შემდეგი შეიქმნა ჩვენს მეგობრებთან პარტნიორობით at Walt Disney World Resort, რომლებიც გიწვევთ აღმოაჩინოთ ჯადოსნური სამყარო და მოგონებები, რომლებსაც მთელი ოჯახი გაუზიარებს.
ასე რომ, ხშირად, აღზრდას აღწერენ, როგორც შრომას. გასაგებია ასე. ფულს დაზოგვა სჭირდება. ექიმებს ვიზიტი სჭირდებათ. PTA-ს სჭირდება რალი. საკონტროლო სიები უნდა შედგეს, მიუხედავად იმისა, თუ რამდენი ყუთი დარჩება საბოლოოდ მონიშნული. ეს ყველაფერი მართალია და უდაოა, მაგრამ ეს არ არის გამოცდილების საზომი ან მისი არსი. როგორც მეცნიერები სულ უფრო ნათლად აცხადებენ, სამუშაო მნიშვნელოვანია, მაგრამ ხშირად სახალისოა, რაც წარმატებულ ბავშვებს ხდის, რადგან ერთადობა ყველაფერია.
„ჩვენ იმდენ დროს ვუთმობთ მშობლებს ტექნიკის შესახებ, რომ ზოგჯერ უგულებელვყოფთ მშობლისა და ბავშვის ამ ძირითად ურთიერთობას. ამბობს ჯინ როელკეპარტეინი, სოციალური ფსიქოლოგიის მკვლევარი Search Institute-ში, ორგანიზაცია, რომელიც სწავლობს ბავშვობას განვითარება. „ჩვენ აღმოვაჩინეთ, რომ ამ ურთიერთობების ხარისხს ძალიან დიდი მნიშვნელობა აქვს იმის ფორმირებაში, თუ როგორ იქცევიან ბავშვები იზრდებიან.
2015 წელს საძიებო ინსტიტუტმა გამოიკვლია 3-დან 13 წლამდე ასაკის ბავშვების 1085 მშობლის მრავალფეროვანი ჯგუფი. მოხსენება ფაქტორების შესახებ, რომლებიც ყველაზე მეტად მოქმედებს ბავშვის წარმატებაზე, ხასიათის თავისებურებებზე და საკუთარი თავის დაქვეითების გრძნობაზე გზა. მათ დაადგინეს, რომ მშობლებისა და შვილების ურთიერთობის ხარისხი მნიშვნელოვნად განსაზღვრავს ბავშვების კეთილდღეობას, ვიდრე დემოგრაფიული ფაქტორები, მათ შორის შემოსავალი, ეთნიკური წარმომავლობა, რელიგია და მშობლიური ქალაქი. მათ ასევე აღმოაჩინეს - ბავშვების დაკვირვებით ოჯახებში, სკოლებსა და თემებში მთელს მსოფლიოში - საერთო ძაფები, რომლებიც აკავშირებენ მშობლებს შვილებთან. ძირითადი ნაბიჯი იყო ის, რომ უფროსები, რომლებიც პოზიტიურად კარნახობენ შვილებთან ურთიერთობის პირობებს, ზრდიან ბავშვებს უფრო მომზადებულნი, რათა ნაყოფიერად ჩაერთონ სამყაროში. სასიამოვნო ნივთებზე წვდომა მნიშვნელოვანია, მაგრამ ბავშვებისთვის უფრო მნიშვნელოვანია ემოციური წვდომა ერთ-ერთ მშობელთან ან ორივესთან.
მკვლევარმა ჯგუფმა გაანაწილა ურთიერთქმედება, რომელსაც ისინი შეესწრო და მათ მიერ დოკუმენტირებული ურთიერთობები, რათა დაედგინა კონკრეტული სტრატეგიები, რომლებიც მუშაობდა. მათ შეძლეს ხუთის პოვნა:
- ეფექტურმა მშობლებმა აჩვენეს, რომ ზრუნავდნენ შვილებზე და მათთვის საუკეთესო სურდათ.
- ეფექტური მშობლები დაჟინებით მოითხოვდნენ, რომ ბავშვები მუდმივად გაუმჯობესდნენ.
- ეფექტური მშობლები ეხმარებოდნენ ბავშვებს ამოცანების შესრულებასა და მიზნების მიღწევაში.
- ეფექტურმა მშობლებმა ბავშვებს გადაწყვეტილების მიღებისა და საკუთარი თავის გამოხატვის შესაძლებლობა მისცეს.
- ეფექტური მშობლები ეხმარებოდნენ ბავშვებს სხვა უფროსებთან ურთიერთობაში და თავიანთი ჰორიზონტის გაფართოებაში.
„ძალაუფლების გაზიარება ნიშნავს დროის დახარჯვას ბავშვის პერსპექტივის მისაღებად, რათა მათ იგრძნონ, რომ ისინი არიან გადაწყვეტილებების ნაწილი და რომ ყველაფერი არ კეთდება. რომ მათ“, - განმარტავს Roehlkeparttain. „შესაძლებლობების გაფართოება გულისხმობს სხვა ადამიანების მათ ცხოვრებაში ჩართვას და ბავშვებს იმის გაცნობას, რასაც მაშინვე ვერ გააკონტროლებ. ეს გამოწვევები კრიტიკულად მნიშვნელოვანია განვითარებისთვის და მართლაც ძნელია ამის გაკეთება, როგორც მშობლებმა, რადგან გინდათ, რომ მჭიდროდ დაიჭიროთ, თქვენი შვილები უსაფრთხოდ დაიცვათ და დარწმუნდეთ, რომ ცუდი არაფერი მოხდება მათთან.
