიშნავი უნარია ცხოვრება. როდესაც ჩემი გოგონა ახალ მეგობრებთან ერთად არის ჩაკიდებული, ან შესაძლოა სასიყვარულო ინტერესი, ერთ დღეს, როცა ეს შესაფერისია, 30 წლის მსგავსად, მინდა, რომ მან შეძლოს საკუთარი თავის შემოწმება და თქვას: „ეს მაიძულებს არასასიამოვნო. Მე არ ვმონაწილეობ." ის საჭიროებებს რომ შეეძლოს ამის თქმა. შეიძლება ასევე ასწავლოს მას როგორ, სანამ ონკანს ვასწორებ.
კარგი, ეს ყველაფერი მშობლებისთვის იყო. მაგრამ რადგან მე ასევე ვარ ერთ-ერთი ცუდი ბიჭი, რომელიც ქმნის საშინელ კონტენტს, მაქვს რამდენიმე შემოთავაზება შემქმნელებისთვისაც.
როგორც შემქმნელს, ასევე მინდა გავაძლიერო ბავშვები. ეს იგივეა, როგორც ოდესღაც ცნობილი მანჰეტენის ფასდაკლების მაღაზია Syms ამბობდა: „განათლებული მომხმარებელი ჩვენი საუკეთესო მომხმარებელია“. (რაც დიდი სლოგანი და სრული ტყუილი იყო; მათი ტანსაცმელი უნივერმაღებიდან იყო ნაყიდი და მე რეგულარულად ვხრჩობდი თავს ძაფები სვიტერებიდან, რომლებიც კისერზე შემომეხვია, როცა მათ ჩაცმას ვცდილობდი.) მაგრამ შინაარსით, ეს არის მართალია. ჩვენ არ ვცდილობთ ბავშვების გაურკვევლობას. ტრავმირებული მომხმარებელია არა იქნება დაბრუნებული მომხმარებელი. მე მინდა, რომ ბავშვები, რომლებიც კითხულობენ ჩემს წიგნებს, უსმენენ ჩემს პოდკასტს და უყურებენ ჩემს შოუს, ბედნიერები, გონიერები, ძლიერები იყვნენ და ასევე ბევრი იცინიან.
ერთი ტექნიკა, რომელსაც თითქმის ყველა ჩემს ნამუშევარში ვიყენებ, არის მთხრობელი, რომელიც ცალსახად აფრთხილებს ბავშვებს, როდესაც რაღაც შემაშფოთებელი მოხდება. ეს შეიძლება უცნაურად ჩანდეს, მაგრამ სინამდვილეში ჭკვიანურია (თუ მე თვითონ ვიტყვი ამას): ბავშვებისთვის, რომლებიც მინდა საშინელი, ეს ბედავს მათ გაგრძელებას. და ბავშვებისთვის, რომლებიც არ, ეს აფრთხილებს მათ - განსაკუთრებით, თუ ისინი გრძნობენ უფლებას დახურონ წიგნი ან გამორთონ შოუ.
კიდევ ერთი გზა, რომელიც შემქმნელებს შეუძლიათ დაეხმარონ ბავშვებს საკუთარი ნახვის კონტროლის ქვეშ, არის საშინელებისა და სასაცილოების დაბალანსება. არსებობს, ჩემი აზრით, არა თითქმის საკმარისია საშინელი + სასაცილო შინაარსი. იუმორი/საშინელება, როგორც მე ვფიქრობ, ჩემი ერთ-ერთი საყვარელი ჟანრია (განსაკუთრებით ფილოსოფიური იუმორი/საშინელება, როგორც ჯორდან პილის ზრდასრულთა შეთავაზებაში Გადი გარეთ). სასაცილო კონტექსტში საშინლად მოქცევით, ჩვენ შეგვიძლია გავათავისუფლოთ ბავშვები, შიში რამდენიმე პუნქტით ჩამოვიშოროთ და შემდეგ ნელ-ნელა გავაძლიეროთ ის, ასე რომ, ისინი მზად იქნებიან ტერორის შემდეგი შეტევისთვის - თუ ეს სურთ.
ბოლოს მშობლები და შემქმნელებს უნდა სურდეთ, რომ ბავშვებმა იგრძნონ ძალაუფლება, გააკეთონ საკუთარი არჩევანი. ჩვენ ყველას შეგვიძლია დავეხმაროთ ბავშვებს ისწავლონ რა სჭირდებათ და მოუსმინონ საკუთარ თავს. რაც მათ დაეხმარება კონტენტის არჩევაში - და ყველაფერში სხვა ცხოვრებაში.
ასევე, ამ გზით, ჩვენ ზედმეტად შრომატევადი, დაჭიმული, გამხდარი, თავბრუდამხვევი დაღლილობის მშობლებს შეუძლიათ დასხდნენ ერთი მობრუნებული წუთი და ნახე ზეგანაკვეთური, სულ მცირე. და ჩვენ არ მოგვიწევს გადავხედოთ ჩვენს შვილს და ვიკითხოთ: "აჰ... უნდა უყუროს ამას?" ბავშვებს შეუძლიათ თავად დაუსვან ეს კითხვა - და უპასუხონ მას.
ადამ გიდვიცი არის ბესტსელერის ავტორი ზღაპარი ბნელი და გრიმიდა მისი თანმხლები; Newbery Honor-ის წიგნი ინკვიზიტორის ზღაპარი, და ბესტსელერი Unicorn Rescue Societyსერია. ის თავის პოდკასტში ბავშვებს პირდაპირ ეთერში საშინელ ზღაპრებს უყვება გრიმი, გრიმერი, გრიმესტი. ბნელი და გრიმის ზღაპარი არის ახლა ანიმაციური სერიალი და პრემიერა შედგა, როგორც ტოპ ათეულში ყველაზე ყურებადი შოუები მთელ Netflix-ზე, როგორც შეერთებულ შტატებში, ასევე მსოფლიოს ქვეყნებში.