Roehlkepartain-მა აღმოაჩინა, რომ მშობლებს, რომლებიც ჩართულნი იყვნენ ყველა ამ ქცევაში, ჰქონდათ საოცრად ძლიერი კავშირები შვილებთან. მაგრამ მშობლებმაც კი, რომლებმაც მხოლოდ რამდენიმე ყუთი შეამოწმეს, უფრო გრძელვადიანი ურთიერთობები ჩამოაყალიბეს. და ძალიან ცოტა მშობელი გაოცდა. 10 მშობლიდან შვიდმა აღნიშნა, რომ იყენებს ობლიგაციების შექმნის ერთ-ერთ ტექნიკას მაინც. ამ აღმოჩენამ არ გააკვირვა როელკეპარტეინი. მშობლებს ინსტინქტურად უყვართ და ზრდიან შვილებს. ისინი იკვლევენ საკუთარ ურთიერთობებს და ამუშავებენ წარმატების სტრატეგიას. გარკვეული გაგებით, იქ სადაც ბავშვი ცხოვრობს, მიმდინარეობს მცირე მასშტაბის კვლევა.
და მაინც, მეტი მონაცემები ნიშნავს უფრო კონკრეტულ შედეგებს. მკვლევარებმა შეძლეს ზუსტად დაედგინათ ქცევები, რომლებმაც ყველაზე ღრმა განსხვავება გამოიწვია. ძალაუფლების გაზიარებას ყველაზე პირდაპირი კავშირი ჰქონდა დადებით შედეგებთან ბავშვობაში და მოგვიანებით. მეორე ყველაზე მნიშვნელოვანი ქცევა იყო ჰორიზონტის გაფართოება
ბავშვების დამოუკიდებლობასთან ფლირტის მიცემის სირთულის შესამსუბუქებლად, მშობლებს შეუძლიათ განახორციელონ ურთიერთობების გაძლიერების ეს კრიტიკული ქცევები იმ კონტექსტში, რომელიც ბავშვებს სიამოვნებას ანიჭებენ. მაგალითად, ნება მათ უკარნახოს გზა პარკში.
Roehlkeparttain გვთავაზობს პატარა ნაბიჯებს. ”ჩვენ ხშირად ვამბობთ, რომ ეს ეხება ძალაუფლების გაზიარებას და არა ძალაუფლების დათმობას,” - ამბობს ის. „მაგალითად, თქვენ გინდათ, რომ თქვენს შვილს ხმა მისცეთ იმას, რასაც აკეთებთ შაბათ-კვირას. მიეცით საშუალება, რომ ეს პროცესი დროთა განმავლობაში განვითარდეს, რათა მათ მოიპოვონ მეტი ნდობა გადაწყვეტილებების მიღებისას და თქვენ მოიპოვოთ მეტი ნდობა მათ მიმართ, რაც ისეთივე მნიშვნელოვანია.”
ბავშვის ინტერესებიდან გამომდინარე, ოჯახს შეუძლია გაემგზავროს გასართობ პარკში, ეროვნულ პარკში, მუზეუმში, სანაპიროზე ან თუნდაც ფერმერთა ბაზარში. როგორც კი ბავშვები იგრძნობენ, რომ მათ აქვთ ხმა, მშობლებს შეუძლიათ ფოკუსირება გააფართოონ თავიანთი ჰორიზონტები ახალი გამოცდილებით აღფრთოვანების სწავლებით.
და, ბუნებრივია, ეს ნაბიჯი მოხდენილად მიდის შემდეგში.
„როდესაც მიდიხართ გასართობ პარკში, ან აფრიკაში, ან რომელი თავგადასავალი აირჩევთ, გამორთეთ თქვენი დაურეკეთ და მიაქციეთ ყურადღება თქვენს შვილებს, რათა მათ მიიპყრონ თქვენი განუყოფელი ყურადღება“, - წერს როელკეპარტეინი. „შეეცადეთ მიჰყვეთ თქვენი შვილის გზას, როდესაც ისინი ცნობისმოყვარეობას გამოხატავენ რაიმეს აღმოჩენის მიზნით. ეს გამოცდილება შეიძლება იყოს შესანიშნავი გზები თქვენი ურთიერთობის გასაღრმავებლად. ”
Roehlkepartain ასევე აღნიშნავს, რომ ხარისხიანი დროის გამოყოფა ასევე აძლიერებს ურთიერთობებს, უბრალოდ ბავშვებსა და მშობლებს შესვენების მინიჭებით. „ზოგჯერ ისე ხარ ჩაფლული ყოველდღიურ საქმეებში, რომ ახალ ადგილას წასვლა შეიძლება იყოს გზა ხელახლა აღმოაჩინო ის, რაც გსიამოვნებს. უბრალოდ ერთად ყოფნა." ეს მნიშვნელოვანი პუნქტია იმის გათვალისწინებით, რომ სტრესი და დროის შეზღუდვა იმდენად ღიაა ბავშვისთვის და მასთან ერთად უფრო რთული.
კარგი ამბავი როჰლკეპარტეინის დასკვნების საფუძველია ის, რომ აღზრდაში წარმატება არ არის ვალდებულებითი მოქმედების პროდუქტი. საშინაო დავალების ერთობლივი დაძლევამ შეიძლება შექმნას კავშირები, მაგრამ მოვალეობის ან სამუშაოს გრძნობა არ არის მოთხოვნა. Bonding შეუძლია და - სოციოლოგიური გაგებით უნდა - მხიარული იყავი.
როგორც განვითარების ფსიქოლოგმა ური ბრონფენბრენერმა თქვა ჯერ კიდევ 1970 წელს, „ყველა ბავშვს სჭირდება მინიმუმ ერთი გიჟი ზრდასრული. მის შესახებ. ” ოპერატიული სიტყვა არის "გიჟი". რაც შეეხება აღზრდას, ალოგიკური და ლოგიკური სიარული ხელი ხელში.
